En una tempstad

Autor/Origen:
José María Heredia
Cuba (1803)
Obra:
En una tempestad (1822), poema
Corriente literaria:
Estructura:
Romanticismo: “Desde el punto de vista literario, el
romanticismo supone la creación de una literatura en la
que la naturaleza participa de los sentimientos del
poeta, que impone a sus obras un subjetivismo total.”
http://es.thefreedictionary.com/Romanticismo
Siglos XIX y XX
Poesía lírica
La mayoría de sus versos son endecasílabos. También
usa versos heptasílabos. A esta estructura se llama una
silva. Hay rima consonante: “Huracán, huracán, venir te
siento…del señor de los aires el aliento.”
La primera estrofa en particular es interesante al ver el
uso del hipérbaton que aumenta el sentido de
confusión que vemos en una tempestad:
“Huracán, huracán, venir te siento,
y en tu soplo abrasado
respiro entusiasmado
del señor de los aires el aliento.”
Se puede ver el simbolismo con la imagen del toro
(líneas 11-15) que representa el coraje de la tempestad.
Además vemos la imagen del “carro del Señor, y de sus
ruedas” que nos hace casi escuchar los truenos.
Heredia juega con la palabra “aterra” aprovechando de
sus dos significados de causar terror y cubrir la tierra.
Usa aliteración con el sonido /k/ en la frase “Cielo,
nubes, colinas, caro bosque,…” añadiéndole al poema la
musicalidad a la tormenta.
También rasgos neo-clásicos XVIII por sus estudios
(vistos en su admiración para la creación perfecta
de Dios, aun violenta)
Personajes:
El poeta (la voz poética del “yo”), el huracán
Secundarios: el toro, el mundo, la tierra, Dios, la
revolución
La tormenta, representada por estrofas sin mucha
estructura fija.
Poema silva (contiene versos de 7 o 11 sílabas sin
estructura fija con rima variada) 7 estrofas con 4,
11,10,9,8,10,11
Es importante notar la libertad de la estructura del
poema que también es un tema y también es una
cualidad del romanticismo, libertad. Estructura
perfecta para este poema
Objetivo: Era admirador de la naturaleza pero también
utilizó su poesía para expresar su propio estado de
ánimo como una reacción a su propia realidad.
Mostrar su angustia y dolor de su exilio. Invita al
huracán “llega ya” (la revolución) y aun feroz, le
tiene una gran admiración. Le tiene tanta
admiración que se va del mundo y queda con el
Contexto histórico y geopolítico:
(José María Heredia) Luchó por la liberación de Cuba y a
causa de ello pasó gran parte de su vida exiliado en el
extranjero, sobre todo en los Estados Unidos, Venezuela y
México. –Reflexiones AP Edition
-Marti
-Si el huracán funciona como una metáfora extendida,
representando al lio que se arma con una revolución
independista, se puede sacar el mensaje que aun el
revuelto mas violento puede conllevar algo positivo al final.
(canción: “A Change is gonna come” por Sam Cooke)
Heredia fue exlidado por 13 años de Cuba por
conspirar a favor de la independencia de Cuba. Fue
letrado, abogado y expuesto a los estudio neoclásicos (vistos en su admiración de Dios y las
creaciones de Dios como obras perfectas aun
destructivas y violentas como “una temestad”).
Muestra sus rasgos románticos con sus sentimentos
de dolor, soledad, la fuerte voz del “yo poético”, y la
búsqueda de la libertad en su obra/vida y en su forma
poética (la silva) y en su inspiración y admiración por
la naturaleza y la glorficación del individuo. Vivió en
Boston y México durante su exilio. Murió a los 36
años de tuberculosis.
Para Mencionar: el movimento y la prespectiva del
poeta cambia desde el principio del poema hasta del
final. Primero mira e invita al huracán de la
tierra/mundo y al final habla del cielo con el huracán
al mundo (despidiéndose de él “mundo fatal”). Va de:
la tierra al cielo, atapado a la libertad
huracán. Aunque el mundo queda “vil y fatal” y en
“oscuridad” el poeta logra su libertad en la muerte
cuando sube la faz de la tormenta y va al cielo con
Dios.
Tema(s):
a. El tiempo y el espacio (el moviemiento del poeta
y el cambio de su perspectiva)
b. La creación literaria (la representación de la
libertad y esa lucha por una estructura libre de
reglas- poema silva)
c. La dualidad del ser
Ambiente de la obra:
tropical, caribeño, caliente ( como Cuba)
Conceptos Organizadores:
a. La relación entre el tiempo y el espacio, la
trayectoria y la transformación, el individuo y su
entorno
b. proceso creativo de usar una estructura libre
para representar la libertad que deseaba
c. la espiritualidad y la religión
Resumen: El poeta le invita al huracán venir a su
país. No le tiene miendo, sino le saluda, le invita.
Hasta la tierra, prepresentada por la metáfora del
toro, lo está esperando, lo está llamando al
huracán (personificación). Todos los elementos
naturales están en calma esperando la llegada, la
llegada necesaria de la revolución (si la tempestad
es una alegoría de la revolución). Como una
guerra, hay rumores y toda está en oscuridad y en
confusión. Pero por fin, el poeta se separa del
mundo fatal, y horrible, y se separa con el
huracán, y están solos. Se sube al trono del Señor
en su muerte, como los cobardes han temido
hacer (morir por una causa/idea) y oye y siente los
ocos de la voz del huracán allí abajo en su tierra.
Le causa una…tristeza agridulce. Está triste por la
situación de su país pero por fin ha logrado su
propia libertad, le lleva a encontrar paz y harmonía en
Temas secundarios:
El poder de Dios
El mundo interior/emocional
La falta de control…que la naturaleza no se puede
controlar
El misticismo – la epifanía
Las relaciones de poder
El exilio de Heredia, el deseo de la libertad para
Cuba y su libertad individual.
Éxtasis y epifanías
El tono del poema es uno de asombro pero al mismo
tiempo respeto: “¡Cuál desenvuelve su manto aterrador
y majestuoso!...”
Tono sentimental, tono de admiración y
reconocimento, y agridulce (llora de la tristeza de
lo que queda de su país pero también de la
felicidad de la libertad que ha obtendio en la
muerte)
el mismo hecho de rendir ese control y someterse a la
voluntad de Dios en forma del huracán. El poema
describe no solamente el mundo que rodea el narrador
sino también el de su propio mundo interno a causa de
Recursos audiovisuales:
“¡en el horizonte los brazos rapidísimos enarca,
y con ellos abarca
La libertad, la soledad, la muerte
Inestabilidad política o la revolución invitada
su participación en la lucha por la independencia de su
país.
“Huracanes”
http://www.youtube.com/watch?v=TPGF_KiSF8&feature=fvwrel
“En una tempestad”
http://www.youtube.com/watch?v=b4JXe3zi7V4
Videos con gráficos:
http://www.youtube.com/watch?v=vT5mk_JDV3Y
http://www.youtube.com/watch?v=b4JXe3zi7V4
También se podría mostrar una escena de una película
como “Twister” y preguntar a los estudiantes que
reflexionen sobre las emociones que uno siente en
semejante situación.
. Imágenes del prognótico del tiempo mostrando el
ojo de un huracán en el caribe.
Otros recursos y conexiones:
“Soneto a Cristo, crucificado” (anónimo – siglo XVI)
poema místico
José Martí- Dos Patrias
Canción: Mar Dios te señaló por José Alfredo Jiménez
AP Spanish Literature and Culture “Quick Reference Guide” de Jessica Verrault, Bernie Williams, Anne Johnson