Informe del Curso Inventario

7 de Julio de 2010
Informe Actividad
Entrenamiento sobre la aplicación del Instrumental para la identificación y cuantificación de
liberaciones de mercurio a los sectores Industrial y Salud en Uruguay
Proyecto: Minimización y manejo ambientalmente seguro de desechos que contengan
mercurio, que afectan a la mayoría de las poblaciones expuestas en varios sectores
económicos, incluyendo el sector de la salud en varios países en América Latina y el Caribe,
en el contexto de la implementación del Convenio de Basilea.
Características:
Fechas: 28 y 29 de junio, 1º y 5 de julio de 2010, de 13.30 a 17 horas
Local: Sala de Capacitación de DINASA
Convocan: DINAMA- División Control y Desempeño Ambiental y Centro Coordinador del
Convenio de Basilea en Uruguay
Objetivo principal:
El objetivo principal del curso fue presentar la herramienta “Instrumental para la
identificación y cuantificación de las liberaciones de mercurio” del PNUMA a los diferentes
actores vinculados a la realización del mismo, fundamentalmente en los sectores
vinculados al proyecto.
Objetivos específicos
•
Presentar la herramienta del Instrumental, en líneas generales así como la
situación del problema del mercurio a nivel global que ha derivado, entre otras
cosas, en la elaboración de dicho instrumental por parte del PNUMA.
•
Presentar brevemente el Marco legal referido al mercurio tanto a nivel mundial
como regional así como también el aplicable en el país.
•
Presentar con detalle la aplicación de la herramienta en los sectores seleccionados
por Uruguay para trabajar en el ámbito de este proyecto:
o sector Industrial, donde se incluyó la refinación y uso de petróleo, la
producción de Cemento, de Pulpa y Papel, de Cal y agregados, la planta de
cloro-soda con tecnología de mercurio, la producción de cosméticos y
productos de uso farmacéuticos o veterinarios conteniendo mercurio
7 de Julio de 2010
o Sector de Salud, donde se incluyen los termómetros (especialmente clínicos
y de laboratorio), los medidores de presión y las amalgamas dentales. En
este caso el proyecto se aplicará en el Hospital de Clínicas (Hospital
Universitario) como proyecto piloto, debido a que ya hay un trabajo previo
de realización de inventarios de termómetros y esfigmomanómetros con
mercurio y de sustitución en el uso de los mismos.
•
Presentar ejemplos de aplicación y realizar ejercicios prácticos en clase de forma
de poder aplicar la herramienta en casos concretos ficticios.
ANEXO:
Anexo I : Registro fotográfico
Anexo II: Invitación
Anexo III: Listado de asistentes y Datos de los asistentes
Anexo IV: Resultados de la Evaluación del curso.
Anexo V: Presentaciones para las clases.
7 de Julio de 2010
Anexo I : Registro fotográfico
7 de Julio de 2010
Anexo II: Invitación y Programa
La Dirección Nacional de Medio Ambiente en conjunto con el Centro Coordinador Regional del Convenio de
Basilea (CCRCB) para América Latina y el Caribe tienen el agrado de invitarlo a participar de un curso sobre:
La aplicación del Instrumental para la identificación y cuantificación de liberaciones
de mercurio a los sectores Industrial y Salud en Uruguay.
El curso se dicta en el marco del proyecto “Minimización y manejo ambientalmente seguro de residuos
conteniendo mercurio que afectan las poblaciones más expuestas de varios sectores económicos, incluyendo el
sector salud, en varios países de América Latina y el Caribe en el contexto de la implementación del Convenio de
Basilea”, ejecutado por el Centro Coordinador Regional del Convenio de Basilea (CCRCB) para América Latina y el
Caribe.
El mismo será dictado por la Msc. Marise Keller Dos Santos y la Ing. Silvia Lamela,
todos los días de la semana del 28 de junio al 2 de julio de 13:30 a 17 horas,
en la Sala de la DINASA, Rondeau 1665 primer piso.
