G CD NE 2009 O2

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Universidad de Guanajuato
Sesión Ordinaria del Consejo Divisional de la División de Ciencias Naturales y Exactas del
Campus Guanajuato del 20 de mayo de 2009
Acta G-CD-NE-2009-O2
En la ciudad de Guanajuato, Gto., siendo las 12:00 horas del día 20 de mayo de 2009, en el
aula Wenceslao López Martín del Campo, sita en las instalaciones de la División dio inicio
la sesión ordinaria G-CD-NE-2009-O2 del H. Consejo Divisional de la División de
Ciencias Naturales y Exactas presidida por el Dr. Martín Picón Núñez, Director de la
División, asistido por el Secretario del mismo Órgano de Gobierno, Dr. Luis Fernando
Anaya Velázquez, bajo el siguiente:
ORDEN DEL DÍA
1. Lista de presentes.
2. Declaración del quórum.
3. Análisis y en su caso aprobación del acta de la primera sesión ordinaria del Consejo
Divisional realizada el 29 de enero de 2009 (G-CD-NE-2009-O1).
4. Análisis y en su caso aprobación de las actas de las sesiones extraordinarias del Consejo
Divisional realizadas el 20 de febrero de 2009 (G-CD-NE-2009-E1); 12 de marzo de
2009 (G-CD-NE-2009-E2) y 12 de marzo de 2009 (G-CD-NE-2009-E3).
5. Análisis y en su caso aprobación de las actualizaciones y modificaciones al diseño
curricular del programa de Maestría en Ciencias (Astrofísica).
6. Análisis y en su caso aprobación de la solicitud de baja definitiva del programa de
Doctorado en Ciencias (Astrofísica) en su modalidad directo.
7. Análisis y en su caso aprobación de la propuesta de homologación de claves de materias
del tronco común y de todo el programa de las licenciaturas de Químico, Químico
Farmacéutico Biólogo, Ingeniero Químico y, Biólogo Experimental.
8. Análisis e interpretación del artículo 29 del Estatuto Académico y aplicación a
situaciones particulares.
9. Acuerdos.
10. Asuntos generales.
Punto 1 (Lista de presentes)
Conforme lo señala el artículo 39 del Estatuto Orgánico, el Secretario verificó la lista de
presentes mediante el registro de asistencia que se fue llevando a cabo conforme los
Consejeros fueron ingresando al recinto; encontrándose reunidos 15 de ellos para dar inicio
a la sesión.
Punto 2 (Declaración del quórum)
Una vez que el Secretario le informó de la presencia de 15 de los 18 Consejeros que
integran el Consejo Divisional, el Presidente declaró el quórum legal para dar inicio a la
sesión.
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Punto 3 (Análisis y en su caso aprobación del acta de la primera sesión ordinaria del
Consejo Divisional:G-CD-NE-2009-O1)
Se preguntó a los consejeros si había observaciones al texto del acta que tuvieron antes de
la presente sesión, no habiendo comentarios. Después se preguntó si el acta era de
aprobarse a lo que todos los presentes afirmaron por unanimidad.
Punto 4 (Análisis y en su caso aprobación de las actas de las sesiones extraordinarias
G-CD-NE-2009-E1, G-CD-NE-2009-E2 y G-CD-NE-2009-E3).
Se preguntó a los consejeros si había observaciones al texto del acta que tuvieron antes de
la presente sesión, habiendo la sugerencia de cambiar la frase “señores consejeros”, por la
palabra “consejeros”, en el inicio del texto de las actas del Consejo. Después se preguntó si
el acta era de aprobarse a lo que todos los presentes afirmaron por unanimidad.
Punto 5 (Análisis y en su caso aprobación de las actualizaciones y modificaciones al
diseño curricular del programa de Maestría en Ciencias (Astrofísica).
