AGUILAR_FEIJOO_Anexo3_ParteA.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
ENCUESTA DIRIGIDA A PROFESORES BIMODALES DE LA UTPL
OBJETIVO: Conocer aspectos importantes del perfil real del profesor bimodal de la UTPL; las
funciones y tareas que cumple y su nivel de satisfacción con la docencia bimodal.
INSTRUCCIONES:
• La información que se recoge con esta encuesta es confidencial, apelamos a su sensibilidad y sentido
de colaboración, para obtener datos fidedignos que nos permitan proponer conclusiones válidas
para la tesis doctoral.
• Lea con atención cada una de las preguntas y responda marcando con una (X) en el paréntesis de la
alternativa que Ud. considere adecuada o escribiendo la respuesta en los espacios en blanco cuando
así se le solicita.
CUESTIONARIO:
1. CARACTERÍSTICAS PERSONALES
1.1. Edad
a. Menos de 25 años b. 26 a 30 años
c. 31 a 35 años d. 36 a 40 años (
(
(
(
)
)
)
)
e.
f.
g.
h.
41 a 45 años
46 a 50 años 51 a 55 años Más de 55 años
(
(
(
(
)
)
)
)
1.2. Género:
a. Masculino (
)
b.
Femenino (
)
1.3. Estado civil
a. Soltero (a)
b. Casado (a)
c. Unión libre
(
(
(
)
)
)
d.
e.
f.
Divorciado (a)
Viudo (a)
Religioso (a)
(
(
(
)
)
)
1.4. Número de personas que conforman su núcleo familiar. Inclúyase Ud.
a. 1
(
)
c. 3
(
)
e. 5
b. 2
(
)
d. 4
(
)
f. 6 o más
(
(
)
)
1.5. ¿Ejerce otras actividades profesionales fuera de la UTPL? (Puede marcar más de una
alternativa)
a. Actividades comerciales
(
)
b. Docencia
(
)
c. Actividades empresariales
(
)
d. Asesoría profesional
(
)
e. Otras
(
)
f. Ninguna
(
)
Escríbalas:___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1
2. CARACTERÍSTICAS DE SU FORMACIÓN PROFESIONAL:
2.1. Escriba el título(s) profesional(es) que usted tiene a nivel de pregrado, la especialidad que
obtuvo y la institución en donde realizó sus estudios.
N°
Título (s) obtenido (s)
Especialidad
Institución donde lo obtuvo
1.
2.
3.
2.2. Marque con una (X) el título(s) de postgrado que Ud. ha obtenido, la especialidad y el nombre
de la Universidad en la cual estudió.
N°
Título de postgrado
1.
Diplomado
2.
Especialidad
3.
Maestría
4.
Doctorado Ph.D.
Nombre /especialidad
Institución en donde lo obtuvo
2.3. Experiencia docente en el sistema presencial.
a. Menos de 1 año (
)
f.
b. 1 a 3 años (
)
g.
c. 4 a 6 años
(
)
h.
d. 7 a 9 años (
)
i.
e. 10 a 12 años
(
)
j.
13 a 15 años
16 a 18 años
19 a 21 años
22 a 24 años
Más de 25 años
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
2.4. Experiencia docente en la modalidad a distancia.
a. Menos de 1 año (
)
f.
b. 1 a 3 años (
)
g.
c. 4 a 6 años
(
)
h.
d. 7 a 9 años
(
)
i.
e. 10 a 12 años
(
)
j.
13 a 15 años
16 a 18 años
19 a 21 años
22 a 24 años
Más de 25 años
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
2.5. En este período académico (abril – agosto), ¿qué asignaturas orienta en cada modalidad?
Escríbalas.
Modalidad presencial
2
Modalidad a distancia
1.
1.
2.
2
3.
3
2.6. Proyectos de investigación en los cuales participa este año 2012.
a. 1 proyecto (
)
c. 3 o más proyectos (
b. 2 proyectos (
)
d. Ningún proyecto (
)
)
2.7. Escriba el número total de publicaciones realizadas en las diferentes áreas y especifique cuántos
son libros y cuántos artículos. (Puede marcar más de una alternativa)
No.
Área a la que corresponde la
publicación
a.
Área técnica
b.
Administrativa
c.
Biológica
d.
Socio humanística
e.
Sobre las nuevas tecnologías
f.
Otras
g.
No he realizado ninguna publicación
Número de
publicaciones
Tipo de publicación
Libro
Artículo científico
2.8. Escriba el número de eventos (cursos, seminarios o congresos) en los que ha intervenido a nivel
local, nacional e internacional, en los últimos 2 años, destacando el tipo de participación.
Participación en cursos, seminarios y congresos
N° Ámbito del evento
Asistente
a.
Relacionados con su especialidad
b.
Sobre pedagogía, didáctica, metodología
de enseñanza, evaluación educativa…
c.
Sobre educación a distancia
d.
Cursos de cultura general
Conferencista
/ponente
Comunicación
2.9. ¿Está realizando estudios en la actualidad?
SI (
) NO (
)
Si su respuesta es positiva, escriba frente al nivel correspondiente el nombre del programa en el cual
está matriculado:
N°
Nivel de
estudios
a.