El objetivo del curso es presentar la metodología sugerida por el Instrumental de UNEP y mostrar ejemplos
prácticos de aplicación a los sectores priorizados por el país, a los actores que estarán involucrados con el
desarrollo del inventario de liberaciones de mercurio. El manual del Instrumental y las planillas a aplicar se podrán
encontrar en:
http://www.unep.org/hazardoussubstances/Mercury/MercuryPublications/GuidanceTrainingMaterialToolkits/MercuryToolkit/ta
7 de Julio de 2010
PROGRAMA
1ER DÍA
Presentación del curso
Presentación de los participantes
Presentación del proyecto
Introducción:
Antecedentes. Historia de la problemática del mercurio.
Fuentes de liberación
Marco legal internacional, regional y nacional referido al mercurio
Los inventarios de mercurio y el Instrumental de UNEP
2º DÍA
Inventario Nivel 2: Pasos para la elaboración de un inventario de mercurio
Alcance del proyecto en Uruguay
3ER DÍA
Descripción detallada de las fuentes de liberaciones de mercurio:
Extracción y uso de combustibles/fuentes de energía:
Aceites minerales (crudo) – extracción, refinación y uso.
Producción de otros minerales y materiales con impurezas de mercurio:
Producción de cemento
Producción de pulpa y papel
Producción de cal y hornos de agregados ligeros
Uso deliberado de mercurio en procesos industriales:
Producción de cloro-soda con tecnología de mercurio
Otras formas de producción de químicos y polímeros con compuestos de mercurio
como catalizador
Productos de consumo con uso deliberado de mercurio
7 de Julio de 2010
Biocidas y pesticidas
Productos farmacéuticos de uso humano y veterinario
Cosméticos y productos relacionados
4º DÍA
Inventario en el Sector Salud
Termómetros con mercurio
Amalgamas dentales
Manómetros y medidores
PLANILLA DE CÁLCULO del inventario
Ejemplos. Ejercicios prácticos
Presentación del Inventario Nivel 1. Descripción
Metodología para la implementación del inventario en Uruguay. Actores involucrados
Cierre de la actividad y propuestas de trabajo para el futuro.
7 de Julio de 2010
Anexo III: Lista de Asistentes
ENTIDAD
REPRESENTANTE
ANCAP
CEMPRE
CIAT
28/06
29/06
01/07
05/07
Quím. Susana Loffredo
√
-
-
-
María José González
√
√
√
-
Silvana Couto
√
√
√
√
Antonio Pascale
-
CSI
Quím. Virginia Pardo
√
√
√
√
DINAMA
Beatriz Olivet
√
√
-
√
EFICE
Q.F. Roberto Carraro
Laura Pereyra
√
√
√
√
√
√
√
-
Adriana Cousillas
√
√
√
-
Susana González
Hugo González
√
√
IMM
-
-
-
-
MAIA
Ana Luisa Arocena
√
√
-
MEF (DN de Aduanas)
Alejandra Zagarzazú
-
-
-
-
MI (DN de Bomberos)
Viviana Borlinqui
√
√
√
√
Q.F. Lourdes Piuma
√
-
-
-
Adriana Gabrielli
√
-
-
-
Susana Rodriguez
√
√
-
-
√
√
Facultad de Química
MIEM
MSP
√
MTSS
Karina Azeni
Ing. Química Judith
MVOTMA (coordinador)
Torres
PTP (Polo Tecnológico
Marcelo Baldjian
de Pando – FQ)
Universidad de la
Darío Pose
República
UTE
Total diario
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
María Carrau
√
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√
Mariana Robano
√
√
√
√
Ricardo Krämer
√
√
√
√
19
16
14
12
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Datos de los asistentes
ENTIDAD
REPRESENTANTE
e-mail
Teléfono
ANCAP
Quím. Susana Loffredo
[email protected]
1931-3690
CEMPRE
María José González
[email protected]
6003125
CIAT
Silvana Couto
[email protected]
4874000/ 094168188
CSI
Quím. Virginia Pardo
[email protected]
099888886
DINAMA
Beatriz Olivet
[email protected]
099132092
EFICE
Q.F. Roberto Carraro
[email protected]
347 2020/ 347 2120/ 9020153
Laura Pereira
[email protected]
9241809/ 099620900
Adriana Cousillas
[email protected]
9241809
Susana González
[email protected]/
