QU20306 Laboratorio de Quimica Organica II

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE
DE
LA
UNIDAD
Facultad de Química
ACADÉMICA:
NOMBRE
DEL
PROGRAMA
Licenciatura en Química
ACADÉMICO:
NOMBRE DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
Laboratorio de Química Orgánica II
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
Tercero
PRERREQUISITOS:
CURSADA Y APROBADA:
Química orgánica I (2), Laboratorio de Química Orgánica
I (2), Química Orgánica II (co)
CURSADA:
CLAVE:
QU20306
HORAS/SEMANA/SEMES
-TRE
TEORÍA:
PRÁCTICA:
4
CRÉDITOS:
4
CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
X METODOLÓDISCIPLIFORMATINAR
VA
GICA
X ÁREA PROFEÁREA
ÁREA
BÁSICA
GENERAL
SIONAL
X
CURSO
TALLER
LABORATORIO
POR EL TIPO DE
CONOCIMIENTO:
POR LA DIMENSIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
POR LA MODALIDAD DE
SEMINAABORDAR EL
RIO
CONOCIMIENTO:
X RECURSAX OPTATIVA
POR EL CARÁCTER DE LA
OBLIGATOSELECTIUNIDAD DE APRENDIZAJE:
RIA
BLE
VA
X Materia Común para Q. Q.F.B. e I.Q.
ES PARTE DE UN TRONCO
SÍ
NO
COMÚN:
COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
ACREDI
-TABLE
Contribuye para diseñar la mejor ruta para la obtención y caracterización de compuestos
orgánicos.
CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO
El laboratorio de Orgánica II contribuye al perfil del egreso en:
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Expresar con claridad, fluidez y coherencia sus ideas en forma oral y escrita así como elaborar informes y
documentación técnica en distintos lenguajes y medios.
Ser capaz de diseñar, conducir e interpretar experimentos y modelos que permitan obtener información que se requiere
en su el campo profesional.
Organizar y desarrollar trabajo individual y en equipo.
Manejar con destreza materiales y equipos de su área de trabajo.
Conocer y utilizar con destreza sustancias y equipos de alto riesgo.
Identificar problemas y proponer soluciones.
Desarrollar la capacidad de observación.
Conciencia de las consecuencias que para su entorno social puedan ocasionar sus decisiones profesionales.
Participación crítica, propositiva y comprometida
Tolerancia a la diversidad de opiniones y apertura al cambio
Disciplina, puntualidad, interés y disposición hacia las actividades profesionales
Propiciar su creatividad, iniciativa, autoformación y superación constante.UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO
OBJETIVO: el alumno efectuará eficientemente síntesis de compuestos orgánicos, aplicando diversos métodos de reacción,
purificación e identificación.
CONTENIDO
UNIDAD I
1.0 Introducción.
1.0.1 Seguridad en laboratorios y manejo de equipo especializado.
1.0.2 Identificación de compuestos aromáticos, análisis funcional orgánico y métodos del análisis instrumental.
1.1. Reacciones de los compuestos aromáticos y sus características.
1.1.1 Monosustitución: Síntesis de nitrobenceno
1.1.2 Disustitución: Síntesis de p-yodoanilina
1.1.3 Efecto de orientadores.- Síntesis del ácido sulfanílico
UNIDAD II
II. Sales de diazonio e importancia en síntesis orgánica
11.1
Reacción de Sandmeyer: Síntesis e identificación de clorobenceno
11.2
Reacciones de copulación: Obtención de colorantes
UNIDAD III
111. Compuestos carbonílicos aromáticos
111.1 Reacción de condensación cruzada de Cannízzaro
111.2
Condensación benzoínica: Síntesis de benzoína
111.3
Síntesis del benzilo
UNIDAD IV
IV. Reacciones de protección de grupos.
IV.1
Protección del grupo amino: Síntesis y separación de acetanilida
IV.2
Síntesis de para-nitroanilina
IV.3
Práctica final: Diseño de síntesis, separación e identificación de un compuesto.
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
Realización de Síntesis de compuestos orgánicos preestablecidas.
Exposición de los resultados de sus experimentos.
Entrega de reportes de práctica.
Elaboración de bitácora de laboratorio.
Práctica final de integración. Selección y realización de una síntesis reportada en la bibliografía, así como la presentación
de sus resultados ante el grupo y sus profesores de la materia teórica.
SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJE
Evaluación ,Calificación:
La participación y desempeño en el laboratorio
La bitácora
30%
10%
Manual de Prácticas
Práctica final. Realización y Exposición
30%
30%
Acreditación:
Obtener mínimo el 70% de su calificación
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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L. Voguel.- 'Texbook of Practical Organic Chemistry", 6a. Ed. Longman, England 1992
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Xorge A. Dominquez.-“Química Orgánica Experimental”.-Ed. limusa , S.A..-México 1982
L.F. Fieser, K.L. Willíarnson.-"Organic Experiments".-VIl Edition, D.C.Health and cornpany U.S.A. 1992.
Ray Q. Brewster, C.A. Vandenwert.-"Curso de Química Orgánica Experimental”. Editorial Alhambra, Barcelona 1990.
Committees on Hazardous Substances in the Laboratory.- 'Prudent Practices for Handlíng Hazardous Chemical in Laboratories” .15a. Impresión.
National Academy Press, USA. 1992.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ELABORADA POR: Dr. José Luis Mata Mata
FECHA DE ELABORACIÓN: 19 de febrero del 2008
FECHA DE REVISIÓN