TALLER DE ETICA - ethicteam-itm

TALLER DE ETICA
UNIDAD II, La Etica en la Ciencia y en la Tecnología
Portafolio de Evidencias
TE-U2-PRACTICA-PROY-MANHATTAN-VER005.DOC
TEMARIO
Grupo: ISC-B: ___
II: _______
ISC-A: ____
ITIC: _____
NOMBRE DEL EQUIPO: ______________________
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Apellido(s), Nombre(s)
INDICACIONES GENERALES
N1.- Utilice este mismo archivo de instrucciones o de práctica para contestar la práctica.
N2.- La práctica deberá contestarse en equipo.
N2.- Suba su trabajo al taller correspondiente, a más tardar el día domingo 03/oct/2010;
23:55hrs. Este portafolio deberá además entregarse en forma impresa el día Lunes
04/oct/2010 durante la sesión de clase. Su impresión podrá ser en hojas de reuso, a
modo de tinta económico y sin necesidad de folder, salvo que no se engrapen las hojas.
1
Ejericios de la Práctica
0 Ver la película “Proyecto Manhattan” , de 1989, con Paul Newmann.
Otros títulos de
la película son: 1. Creadores de sombras. 2. Shadow makers 3. Fat man and Little boy.
I
Desarrolle un análisis (identifique hechos/conclusiones/reflexiones, etc) del Proyecto
Manhattan desde la perspectiva de cada uno de los subtemas y sub-subtemas de la
Unidad II, bajo la siguiente estructura:
1 Implicaciones éticas de la investigación científica
Indique 4 implicaciones éticas en la investigación científica del Proyecto
Manhattan
1
2
3
4
2 Límites éticos de la investigación
Indique límites éticos de la investigación científica que debieron respetarse en el
Proyecto Manhattan
1
2
3
4
2
3 Decisiones éticas en la investigación científica
Presentar una decisión ética fundamental que se tomó en la investigación científica del
Proyecto Manhattan y sus consecuencias, para los personajes que se indica.
Decisiones éticas fundamentales que se tomaron en la investigación científica del
Proyecto Manhattan y sus consecuencias
1 Decisión fundamental tomada por Groves:
Consecuencias:
2 Decisión fundamental tomada por Oppenheimer:
Consecuencias:
4 Comportamiento ético del investigador
En este apartado se deberá desarrollar un código de comportamiento ético del
investigador deducido de las consecuencias negativas del desarrollo del Proyecto
Manhattan. Su código deberá tener 10 elementos fundamentales y no repetitivos entre
sí.
Código de Comportamiento Etico de un Investigador
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5 Motivaciones
Para los personajes que se indica, señale su pretensión fundamental así como las
motivaciones que tuvieron).
Groves
Oppenheimer
Pretensión
Fundamental:
Pretensión
Fundamental:
Investigadores
de Chicago
Pretensión
Fundamental:
3
Motivaciones:
Motivaciones:
Motivaciones:
6 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología. Describa
según se indica:
Implicaciones éticas en el desarrollo
de la tecnología en el Proyecto
Manhattan
1
2
3
Implicaciones éticas en la aplicación
de la tecnología en el Proyecto
Manhattan
1
2
3
7 Conceptos y problemas de la tecnoética
7.1.- De una definición de la Tecnoética
7.2.- Presente 2 conceptos diferentes de Tecnoética
7.3.- Presente 5 problemas en el ámbito de la Tecnoética derivados del Proyecto
Manhattan.
8 Comportamiento ético del tecnólogo
8.1) Localice una referencia valiosa que hable sobre el comportamiento ético de
tecnólogos y/o de científicos. Indique su link en forma activa: _________________.
8.2) presente dos argumentos de por qué seleccionó dicho referente ( 4 renglones
máximo).
8.3) Identifique del Proyecto Manhattan, otros 5 rasgos importantes que deben cumplirse
para tener un comportamiento ético en los tecnólogos y/o en los científicos, según haya
escogido en el punto 8.1.
9. Mencione lo que considere fueron los 3 problemas de comunicación más
importantes en el Proyecto Manhattan (3-8 renglones).
P1:
P2:
P3:
4
10.- Mencione las 3 más grandes implicaciones1 del Proyecto Manhattan en términos
de Etica Ambiental.
I1:
I2:
I3:
11.- ¿Qué caracterizó más a Leslie Groves?
a) su pensar
b) su actuar
c) su sentir
d) presentó un equilibrio relativo entre el pensar, actuar y sentir (PAS)
ARGUMENTE: (2 RENGLONES)
12.- ¿Qué caracterizó más a Robert Oppenheimer?
a) su pensar
b) su actuar
c) su sentir
d) presentó un equilibrio relativo entre el pensar, actuar y sentir (PAS)
Argumente (2 renglones):
1
Implicar.- v.tr. = entrañar. Derivarse una cosa de otra: este cargo implica una gran
responsabilidad.
5