Para desahogar el punto el Director pidió la autorización al pleno del Consejo para permitir
la entrada del Dr. Roger Coziol, coordinador del programa de posgrado en Astrofísica, lo
que se aprobó. El Dr. Coziol explicó que la razón de la modificación eran las sugerencias
de CONACYT de reducir el número de créditos. Así, el número de ellos en la nueva
propuesta es de 104. Igualmente, explicó que la propuesta se entregó a las distintas oficinas
de la administración central para su retroalimentación. El documento actual incluye además
la inclusión de la Comisión de posgrado, dentro del contexto de la nueva organización
académica de la Universidad. Los consejeros hicieron la observación de que el número de
créditos en el documento no es correcto. Por otro lado se preguntó sobre el proceso de
admisión de alumnos al doctorado a partir de la maestría. Se explicó que aquellos con
promedio de 9.0 o más podrían pasar al doctorado tradicional sin hacer tesis para favorecer
la formación de doctores; dicho procedimiento no está contemplado en el art. 65 del
Estatuto Académico. Se hizo la observación de que no estaban todas las cartas descriptivas
en el documento en análisis por el Consejo. También se cuestionó que el documento actual
no había pasado previamente por la Comisión de Docencia, por lo que se solicitó que así se
hiciera antes de llegar al Consejo Divisional. Dicha instancia revisaría las inconsistencias
del documento y las posibles incompatibilidades con la normatividad vigente para luego
enviarlo al Consejo Divisional. Se aprobó con 12 votos que el documento se turne de
inmediato a la Comisión de Docencia para ser revisado en el término de 8 días y luego se
analice por el pleno para su posible aprobación en una sesión extraordinaria.
Punto 6 (Análisis y en su caso aprobación de la solicitud de baja definitiva del
programa de Doctorado en Ciencias (Astrofísica) en su modalidad directo).
Se explicó que el programa de Doctorado Directo no ha tenido candidatos de calidad ni
estudiantes desde su instauración, por lo que no parece adecuado continuar su oferta. Es
decir, no hay demanda porque los estudiantes prefieren realizar primero la maestría y luego
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el doctorado. Al parecer, el CONACYT no ve bien que se mantenga abierto el programa.
Se aclaró que para el programa es mejor la alternativa de pasar de la maestría al doctorado
discutido en el punto anterior de la presente sesión. El Director de la División propuso que
no se suprima el programa al interior de la Universidad, sino que solamente se suspenda su
oferta, informando de manera administrativa al CONACYT y a la SEP para darlo de baja
en sus registros. Así, dejando el programa en forma latente, es decir no vigente, no se
afectan los indicadores. Se aprobó por unanimidad la propuesta de suspender el programa
de doctorado directo en Astrofísica.
Punto 7 (Análisis y en su caso aprobación de la propuesta de homologación de claves
de materias del tronco común y de todo el programa de las licenciaturas de Químico,
Químico Farmacéutico Biólogo, Ingeniero Químico y, Biólogo Experimental).
Se explicó que en la penúltima revisión curricular de 2001 se aprobaron materias comunes
entre las carreras de Q. y Q.F.B. pero no entre ellas y la carrera de I.Q. En septiembre de
2008 se aprobó la nueva carrera de Biología Experimental y en diciembre del mismo año se
aprobaron las modificaciones curriculares a las carreras de Q, Q.F.B y de I.Q.; se aprobaron
las materias del tronco común de las tres últimas pero no se anotó en el acta respectiva que
las materias del tronco común de biología experimental eran las mismas y, por ende, tenían
las mismas claves. Por lo anterior, actualmente se tiene el problema administrativo de
incompatibilidad de las claves del programa de Biología Experimental con las otras carreras
a pesar de que las materias son idénticas en programas y contenidos en el tronco común de
dos semestres. En consecuencia, la petición al pleno es la de homologar las claves del
tronco común de las cuatro carreras antes mencionadas. Por parte de los consejeros se
propuso que las nuevas claves, compuestas de 2 letras y 5 números, se homologuen no
solamente en el tronco común sino para todo el programa de Biología Experimental. Se
aprobó por unanimidad la homologación de claves de la licenciatura en Biología
Experimental.
Punto 8 (Análisis e interpretación del artículo 29 del Estatuto Académico y aplicación
a situaciones particulares).
El Director de la División leyó el texto del artículo 29 del estatuto Académico y comentó
que explicaría tres casos distintos en los cuales se puede aplicar el artículo antes citado,
proponiendo una solución posible a los mismos.
Caso A. Dos alumnos de carreras de Q. y Q.F.B. solicitaron su cambio a la carrera de I.Q. a
fines de 2008. La entonces Comisión de Docencia lo aprobó a pesar de que no había
posibilidad por no existir tronco común de la carrera de I.Q. con las carreras antes citadas.
