UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PLAN CUATRIMESTRAL

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA
PRAXIS MES XXI -III
PLAN CUATRIMESTRAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MICRO, PEQUEÑA, MEDIANA EMPRESA Y DESARROLLO DE FRANQUICIAS
ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS (
) AC (
ASIGNATURA INTEGRADORA (
)
)
APOBL (
) APOPT
( X
FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2007
HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA
)
CON DOCENTE
INDEPENDIENTES
TOTAL
CLAVE: 5C4024
3
3
6
ASIGNATURA ANTECEDENTE: ___________ NINGUNA_____________________
CLAVE
NOMBRE
CRÉDITOS: 5.25
TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 84
OBJETIVO GENERAL
El estudiante comprenderá las características distintivas de este tipo de empresas y su importancia en el entorno económico del país con el
propósito de identificar los elementos esenciales del proceso de creación de dichas empresas; y aplicar el marco teórico y conceptual de
asignaturas antecedentes para llevar a cabo una administración eficaz y eficiente de estas empresas e impulsar su desarrollo.
ÍNDICE DE UNIDADES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Importancia y características principales de la micro y pequeña empresa.
Proceso de creación de empresas micro y pequeñas.
Administración de empresas micro y pequeñas.
Problemática que enfrentan este tipo de empresas y desarrollo de estrategias de acción.
Proceso de análisis y diagnóstico de la micro y pequeña empresa.
Estrategias exitosas aplicadas en micro y pequeñas empresas.
Apoyos gubernamentales que se prestan a la micro y pequeña empresa.
Las franquicias y su importancia en la economía del país.
Proceso general para el otorgamiento de franquicias.
10. Operación eficaz de una franquicia.
UNIDAD
OBJETIVO
1. Importancia y características principales de
la micro y pequeña empresa.
El estudiante analizará la naturaleza y los principales elementos que caracterizan la
integración, organización y funcionamiento de micro y pequeñas empresas; asimismo,
comprenderá la importancia de las mismas en la generación de empleos y en la promoción
del bienestar de la población en el país.
2. Proceso de creación de empresas micro y
pequeñas.
El estudiante comprenderá el conjunto de etapas y pasos que comprende el proceso
integral para la creación de una micro y pequeña empresa.
3. Administración de empresas micro y
pequeñas.
El estudiante aplicará el marco teórico y conceptual adquirido en materias antecedentes en
la administración eficaz y eficiente de micro y pequeñas empresas.
4. Problemática que enfrentan este tipo de
empresas y desarrollo de estrategias de
acción.
El estudiante identificará los principales problemas que se presentan con mayor frecuencia
en la operación de las micro y pequeñas empresas, asimismo comprenderá las alternativas
de solución aplicadas para atención de dicha problemática.
5. Proceso de análisis y diagnóstico de la
micro y pequeña empresa.
El estudiante identificará las etapas y pasos que comprende la realización del proceso de
diagnóstico integral de la operación de una micro y pequeña empresa.
6. Estrategias exitosas aplicadas en micro y
pequeñas empresas.
El alumno identificará las estrategias aplicadas por empresas que en su inicio fueron micro
o pequeñas y que les permitieron su desarrollo.
7. Apoyos gubernamentales que se prestan a
la micro y pequeña empresa.
El estudiane ubicará las distintas instituciones de gobierno que proporcionan apoyo de
carácter financiero, comercial, técnico, legal y administrativo a las micro y pequeñas
empresas, así como los requerimientos establecidos para hacer uso de dichos servicios.
8. Las franquicias y su importancia en la
economía del país.
El estudiante identificará el significado de las franquicias, sus características, importancia y
los sectores económicos en los que operan en nuestro país.
9. Proceso general para el otorgamiento de
franquicias.
El estudiante comprenderá las etapas y pasos que comprende el proceso general para el
otorgamiento de franquicias.
10. Operación eficaz de una franquicia.
El estudiante comprenderá los elementos básicos de éxito en el manejo de una franquicia.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE BAJO LA
CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
Durante el proceso de enseñanza aprendizaje se llevarán a cabo Entre las actividades que el estudiante deberá realizar de manera
actividades tales como:
independiente se encuentran:
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Solución de problemas.
Solución de casos.
Lecturas comentadas.
Análisis de la información derivada de procesos de investigación
previa.
Presentación de resultados de diversos procesos y momentos de
investigación.
Discusiones grupales.
Trabajo en equipo.
Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances.
Realimentación del proceso.
Exposición de temas.
Ejercicios y toda clase de actividades que se puedan hacer en el
aula bajo la tutoría del docente y que fortalezcan el aprendizaje.
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Investigación de campo.
Lecturas de textos.
Visitas a Empresas e Instituciones.
Investigación documental.
Trabajo en equipo.
Tareas (ejercicios, solución de problemas, búsqueda de
información, entrega de reportes, etc.).
Investigación de temas específicos.
Asistir a eventos (conferencias, pláticas, exposiciones, visitas a
museos, películas, obras de teatro, etc.).
Nota: Cabe señalar que las actividades de enseñanza aprendizaje bajo la conducción de un académico y las actividades de aprendizaje
independientes se adaptarán dependiendo de la metodología y de las estrategias a utilizar, entre las que se encuentran:
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Aprendizaje basado en problemas.
Aprendizaje basado en proyectos.
Método de casos.
Competencias.
Interdisciplina.
EVALUACIÓN DEL CURSO
Evaluación:
La evaluación del curso es de carácter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y de aplicación continua a los estudiantes durante el
desarrollo del curso, por medio del cual se exploran y valoran los avances de las unidades de aprendizaje, a través de elaborar trabajos, ensayos,
investigaciones, prácticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluación que se estime conveniente.
Cabe señalar que la evaluación del aprendizaje se adaptará a la metodología y estrategias de enseñanza aprendizaje que se utilicen.
Acreditación:
El curso se acredita con tres evaluaciones parciales en las cuales se considerarán tanto las pruebas objetivas como los productos elaborados
dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
BIBLIOGRAFÍA
ANZOLA Rojas, Sérvulo. Administración de pequeñas empresas. Mc Graw Hill, 2ª.México. 2001. ISBN 970-10-3461-9.
BASILE, Dante Sebastián. Desarrollo de proyectos de emprendimientos PYMES para el crecimiento. Guía práctica para su elaboración,
presentación y evaluación. Macchi. Argentina, 1998.
SALAZAR Leytte, Jorge. Cómo iniciar una pequeña empresa. CECSA . México. 1999.