Cómo hacer ... un Resumen? ¿
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Anexo 9. ¿Cómo hacer ... un Resumen? http://www.educ.ar/educar/docentes/ Consulta 2 de julio de 2005 El resumen es un texto producido a partir de la reformulación de un texto fuente más extenso. El trabajo de resumen consiste en reducir la información del texto de partida, preservando lo esencial de esa información, y lograr que ese nuevo texto pueda ser comprendido sin necesidad de recurrir al texto fuente. Resumir es una actividad que debe iniciarse una vez que esté asegurada la comprensión del texto fuente, lo que supone saber discriminar entre las ideas principales y las secundarias. Al recomponer estas ideas en el resumen hay que modificar la puntuación, hacer cambios en los tiempos verbales, sustituir construcciones por pronombres, etc., de modo que el nuevo texto muestre coherencia y cohesión. Antes de comenzar la lectura del texto, es conveniente identificar el título y la fuente del mismo; de igual manera, conocer el tema que se desarrolla en el texto para verificar los conocimientos previos acerca de éste. Un buen resumen cumple con estas características: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Es un esbozo sucinto, pero explícito, del contenido y de las conclusiones del asunto. Sólo contiene datos que están en el texto original. Precisa elementos, detalles, adjetivos, fechas del original. Es objetivo, dice lo que es. No lleva citas textuales. No necesariamente sigue el orden lógico del autor. A veces es más efectivo cuando seguir el orden de interés. 7. Precisa las ideas y no las generaliza. 8. Muestra lo que se dijo, por ello se dice que no debe informar. 9. Responde a las siguientes preguntas: Del contenido: ¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Cuándo? De la forma: ¿Cómo?, ¿Dónde? Del autor: ¿Quién? Durante el proceso de elaboración de un Resumen se puede acudir a las facilidades del procesador de textos para resaltar, copiar, pegar, suprimir e insertar texto. Las herramientas anteriores se aprovechan en esta actividad para recortar la información esencial, pegarla y reformular el texto con nuevos conectores. A modo de ejemplo, se presenta del proceso necesario para elaborar un buen Resumen del texto titulado "De caldo somos: orígenes de la vida en la Tierra", del libro La Vida y el Universo, editado por Colihue. Además, se ofrecen las indicaciones necesarias para usar el procesador de palabras en este trabajo: 1. Lean el texto completo, con la intención de comprenderlo: De caldo somos: orígenes de la vida en la Tierra El conocimiento que hoy tenemos sobre la forma en que podría haber surgido la vida en la Tierra y cómo ésta evolucionó hasta desarrollar seres inteligentes –capaces de estudiarse a sí mismos y estudiar el Universo donde habitan– nos da pistas sobre cómo podría haberse dado el mismo fenómeno en otros mundos. La vida en nuestro planeta parece haberse originado hace unos 3800 millones de años ("¡apenas!", dirían al unísono geólogos y astrónomos). Ésta es la edad que surge de los análisis efectuados sobre microorganismos fósiles hallados en rocas de esa antigüedad en Groenlandia en el año 1979, y que representan los registros más antiguos conocidos. Sin embargo, la forma en que se desarrollaron los primeros organismos vivos no puede reconstruirse a partir del hallazgo de fósiles, ya que la constitución "debilucha" de estas primeras manifestaciones de la vida impidió que dejara marca de su paso por estos pagos. Hay que apelar entonces a las hipótesis y teorías científicas, basadas en el conocimiento que hoy tenemos de las condiciones en que se hallaba el planeta en aquellos tiempos. Los geólogos consideran que la edad de la Tierra es de aproximadamente 4500 millones de años; esto significa que la vida habría hecho su aparición unos 700 millones de años después de que se formara el planeta (y otra vez, "apenas"). Parece ser que nuestro globito fue, en sus inicios, un infierno peor que aquel con el cual nos asustan los textos bíblicos. Una masa incandescente (es decir, recaliente) que comenzó a enfriarse y condensarse formando la corteza terrestre y los océanos que inundaron parte de su superficie. Gases venenosos para la mayor parte de la vida de la Tierra actual conformaban esta atmósfera primitiva. Las aguas se evaporaban rápidamente, se condensaban en las capas altas de la atmósfera y volvían a caer en diluvios que ni siquiera Noé con la protección del Supremo hubiera soportado. Hasta que poco a poco (recordemos que pasaron 800 millones de años) se fueron generando las condiciones para que algunas sustancias disueltas en los tibios mares pudieran ir organizándose y evolucionando hacia las primeras formas de vida. La atmósfera primitiva carecía de oxígeno, ese gas vital para las formas dominantes de la vida en la Tierra del presente.Tampoco había una "barrera" que dificultara el paso de la luz ultravioleta capaz de achicharrar al bicho mejor dotado. Actualmente la capa de ozono (constituida por átomos de oxígeno), ubicada en las capas altas de la atmósfera, juega ese papel de "filtro" de la radiación ultravioleta. Sin embargo, aquellas condiciones, que de existir hoy resultarían letales para la vida, fueron estrictamente necesarias para que ésta comenzara a surgir. La luz ultravioleta, junto a las descargas eléctricas de las tormentas, proveía la energía indispensable para que moléculas de agua, de dióxido de carbono y de amoníaco se combinaran formando los compuestos básicos para iniciar el proceso vital. Estos compuestos son conocidos con el nombre de "compuestos orgánicos". 