2910_ EventoPsCognitiva_Programa-Definitivo.pdf

SIMPOSIO
Enseñanza de la psicología cognitiva:
situación actual y perspectivas
29 de Octubre de 2014
14 a 20 horas
Aula Magna
Facultad de Psicología, Universidad de la República
Organizado por:
Instituto de Fundamentos y Métodos
en Psicología
Centro de Investigación Básica en
Psicología
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
14,00 a 15,30
Mesa 1. La psicología cognitiva en los ámbitos profesionales: enseñanza, aplicaciones y demandas de
formación.
Pasando Lista
Maestra Gabriela Salsamendi (Área de Evaluación de ANEP)
Necesidad de la psicología cognitiva en la educación de los operadores del sistema de justicia
Dr. Eduardo Fernández Dovat (Ex-fiscal de Corte del Poder Judicial)
Metodología de trabajo de cercanía con los niños en Uruguay Crece Contigo
Dra. Cristina Lustemberg (Directora de Uruguay Crece Contigo)
Psicología Cognitiva y Educación: un camino de ida y vuelta
Mg. Magdalena González (Psicopedagoga, Neuropsicóloga)
15,30 - 16,45. Sesión de Pósters estudiantiles (*)
(*) El listado de Pósters aparece en la página siguiente
17,00 a 18,30
Mesa 2. La enseñanza de la psicología cognitiva en los ámbitos universitarios
El programa Cognición del IFyM, de la Facultad de Psicología (UdelaR)
Dr. Alejandro Maiche
Cognición y formación de posgrado en la UdelaR: la maestría en Ciencias Cognitivas (NICC)
Dr. Juan Carlos Valle-Lisboa
Enseñanza de psicología cognitiva en la Universidad Nacional de Mar del Plata (Argentina)
Dr. Sebastián Urquijo (Universidad Nacional de Mar del Plata)
La delimitación del objeto de estudio como desafío para la enseñanza de la psicología cognitiva.
Dra. Alicia Barreiro (Maestria del Flacso en Psicología Cognitiva)
18:30 -20:00 Mesa redonda de cierre.
Retos y desafíos para la Psicología Cognitiva.
El lugar de los estudios cognitivos en la psicología contemporánea
Video-Conferencia con la Dra. Marisa Carrasco (New York University)
La infancia temprana vista desde la psicología cognitiva
Dra. Silvia Español (Conicet - Flacso)
Democracia cognitiva o porqué difundir la psicología cognitiva entre los psicólogos.
Dr. Alejandro Vásquez
19:55. Anuncio de ganador de concurso de pósters y palabras de cierre.
20:00 Brindis
LISTADO DE PÓSTERS
Primera etapa para la validación de una escala que evalúa la motivación por el aprendizaje en
escolares de Montevideo.
Diego Cuevasanta, Karina Curione & Alejandro Vásquez
Psicología cognitiva aplicada a una experiencia Clínica
Fernanda Sosa Rodríguez
Incidencia de la ansiedad rasgo en la captura atencional en un grupo de estudiantes de
Facultad de Psicología.
Gustavo Vignali & Dinorah De León
El comportamiento humano en un contexto social, ¿es influenciado por la autoestima?
Valentina Paz, Eliana Nicolaisen, Stefany Horta, Ernestina Collado, Patricia Berriolo, Claudio
Rey, Mauricio Díaz, Marcelo Otón, Manuel Rivero, Alfonso Pérez, Gabriela Fernández &Victoria
Gradin.
Relaciones entre el autoconcepto y la motivación de estudiantes liceales de Montevideo.
Christiane Arrivillaga, Carolina Samudio, Virginia De León & Karina Curione
Tiempo y Música: La influencia del tempo musical en la percepción temporal.
Matías Vitureira Dutra & Alejandro Maiche
Atención, procesamiento léxico e hipnosis: modulación del efecto Stroop a través de un
procedimiento de sugestión hipnótica.
Guzmán Cipriani, Dinorah de León, Thais Sánchez & Alejandra Carboni.
Transformando tareas experimentales en software lúdico: una herramienta potencial de
tamizaje para Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Rocío Varela, Andrés Méndez, Ana Martín, Ana Pires, Fernando González, Patricia Wels,
Alejandra Carboni, Alejandro Maiche & Alejandro Vásquez.
Validación Inicial de la Escala de Consideración de las Consecuencias Futuras en dos barrios
de Montevideo: Análisis factorial exploratorio y relación con variables socio-demográficas
Lucía Álvarez, Hugo Selma & Alejandro Vásquez
Influencia del entrenamiento musical en la percepción del tiempo
Mateo Croce & Alejandro Vásquez
Autismo: abordaje cognitivo-conductual.
Andrea Vera Burgos & Lorena Mesa Sosa