[email protected]/
[email protected]
7112406 al 08 int. 109
Hugo González
[email protected]
7112406 al 08 int 202
Alejandra Zagarzazú
[email protected]
Facultad de Química
IMM
MEF (DN de Aduanas)
7 de Julio de 2010
ENTIDAD
REPRESENTANTE
e-mail
Teléfono
MI (DN de Bomberos)
Viviana Borlinqui
[email protected]
400 11 42 interno /124
Q.F. Lourdes Piuma
[email protected]
2001951/ 166
Adriana Gabrielli
[email protected]
2001951/ 166
MTSS
Karina Azeni
[email protected]
099161997/ 9168654
MSP
Dra. Susana Rodriguez
[email protected]
4098302
MVOTMA (coordinador)
Ing. Química Judith Torres [email protected]
9170710 int 4107
PTP
Marcelo Baldjian
[email protected]
099250632
Universidad de la República
Darío Pose
[email protected]
099179297/ 4804000
María Carrau
[email protected]
155 int 1776
Mariana Robano
[email protected]
155 int 1717
Ricardo Kramer
[email protected]
155 int 1777/ 1778/ 1776
MIEM
UTE
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Anexo IV: Resultados de la Evaluación del curso
Las evaluaciones del curso realizadas por los asistentes al curso, fueron analizadas y
procesadas. A continuación se presentan los resultados resumidos. Los archivos físicos se
encuentran almacenados en el Centro Coordinador Regional del Convenio de Basilea.
1. Evaluación de docentes
Marise Keller
Demostraron tener amplio conocimiento técnico del
tema
Buena metodología en clase
Demostraron interés en los participantes
Respondieron ampliamente a las preguntas
Facilitaron las informaciones técnicas solicitadas
Silvia Lamela
Demostraron tener amplio conocimiento técnico del
tema
Buena metodología en clase
Demostraron interés en los participantes
Respondieron ampliamente a las preguntas
Facilitaron las informaciones técnicas solicitadas
Promedio
3,6
3,3
3,7
3,7
3,7
Promedio
3,6
3,3
3,7
3,7
3,7
2. Diseño del curso
a. ¿el diseño del curso le ha parecido adecuado? Explique qué aspecto considera más
positivo y cuáles más negativos?
En líneas generales los asistentes encontraron el diseño del curso adecuado, valorando la
participación de distintos actores, aunque hubieran valorado la participación de más actores
involucrados. También se valoró positivamente que se abarcó la problemática del mercurio
globalmente y que se profundizó sobre los sectores que pueden tener liberaciones de
mercurio en Uruguay.
Como puntos a mejorar, se sugiere incluir más ejemplos o ejercicios prácticos (aunque la
Evaluación se hizo antes de los ejercicios prácticos), presentar un caso de implementación en
otro país y también mejorar la distribución de los tiempos entre exposición y talleres.
b. ¿Encuentra aplicables los conocimientos adquiridos en este curso?
9 personas respondieron afirmativamente en tanto las 2 restantes no respondieron esta
pregunta.
c. ¿Qué cambiaría del curso?
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Las respuestas en alguna medida se superpusieron con las brindadas en el punto 1.a. Se
sugiere disminuir el tiempo del curso, lograr la participación de más actores involucrados,
tener más ejemplos prácticos y tener un tiempo de discusión interinstitucional.
3. En líneas generales, qué evaluación hace del curso?
Se obtuvieron 5 respuestas valorando al curso como muy bueno y 3 como bueno o
satisfactorio. Las restantes personas no contestaron a este punto.
4. ¿Le interesaría participar de los grupos de trabajo para la elaboración de los Inventarios y
de los Planes de gestión de residuos de mercurio?
Diez de los 11 asistentes que completaron la evaluación contestaron afirmativamente, aunque
alguno manifestó que la falta de tiempo puede ser un problema.