2. Apliquen las reglas de supresión, omisión y selección: señalen solamente la información esencial, usando el resaltador. Pueden ser palabras o fragmentos del texto, no necesariamente oraciones completas. De esta manera, se suprimen comentarios, evaluaciones, descripciones, ejemplos y se omiten aclaraciones que no agregan información nueva. Instrucción: Resaltamos la información esencial De caldo somos: orígenes de la vida en la Tierra El conocimiento que hoy tenemos sobre la forma en que podría haber surgido la vida en la Tierra y cómo ésta evolucionó hasta desarrollar seres inteligentes –capaces de estudiarse a sí mismos y estudiar el Universo donde habitan– nos da pistas sobre cómo podría haberse dado el mismo fenómeno en otros mundos. La vida en nuestro planeta parece haberse originado hace unos 3800 millones de años ("¡apenas!", dirían al unísono geólogos y astrónomos). Ésta es la edad que surge de los análisis efectuados sobre microorganismos fósiles hallados en rocas de esa antigüedad en Groenlandia en el año 1979, y que representan los registros más antiguos conocidos. Sin embargo, la forma en que se desarrollaron los primeros organismos vivos no puede reconstruirse a partir del hallazgo de fósiles, ya que la constitución "debilucha" de estas primeras manifestaciones de la vida impidió que dejara marca de su paso por estos pagos. Hay que apelar entonces a las hipótesis y teorías científicas, basadas en el conocimiento que hoy tenemos de las condiciones en que se hallaba el planeta en aquellos tiempos. ¿Cómo resaltar un Texto Significativo? 1. En la barra de herramientas del menú ver, busque Revisión y haga clic en Resaltar. 2. Seleccione el texto que desee resaltar. 3. Seleccione el siguiente elemento del documento que desee resaltar. 4. Para desactivar la acción de resaltar, vuelva a hacer clic en Resaltar o presione ESC 3. A continuación, copien y peguen solamente el texto resaltado. Instrucción: Copiamos y pegamos el texto resaltado De caldo somos: orígenes de la vida en la Tierra El conocimiento forma en que podría haber surgido la vida en la Tierra y cómo ésta evolucionó hasta desarrollar seres inteligentes pistas sobre cómo podría haberse dado el mismo fenómeno en otros mundos. La vida en nuestro planeta parece haberse originado hace unos 3800 millones de años edad que surge de los análisis sobre microorganismos fósiles hallados en rocas de esa antigüedad forma en que se desarrollaron no puede reconstruirse a partir del hallazgo de fósiles apelar a las hipótesis y teorías científicas conocimiento que hoy tenemos de las condiciones en que se hallaba el planeta en aquellos tiempos. ¿Cómo copiar y pegar varios elementos? 1. Vaya a la barra de herramientas del menú ver y haga clic en Portapapeles. 2. Seleccione un elemento que desee copiar. 3. Siga uno de estos procedimientos: o En la barra de herramientas Portapapeles, haga clic en Copiar. o Si la barra de herramientas Portapapeles no está disponible en la vista o programa, haga clic en Copiar en el menú Edición. 4. Repita los pasos del 2 y 3 para copiar todos los elementos (hasta 12) que desee. 5. Haga clic en el lugar donde desee pegar los elementos. 6. Siga uno de estos procedimientos: Si desea pegar todos los elementos, haga clic en Pegar todo en la barra de herramientas Portapapeles. o Si no desea pegar todos los elementos, o si no está disponible Pegar todo, puede pegar elementos específicos. o 4. Organicen los fragmentos resaltados en un nuevo texto. Para eso tienen que relacionar la información entre oraciones y entre párrafos por medio de pronombres, sinónimos y conectores. Instrucción: Organizamos un nuevo texto con esa información: De caldo somos: orígenes de la vida en la Tierra El conocimiento actual sobre la forma en que podría haber surgido la vida en la Tierra y cómo ésta evolucionó hasta desarrollar seres inteligentes permite deducir cómo se dio el mismo fenómeno en otros mundos. La vida parece haberse originado hace unos 3800 millones de años según surge de los análisis efectuados sobre microorganismos fósiles hallados en rocas de esa antigüedad. La forma en que se desarrollaron los primeros organismos vivos no puede reconstruirse a partir del hallazgo de fósiles. Hay que apelar a las hipótesis y teorías científicas, basadas en lo que sabemos hoy sobre las condiciones en que se hallaba el planeta en aquellos tiempos. 5. Intenten hacer el texto aún más breve, preservando lo esencial y manteniendo la corrección ortográfica y gramatical en el nuevo texto. Instrucción: Reformulamos nuevamente el texto y revisamos la corrección ortográfica y gramatical De caldo somos: orígenes de la vida en la Tierra La información obtenida de microorganismos fósiles permite saber que la vida en la Tierra se originó hace unos 3800 millones de años, pero no reconstruir cómo fue ese origen. Para eso hay que conocer las condiciones en que se hallaba el planeta en aquellos tiempos. ¿Cómo revisar ortografía y gramática en un texto? 1. En el menú Herramientas, haga clic en Opciones y, a continuación, en la ficha Ortografía y gramática. 2. Siga uno o varios de estos procedimientos: o Para activar o desactivar la revisión ortográfica automática, active o desactive la casilla de verificación Revisar ortografía mientras escribe. o 1. Para activar o desactivar la revisión gramatical automática, active o desactive la casilla de verificación Revisar gramática mientras escribe. De esta forma, los correctores gramatical y ortográfico pueden marcar los posibles errores con subrayado ondulado. Si el subrayado ondulado distrae su atención, puede activar estas casillas de verificación. Al dar clic con el botón derecho del mouse, podrá comprobar si existen posibles errores de ortografía, gramática y estilo de escritura; además, podrá observar las sugerencias para corregirlos y podrá elegir las opciones que considere más adecuadas para mejorar su texto. 6. Por último, pregúntese si su resumen puede responder a las siguientes preguntas de control: Del contenido: ¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Cuándo? De la forma: ¿Cómo?, ¿Dónde? Del autor: ¿Quién?