Por lo anterior, para lograr su cambio debieron haber presentado examen de admisión.
Actualmente, existe un problema administrativo para avalar el cambio de carrera. La
Dirección de Asuntos Académicos propone que para que los estudiantes pasen al programa
anterior de I.Q., se tomen las materias antes cursadas como materias libres y que luego
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saquen ficha de examen de admisión; posteriormente se puede aceptar que el examen
presentado cuando ingresaron al primer programa se les tome como para la nueva carrera a
la que se cambiaron y, las materias cursadas, se les convaliden para que se ubiquen en el
semestre de I.Q. que corresponda. El Director solicita que el pleno apruebe esta propuesta.
Se aprobó con 10 votos que el examen de admisión presentado en su oportunidad sea
equivalente al necesario para el plan antiguo, requiriéndose solamente que el alumno saque
ficha del examen de admisión y no lo presente, dando por sentado que el alumno ya pasó el
examen de admisión para el plan antiguo.
Caso B. Un estudiante de Colombia solicita entrar en agosto de 2008 a I.Q. en la entonces
Fac. de Química, habiendo estudiado parcialmente la misma carrera en su País. Al no haber
podido presentar el examen de admisión, se inscribe a materias libres un semestre y
presenta examen de admisión para el periodo enero-junio 2009. Dicho examen lo pasa y
entra a I.Q. pero normativamente entra al primer semestre del nuevo programa de I.Q.
aprobado en diciembre de 2008. Lo anterior no conviene al estudiante ya que las materias
del nuevo plan aún no se ofrecen más allá del primer semestre. Se aclara que la posibilidad
de reubicarlo en el programa antiguo se deriva de que él entró a un programa académico y
no solicitó entrar a un plan determinado (plan curricular antiguo o nuevo), por lo que, en su
beneficio, es posible ubicarlo en el semestre que le corresponde del plan antiguo.
Se votó y aprobó por unanimidad que el alumno entre al programa que le convenga.
Igualmente, aprobó un texto resolutivo que podrá ser aplicado como solución a casos
similares que se presenten en el futuro. El acuerdo aprobado y votado por el Consejo
Divisional dice:
“Cuando se autorice una modificación curricular, el Secretario Académico de la División
en acuerdo con los Coordinadores de los programas educativos correspondientes, analizará
los antecedentes académicos susceptibles de convalidación, revalidación o reconocimiento,
de los aspirantes que acrediten el examen de admisión de manera simultánea o posterior a
la autorización del nuevo plan de estudios. En caso de que el resultado indique que existe
un avance mayor al del nuevo plan, el Director de División, determinará a que plan deberá
realizarse la inscripción”.
Caso C. Existen alumnos que se atrasan en el plan antiguo y el nuevo plan los alcanza, por
lo que se podría ubicar a tales alumnos en el nuevo plan curricular cuando eso ocurra,
evitando así tener que abrir cursos para ellos del plan antiguo, asunto que es un problema
por la falta de aulas y profesores. Si son alumnos que solamente deben una materia no sería
tanto problema.
Se aprobó por unanimidad que el acuerdo aprobado para el caso B se aplique a los alumnos
que estén en el supuesto antes descrito. Es decir se acuerda que los alumnos que se atrasen
pasen al nuevo plan de estudios.
Como una extensión del punto de acuerdo anterior, se aprobó con 8 votos, aceptando que es
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un asunto operativo y no académico, que la Comisión de Docencia analice el tema de
cuántos cursos y durante qué tiempo se ofertaran del plan antiguo.
Punto 9 (Acuerdos)
G-CD-NE-2009-O2-01. Se aprobó que el documento de modificación curricular de la
Maestría en Ciencias (Astrofísica) se turne de inmediato a la Comisión de Docencia para
ser revisado en el término de 8 días y luego se analice por el pleno del Consejo Divisional
para su posible aprobación en una sesión extraordinaria.
G-CD-NE-2009-O2-02. Se aprobó la propuesta de suspender el programa de doctorado
directo en Astrofísica, haciendo el comunicado respectivo a CONACYT y SEP.
G-CD-NE-2009-O2-03. Se aprobó la homologación de claves de la licenciatura en Biología
Experimental con las correspondientes a los programas académicos de Químico, Químico
Farmacéutico Biólogo e Ingeniero Químico que ofrece la División (Planes aprobados en
diciembre de 2008).
