3. objetivos

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
ETICA PROFESIONAL
FACULTAD:
ASIGNATURA:
CODIGO
PRE-REQUISITO:
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:
PERIODO:
PROFESOR:
CORREO ELECTRÓNICO:
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Ética Profesional
300FRG001
Ninguno
2 Horas
2008 -1
Guillermo a. Paredes M.
[email protected]
1. NATURALEZA DE LA ASIGNATURA
Es un curso teórico-práctico que corresponde al campo
ofrece la PUJ a sus futuros profesionales. Se trata
estrictamente reflexivo que tiene por objeto hacer que
indague, conozca la realidad con el objetivo inmediato
familiar y social corresponda a su compromiso ético.
de la formación humanística que
de una asignatura de carácter
el estudiante Javeriano estudie,
de que su actividad Empresarial,
JUSTIFICACION
Se propone un espacio académico que hace parte de formación integral cuya finalidad es la
interpretación crítica de los criterios morales a través de la reflexión y la experiencia
profesional. La situación del contexto será un interlocutor obligado en el desarrollo de este
curso, pues más allá del individualismo contemporáneo es necesario reconocer, al mismo
tiempo, la alteridad. En este sentido, ante la compleja situación socio-política de las
sociedades contemporáneas, los derechos humanos, se constituyen en un referente ético
mínimo para la convivencia social.
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Desde el contexto universitario y profesional, surge la necesidad de que los valores y
principios éticos sean aplicables en los diferentes escenarios de la vida. El interés no será
exclusivamente filosófico, o propio de especialistas en humanidades, sino vital y existencial
con un enfoque hermenéutico - critico.
3. OBJETIVOS
3.1 General
Que los estudiantes como universitarios y futuros profesionales, aprendan a leer y asuman
desde la Ética, los problemas de su realidad personal y social.
3.2 Específicos

Que los estudiantes descubran el sentido de la ética en una sociedad pluralista como
la nuestra.

Que los estudiantes comprendan la razón de ser de la Ética Profesional para que
puedan asumir los retos y desafíos sociales propios del ejercicio de su profesión en la
actualidad.