Pregrado
b.
Postgrado
Institución
Nombre del programa
3. CARACTERÍSTICAS LABORALES:
3.1. Experiencia docente previa al ingreso a la UTPL.
a. Ninguna experiencia (
)
e. 7 a 9 años b. Menos de un año (
)
f. 10 a 12 años c. 1 a 3 años (
)
g. 13 a 15 años d. 4 a 6 años (
)
h. Más de 16 años (
(
(
(
)
)
)
)
3
3.2. Tiempo que trabaja como docente en la UTPL:
a. Menos de 1 año (
)
f.
b. 1 a 3 años (
)
g.
c. 4 a 6 años (
)
h.
d. 7a 9 años (
)
i.
e. 10 a 12 años (
)
j.
3.3. Jornada de trabajo:
a) Tiempo completo (
b) Medio tiempo
(
c) Invitados (por horas) (
13 a 15 años
16 a 18 años 19 a 21 años 22 a 24 años 25 años y más (
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
3.4. Marque las modalidades de educación en las que Ud. trabaja actualmente:
a) Solo en la presencial (
)
b) Solo en modalidad a distancia (
)
c) Presencial y a distancia (
)
3.5. Marque con una (X) el área o áreas en la (s) que ejerce la docencia. (Puede marcar más de una
alternativa)
N°
Modalidad
Áreas
Presencial
a.
Administrativa
b.
Biológica
c.
Socio humanística
d.
Técnica
Distancia
3.6. Escriba el nombre del Departamento (-os) al (los) que usted pertenece:
___________________________________
____________________________________
___________________________________
____________________________________
3.7. Proporción aproximada de tiempo que destina a cada función en el semestre:
N°
Funciones universitarias
a.
Docencia
b.
Investigación
c.
Gestión / extensión
Total
%
100%
3.8. Escriba cinco actividades o tareas que usted realiza como profesor bimodal en los siguientes
ámbitos.
Función
N°
1.
2.
a. Docente
3.
4.
5.
4
Actividades o tareas que realiza
Modalidad
Presencial
Distancia
Función
N°
Modalidad
Actividades o tareas que realiza
Presencial
Distancia
1.
2.
b. Investigador
3.
4.
5.
1.
2.
c. Gestor
(Extensión,
proyectos
con la
comunidad)
3.
4.
5.
3.9. ¿Qué fortalezas Ud. destacaría de ser profesor en las dos modalidades (presencial y a distancia)?.
Escriba tres en orden de importancia. (Sea preciso).
1.
___________________________________________________________________________
2.
___________________________________________________________________________
3.
___________________________________________________________________________
3.10.Escriba tres limitaciones que Ud. encuentra en el caso de ser profesor en las dos modalidades.
(Sea preciso).
1.
___________________________________________________________________________
2.
___________________________________________________________________________
3.
___________________________________________________________________________
3.11.Indique su grado de satisfacción de ser profesor en las dos modalidades (presencial y a distancia)
escribiendo una (X) en el nivel que desee.
Muy alto (
)
Alto (
)
Mediano (
)
Bajo (
)
Muy bajo (
)
3.12.Si pudiera escoger, ¿en cuál de las dos modalidades prefería ejercer la docencia?:
a.
b.
Modalidad presencial (
Modalidad a distancia (
)
)
¿Por qué? _______________________________________________________________________
3.13.La preparación del profesorado de la UTPL debe ser:
a.
b.
c.
Solo para los profesores nuevos Solo para los profesores de tiempo completo Para todos los profesores (
(
(
)
)
)
5
3.14.La formación y capacitación del docente de la UTPL debe realizarse:
a.
b.
c.
Por áreas del conocimiento En función de la especialidad del docente A libre elección del profesor (
(
(
)
)
)
3.15.¿En qué ámbitos considera Ud. que requiere formación? Seleccione tres en orden de prioridad
(teniendo en cuenta que 1 es el que requiere en primer lugar y 3 el de menor prioridad). Marque
con una (X) en la columna correspondiente.
N°
Ámbitos en los que requiere formación docente
a.
Temáticas propias de su especialidad.
b.
Sobre pedagogía y didáctica.
c.
Sobre planificación de la enseñanza.
d.
Metodología, estrategias y recursos innovadores para la enseñanza.
e.
Formación en nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.
f.
Temas de evaluación educativa.
g.
Sobre educación a distancia.
h.
Sobre competencias y créditos ECTS.
i.
Manejo del EVA y videoconferencia.
j.
Búsqueda de fuentes bibliográficas en la biblioteca virtual.
k.
Diseño y desarrollo de proyectos.
l.
Métodos y técnicas de investigación.
Prioridad
1
2
3
m. Modelos y técnicas estadísticas.
n.
Sobre cómo escribir artículos científicos.
o.
Cursos de cultura general.
p.
Otros (Escriba cuales)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Por favor, emplee este espacio para comentar algún aspecto que quisiera destacar y que no ha sido recogido en el
cuestionario.
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_______________________________________________________________________________________
Cambios que recomienda realizar para mejorar este instrumento de investigación:
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Agradezco su tiempo y su valiosa colaboración.
6