G-CD-NE-2009-O2-04. Se aprobó que el examen de admisión para el plan de Químico
Farmacéutico Biólogo y Químico presentado en su oportunidad por los alumnos Ulises
Miguel García Ventura y Emmanuel González Vite, respectivamente, sea equivalente al
examen necesario para ingresar a la carrera de Ingeniería Química. En consecuencia, la
acción a realizar para dar lugar a tal acuerdo será que los alumnos mencionados obtengan la
ficha para el examen de admisión a la carrera de Ingeniería Química y no presenten dicha
evaluación.
G-CD-NE-2009-O2-05. Se aprobó que el alumno Edilberto González García, quien ha sido
alumno de materias libres de Ingeniería Química y presentó examen de admisión a la
misma carrera, pueda convalidar tales asignaturas y revalidar aquellas que cursó en su país
que son equivalentes al programa de la carrera de Ingeniería Química. De esta forma el
alumno se podrá ubicar en el plan antiguo de Ingeniería Química. Igualmente, se aprobó un
texto resolutivo que podrá ser aplicado como solución a casos similares que se presenten en
el futuro. El acuerdo dice:
“Cuando se autorice una modificación curricular, el Secretario Académico de la División
en acuerdo con los Coordinadores de los programas educativos correspondientes, analizará
los antecedentes académicos susceptibles de convalidación, revalidación o reconocimiento,
de los aspirantes que acrediten el examen de admisión de manera simultánea o posterior a
la autorización del nuevo plan de estudios. En caso de que el resultado indique que existe
un avance mayor al del nuevo plan, el Director de División, determinará a qué plan deberá
realizarse la inscripción”.
G-CD-NE-2009-O2-06. En el contexto del acuerdo anterior (G-CD-NE-2009-O2-05), se
aprobó que los alumnos que se atrasen en sus estudios por rezago en varias materias, y sean
alcanzados por el nuevo plan, sean ubicados en este último. Lo anterior, considerando
siempre el beneficio del alumno y de la institución.
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G-CD-NE-2009-O2-07. Como una extensión del punto de acuerdo anterior (G-CD-NE2009-O2-06), se aprobó que la Comisión de Docencia analice cuántos cursos y durante
cuanto tiempo se ofertarán materias de la licenciatura del plan antiguo correspondientes a
cursos atrasados.
Punto 10 (Asuntos Generales)
1) Reglamentos de las Comisiones permanentes del Consejo Divisional
El Dr. Picón comentó que los reglamentos están en la fase de socialización entre la
comunidad de la división y se están recibiendo opiniones y sugerencias para mejorar los
documentos. Igualmente, expresó que es pertinente recibir por una semana más dichas
aportaciones. Posteriormente, la Comisión de Reglamentos del Consejo Divisional se
reunirá para analizar e integrar las aportaciones y luego se realizará una sesión
extraordinaria para analizar y, en su caso aprobar, los documentos finales. Se solicitó que
dicha Comisión puntualice si son lineamientos o reglamentos.
Se sugirió por los consejeros que los documentos antes ser pasados a la Comisión de
Reglamentos se regresen a las comisiones que los generaron. Igualmente Se aprobó que el
miércoles 27 de mayo sea la fecha límite para recibir aportaciones por la comunidad;
después los consejeros enviarán las sugerencias y opiniones a los secretarios de cada
Comisión permanente para que ellos corrijan los documentos. De la misma manera, el
Secretario Académico de la División recibirá aportaciones y las enviará a los secretarios de
cada comisión para su análisis. Más adelante, los lineamientos serán enviados a su vez a la
Comisión de Reglamentos el 3 de junio y el 10 de junio dicha instancia entregará al
presidente del Consejo Divisional para que este convoque a una sesión extraordinaria que
podría ser el 17 de junio.
2) El Director solicitó a los miembros de la Comisión permanente de Honor y Justicia que
se reúnan el 25 de mayo a las 14 horas para analizar la solicitud del estudiante Thomas
Manuel Sánchez Lengeling, quien solicita la anulación de un examen.
No habiendo otro asunto que tratar se dio por terminada la sesión, siendo las 15:00 horas.
Doy Fe.
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Dr. Luis Fernando Anaya Velázquez,
Secretario del Consejo Divisional.