Que mediante un trabajo de campo los estudiantes descubran la importancia de la
ética profesional y empresarial en las sociedades contemporáneas.
4. CONTENIDO (PROBLEMAS)
Introducción:
Nos encontramos inmersos en una sociedad que según el parecer de círculos de personas
que consideran que ya todo se ha dado, se preguntan si tiene sentido la vida, porque
parece que, nada importa, nada interesa, da igual una cosa que otra; pero también se
puede decir que son más los que nos dicen, que la ética brinda muchas oportunidades
para que el hombre se desarrolle humanamente, para hacer caso más a lo segundo,
entonces vale la pena reflexionar sobre lo siguiente:
Si la sociedad pide generalmente más resultados cuantitativos y científicos,
¿Por qué estudiar Ética en la Universidad?
Categorías de análisis.
Ética, Universidad, Profesión, Formación Integral, Proyecto Pedagógico Ignaciano.
 Tiempo de duración: 1 sesión.
Módulo 1: Fundamentación Filosófica de la Ética: Dimensión Antropológica
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Contenidos Básicos: Conceptos fundamentales de Ética. Características. Sentido de la
Ética. Problemas de la Ética. Grandes tradiciones de la Ética. La Ética a lo largo de la
historia.
Categorías de fundamentación filosófica: Ética, Moral, Ética Aplicada, Sociedad Pluralista.
Principios Éticos. Valores. Dilema ético. La promoción del bien. La prohibición de dañar.
Subcategorías: Sociedad Local y Global. Cultura organizacional. Sustentabilidad moral
empresarial. Derechos humanos. Teorías Éticas.
 Tiempo de duración: 5 sesiones
Módulo 2: Ética Aplicada/ Ética Profesional
Contenidos Básicos: Deontología profesional, Normas y códigos éticos, Retos éticos de la
profesión, Ética y sociedad, Responsabilidad Social.
Categorías éticas transversales: Código de Ética. Herramientas de Exploración del
Ambiente. Valoración del entorno. Responsabilidad Social Empresarial.
Subcategorías: Cultura organizacional. Responsabilidad ética ante la Ley. Globalización.
Desarrollo. Modernidad. Posmodernidad.
 Tiempo de duración: 5 sesiones.
Módulo 3: Ética Cristiana: Presupuestos y Desafíos
Contenidos Básicos: Solidaridad, Fraternidad. La Vida, la gratuidad y la Comunión. Ley de
la Alianza y la Comunidad. Justicia, Equidad. Democracia, Compromiso.
Categorías de fundamentación teológica: Teología moral, teonomía, fe, ética teológica,
Identidad Profesional Javeriana, gracia, salvación, derechos humanos, valores del
evangelio.
Subcategorías: Ética de la relación institucional entre el profesional y las organizaciones.
Asuntos éticos específicos en la práctica social y empresarial.
 Tiempo de duración: 5 sesiones.
5.- METODOLOGÍA
La metodología de este curso se inspira en el planteamiento de preguntas problémicas y el
Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI); privilegia las estrategias que favorecen una
participación activa de los estudiantes como artífices y protagonistas del proceso formativo y
el desarrollo de sus competencias argumentativas, interpretativas y propositivas.
Para lograr este propósito, se realizarán diversas actividades: trabajos de consulta, informes
de lectura, ensayos breves, relatorías, ponencias, mesas redondas, cineforos y prácticas.
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6. EVALUACIÓN
Se realiza a través del seguimiento y valoración del trabajo individual y colectivo de los
estudiantes (procesos y resultados) con base en las estrategias metodológicas anteriores.
Los porcentajes asignados son:
1.- Calificación tomada del primer parcial…(Fecha : …………….2007)………………20%
2.- Calificación tomada del trabajo de campo: Retiro, Samaritanos de la Calle,
Visita a ONG(Debe ser presentado este trabajo en tres momentos) para una
Calificación de 5%+ 5%+10%.................................................................................20%
3.- Calificación tomada del segundo parcial.. (Fecha:…………..2007)………………20%
4.- Calificación tomada de los Talleres realizados……………………………………....20%
5.- Calificación tomada del Examen Final…………………………………………………20%
7. RECURSOS
7.1. Bibliográficos
-ARANGO, Horacio S.J. (1998), Ética para la convivencia. Cali. Editorial Macondo.
-APEL, K.O.; Cortina, A. (1991), Ética comunicativa y Democracia. Barcelona. Editorial
Crítica.
-BILBENY, Norbert, (1992), Aproximación a la Ética. Barcelona Editorial Ariel.
-CAMPS, Victoria. (1989), Historia de la ética (3 volúmenes). Barcelona. Editorial Crítica.
-CORTINA, Adela – CONILL, Jesús, (1998), Democracia participativa y sociedad civil. Una
ética empresarial. Santafé de Bogotá D.C.: Siglo del Hombre Editores.
-ESCOBAR, Gustavo (2000), Ética. México. D.F. Mc Graw Hill. 4ª. Edición.
-GOMEZ PEREZ, Rafael, (1996), Problemas Morales de la existencia humana. Madrid.
Editorial Magisterio.
-GONZALEZ, Luis José, (1997), Ética. Bogotá: Editorial El Búho.
-GUARIGLIA, Osvaldo, (1996), Cuestiones Morales. Madrid. Editorial Trotta.
-GUISAN, Esperanza (1995), Introducción a la Ética. Madrid. Editorial Cátedra.
-KOLVENBACH, Peter-Hans. (2001), Alocución del P. Meter Kolvenbach, Superior de la
Compañía de Jesús, en la inauguración de la nueva sede de la Facultad de
Teología en la Universidad Javeriana. En: Orientaciones Universitarias No 32, PUJ.
-LIPOVESTSKY, Pilles (1997), El crepúsculo del deber. Madrid: Editorial Anagrama.
-MENENDEZ, Aquiles, (1980), Ética Profesional. México.
-OSPINA, William (1997), ¿Dónde está la franja amarilla? Bogotá: Editorial Norma.
-PUJ-FACULTAD DE TEOLOGIA. (2001), Prospecto 2001. Santafé de Bogotá: Javegraf.
-PROGRAMA POR LA PAZ (1991), Colombia una casa para todos. Santafé de Bogotá:
Ediciones Anthropos Ltda.
-SAVATER, Fernando (1999), Aproximación a la ética. Universidad Autónoma de Occidente.
-SCHMIDT, Eduardo, (1995), Ética y Negocios para América Latina. Lima: Ediciones de la
Universidad del Pacífico y Occidental Petroleum of Perú
-SINGER, Peter (1995), Compendio de ética.
-VIDAL, Marciano, editor (1992), Conceptos fundamentales de Ética Teológica. Madrid:
Trotta.
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Revistas: Concilium, Isegoría, Foro Nacional por Colombia, Vida Nueva, Análisis Político,
entre otras.
7.2 Audiovisuales y virtuales
-Los griegos en busca en busca de la sabiduría (Sócrates). (Película).
-Una aproximación a la ética. Fernando Savater (Conferencia).
-El papel de la ética en las sociedades contemporáneas. G. Lipovetsky (Conferencia).
-Educación y valores del espíritu. M. Max Neef (Conferencia).
-Una mente brillante (Película).
-Erin Brockobich. Una mujer audaz (Película).
-Valores humanos (Documental).
www.profesionalesetica.com
www.etnor.com
www.bioetica.org