Ce2-Retro

CIRCULOS DE CAUSALIDAD EN SENGE
1.-
¿Por qué está constituida la realidad?
Está constituida por círculos, pero nosotros vemos líneas rectas.
2.-
De una de las causas por la cuales vemos líneas rectas y no círculos
El lenguaje, pues lo que vemos depende de cómo estemos preparados para verlo.
3.-
¿Para qué sirve crear un nuevo lenguaje de círculos?
Sirve para enfrentar problemas dinámicamente complejos
4.-
¿Qué es el proceso de realimentación?
Es un círculo o rizo de relaciones causa-efecto
5.-
¿Qué es la realimentación?
Es un flujo recíproco de influencia, pues nunca hay influencias en una sola
dirección.
6.-
¿Qué es el antropocentrismo?
Es la actitud de considerarnos el centro de las actividades
7.-
¿Qué es lo que complica el concepto de retroalimentación?
Complica el problema ético de la responsabilidad, pues una visión lineal siempre
sugiere un solo lugar de responsabilidad
8.-
¿Qué sugiere la perspectiva de la retroalimentación?
Sugiere que la responsabilidad de los problemas generados por un sistema es
compartida por todos los integrantes, aunque eso no implica que todos ejerzan el mismo
apalancamiento
9.-
¿Cuáles son los tipos de retroalimentación?
Retroalimentación de refuerzo y retroalimentación de equilibrio
10.-
¿De qué se trata cada uno?
Retroalimentación reforzadora o amplificadora: son motores de crecimiento
Retroalimentación compensadora o estabilizadora: Opera cuando hay una
conducta orientada hacia las metas
11.-
¿Cuáles son los ladrillos del pensamiento sistémico?
Son la retroalimentación de refuerzo, la de equilibrio y las demoras
12.-
¿Qué son las demoras?
Son interrupciones en el flujo de influencias que hace que las consecuencias de
los actos emerjan gradualmente
13.-
¿Qué es el efecto Pigmalión o profecía autocumplida?
Es cuando un cambio pequeño se alimenta de sí mismo, es decir, el movimiento
es amplificado, produciendo más movimiento en la misma dirección.
14.-
¿Qué son los círculos viciosos y los círculos virtuosos?
Los círculos viciosos se dan cuando las cosas empiezan mal y terminan peor, y
los círculos virtuosos son ciclos que se refuerzan en direcciones deseadas
15.-
¿Cuál es la conducta que deriva de un rizo reforzador?
Es crecimiento acelerado o deterioro acelerado, aunque estos llegan a un cierto
límite
16.-
¿Qué constituye ese cierto límite?
Constituye una forma de retroalimentación compensadora, que es el segundo
elemento básico del pensamiento sistémico
ACERCA DE LA RETROALIMENTACION
17.-
¿Qué es un servomecanismo?
Es un instrumento que sirve para controlar cierto proceso técnico, es decir, es un
mecanismo de servicio.
18.-
¿Cuál es el otro nombre que recibe la teoría de los servomecanismos?
Teoría de la regulación automática
19.-
¿Por qué se caracterizan los organismos vivos?
Por la capacidad de autorregulación, a esto se le llama en biología homeostasis
20.-
¿Qué sistemas estudia la teoría de control?
Estudia sistemas que están compuestos de elementos unidos entre sí por una
cadena de acciones causa-efecto
21.-
¿Qué es la cibernética?
Es la ciencia que versa sobre el funcionamiento de los sistemas de acoplamiento
22.-
¿Qué es la teoría de control?
Es la ciencia de la dirección o control de los sistemas de acoplamiento
23.-
¿Qué son las máquinas analógicas?
Son mecanismos que funcionan de manera análoga a ciertos procesos
económicos-sociales
24.-
¿Qué hacen los aparatos analógicos?
Cuantifican los procesos que ellos mismos reflejan
25.-
¿Qué son las máquinas analógicas matemáticas?
Son los aparatos analógicos que se utilizan para medir
26.-
¿A qué se llama simulación?
A la utilización en la actividad económica de principios comunes del
funcionamiento de los sistemas de acoplamiento
27.-
¿Qué hace posible la simulación?
La representación de procesos complejos que tienen lugar en los organismos
vivos por medio de diferentes tipos de mecanismos
28.-
¿En qué se basan las máquinas electrónicas digitales?
Estas difieren de las máquinas analógicas, porque se basan en la simulación de
funciones lógicas y aritméticas
29.-
¿Qué es el termostato automático? ¿Qué hace?
Es un aparato regulador sencillo, y sirve par mantener una temperatura constante
30.-
De las tres formas en que puede realizarse la regulación
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-
Por medio de la compensación de desviaciones: este es el principio de
compensación de las desviaciones, los aparatos que sirven para dicha
regulación se llaman reguladores
Por medio de la compensación de las perturbaciones: los aparatos que
compensan las perturbaciones se llaman compensadores
Por medio de la eliminación de perturbaciones: los aparatos que eliminan
las perturbaciones se llaman amortiguadores, aisladores, escudos, etc
31.-
¿Cuál de estas tres técnicas es la que más se aplica?
La del principio de compensación de las desviaciones, ya que no necesita de
tanta información como la de compensación de perturbaciones. Esta técnica se ocupa
sobre todo cuando aparecen perturbaciones imprevistas o cuando no se conoce la
relación entre la intensidad de las perturbaciones y el efecto que producen
32.- ¿Por qué se caracteriza la regulación basada en la compensación de desviaciones?
Por el hecho de que se encuentra cerrado el circuito de regulación (closed loop
control)
33.- ¿Por qué se caracteriza la regulación basada en la compensación de
perturbaciones?
En que no existe retroalimentación, ya que el circuito de regulación está abierto
(open loop control)
34.-
¿Qué es dirección?
La influencia sobre el resultado de la acción del sistema con objeto de lograr el
fin propuesto
35.-
¿Por qué está compuesto el sistema de regulación?
Por un sistema regulado y un sistema regulador
36.-
¿Qué son las entradas?
Son determinados estados exteriores sobre los cuales el sistema reacciona de
alguna manera
37.-
¿Qué son las salidas?
Son determinados estados del sistema que influyen en el ambiente exterior
38.-
¿Qué es un sistema relativamente separado?
Es un sistema de elementos, conectado con el exterior sólo por determinadas
entradas y salidas