SILABO Facultad de Estomatología ANATOMIA HUMANA

Facultad de Estomatología
ASIGNATURA:
ANATOMIA HUMANA
SILABO
CICLO ACADÉMICO
SEMESTRE ACADÉMICO
LIMA – PERÚ
2005
SEGUNDO
2005-2
UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
FACULTAD DE ESTOMATOLOGIA
SILABO
ANATOMIA HUMANA
I. INFORMACIÓN GENERAL:
a. Nombre de la asignatura
b. Código
c. Ciclo Académico
d. Semestre Académico
e. Créditos
f. Horas Semanales
g. Duración Del Semestre
h. Tipo De Asignatura
i. Pre Requisito
j. Docentes Responsables
II.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Anatomía Humana
O701
Segundo
2005-2
04
HT.: 02 HP.: 04 TH.: 06
17 Semanas
Obligatorio
Q305 Biología
Dr. Santiago Carranza Varas
Dr. José Estupiñan Gonzales
Dr. Raúl Rojas Morales
SUMILLA:
Anatomía Humana es la asignatura teórico practica, perteneciente al Área de Ciencias
Básicas, diseñada con el propósito de que el estudiante, de Estomatología, desarrolle
sus habilidades y destrezas intelectuales para un conocimiento adecuado de las
estructuras normales del cuerpo humano.
Comprende cuatro unidades:
Unidad I: Generalidades. Miembros superior e inferior.
Unidad II: Cráneo, cara, cuello y sistema nervioso.
Unidad III: Tórax, Aparato Respiratorio, pulmones y aparato cardiovascular-Corazón
Unidad IV: Abdomen y pelvis.
III.
OBJETIVO GENERAL:
Al concluir el Ciclo Académico, el estudiante estará en condiciones de
reconocer la estructura normal del cuerpo humano y correlacionarlo con las demás
asignaturas para la formación general del Estomatólogo y fomentará el
autoaprendizaje, la investigación, la percepción normal y las técnicas de disección.
OBJETIVO ESPEFICIOS:
Al finalizar la Unidad el alumno estará de conocer la terminología anatómica,
orientación e identificar las estructuras óseas, articulaciones, músculos
arterias, venas, linfáticos y nervios periféricos.
- Al finalizar el alumno estará en condiciones de conocer huesos del cráneo,
base de cráneo, huesos de cara, cavidades y órganos de los sentidos.
Describir el Sistema Nervioso Central y periférico. Meninges. Encéfalo y
Médula. Áreas corticales funcionales. Vías ascendentes y descendentes,
Irrigación arterial y venosa. Líquido cefalorraquídeo.
- Al finalizar el ciclo el alumno estará en condiciones de conocer el tórax,
glándula mamaria y su contenido: pulmones y Corazón.
- Al finalizar el ciclo el alumno estará en condiciones de conocer la topografía
abdomino – pélvica, Aparato digestivo y sus anexos. Aparatos urinario y
función renal. Aparato genital masculino. Salud reproductiva.
-
IV.
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS CALENDARIZADA
UNIDAD I: Generalidades, Miembro Superior y Miembro Inferior.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar la Unidad el alumno estará en condiciones de conocer la terminología anatómica, orientación e identificar
las estructuras óseas, articulaciones, músculos, arterias, venas, linfáticos y nervios periféricos.
COMPETENCIA: El alumno al terminar en condiciones de reconocer la posición anatómica del aparato locomotor, sistema vascular
periférico y los nervios.
CONTENIDOS
EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
DURACIÓN
DIDÁCTICAS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
CRITERIOS INSTRUMENTOS
Definición.
Posición
terminología
anatómica.
Planos ejes.
Huesos.
Articulaciones.
Músculos.
Arterias.
Venas.
Linfáticos.
Nervios.
Imágenes:
Ecografía
Gamagrafía.
Tomografía
computada.
Resonancia
magnética.
Revisa bibliografía
Compara los huesos
Observa los músculos
Describe arterias, venas y
linfáticos
Señala los nervios
Realiza
correlato
anatómico y clínico
Hace esquemas
Participa individual y
grupalmente
Realiza técnicas de
disección
Maneja
el
instrumental
Demuestra
las
estructuras óseas
Señala los grupos
Realiza
trabajos
individuales
y
grupales
Observa
las
estructuras
osteomusculares y
vasculares
Toma el pulso
Toma la presión
Interpreta
radiografías,
ecografías, tomografía y
Rx resonancia magnética.
musculares
Reconoce los vasos
Toma el pulso y
presión arterial
Estudia las imágenes
arterial
Analiza la función
de los nervios
Hace esquemas
Ejecuta
trabajos
individuales
Proyección
de
slides
Transparencias
Láminas
Preparaciones
anatómicas
y
axial
BIBLIOGRAFÍA
GARDNER Osburn Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
LOCKART R.D.
Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
5 semanas
Higiene
Puntualidad
Atención
Intervención
Manejo
de
instrumental
Utiliza
el
tensiómetro
Reglamento
Intervención oral
Presentación
de
esquemas
Examen
de
preparaciones
Examen
práctico:
Reconocimiento de
las estructuras en el
cadáver
general
evaluación
Examen escrito
Pruebas objetivas
de
UNIDAD II: CRÁNEO, CARA, CUELLO Y SISTEMA NERVIOSO.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar el alumno estará en condiciones de:
Conocer: Huesos del cráneo, base de cráneo, huesos de cara, cavidades y órganos de los sentidos.
Describir el Sistema Nervioso Central y Periférico. Meninges. Encéfalo y Médula. Áreas corticales funcionales. Vías ascendentes
y descendentes. Irrigación arterial y venosa. Líquido cefalorraquídeo.
Identificar las vértebras, músculos, arterias, venas linfáticos. Glándula tiroides y paratiroides. Laringe y traquea. Faringe y
esófago.
COMPETENCIA: Reconocer las estructuras de cráneo, cara, cuello y sistema nervios.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Cráneo óseo
Base cráneo
Fontanelas
Cara ósea: Articulación
temporomandibular
cavidades: Orbita y su
contenido
Cavidad nasal y órgano
de la olfacción y parte
del aparato respiratorio
Cavidad oral:Lengua
Gusto.
Dientes
orofaringe
Fosa temporal: oído,
externo,
medio
e
interno
Músculos
de
la
expresión y masticación
Arterias,
venas
y
linfáticos
Glándulas salivales
Pares craneales
Columna
vertebral
cervical
Laringe y traquea
Faringe y esófago
Glándula tiroides y
Paratiroides
Irrigación del cuello
ESTRATEGIAS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
DIDÁCTICAS
Reconoce las estructuras
óseas del cráneo, cara y
cuello.
Observa los músculos del
cráneo, cara y cuello.
Describe
las
arterias,
venas y linfáticos del
cráneo, cara y cuello.
Hace esquemas.
Establece
correlato
anátomo clínico.
Interpreta placas radiográficas, tomográficas y de
resonancia.
Además
ecografías.
Describe las envolturas,
tronco cerebral y encéfalo,
corteza, áreas corticales,
pares craneales, irrigación
arterial y venosa.
Participa individual y
grupalmente.
Realiza técnicas de
disección
Maneja
el
instrumental
Demuestra las
estructuras óseas.
Señala los grupos
musculares.
Toma pulso carotideo
y facial.
Reconoce las arterias,
venas linfáticos del
cuello,
cráneo
y
cuello.
En el vivo determina
los
puntos
de
laringostomía,
traqueotomía
y
función arterial.
Estudia imágenes.
Observa el sistema
nervioso central y
periférico.
Realiza
trabajos
individuales
y
grupales.
Observa
las
estructuras
osteomusculares y
vasculares.
Toma
pulso
carotideo.
Hace esquemas.
Ejecuta
trabajos
individuales.
Proyección
de
slides.
Transparencias.
Láminas.
Preparaciones
anatómicas.
Utiliza radiografías,
tomo
grafías
y
resonancia
magnética.
DURACIÓN
5 semanas
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Higiene.
Puntualidad.
Atención.
Intervención.
Manejo
de
instrumental.
Utiliza el
tensiómetro.
Reglamento
general
de
evaluación.
Intervención oral.
Presentación
de
esquemas.
Examen
de
preparaciones.
Examen
práctico:
Reconocimiento de
las estructuras en el
cadáver.
Examen
escrito:
Pruebas objetivas.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ESTRATEGIAS
ACTITUDINALES
Músculos
anteriores,
laterales y posteriores
del cuello
Imágenes: Rx, TAC,
RMN.
Sistema
nervioso,
central
y
periférico,
meninges,
líquido
cefalorraquideo, áreas
corticales,
vías
ascendentes,
descendentes irrigación
arterial y venosa del
encéfalo,
síndromes
neurológicos.
BIBLIOGRAFÍA
GARDNER Osburn Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
LOCKART R.D.
Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
DIDÁCTICAS
DURACIÓN
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
UNIDAD III: TÓRAX, APARATO RESPIRATORIO: PULMONES Y APARATO CARDIOVASCULAR: CORAZÓN.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar el Ciclo el alumno estará en condiciones de conocer el tórax, glándula mamaria y su contenido:
Pulmones y Corazón.
COMPETENCIA: Al terminar el Ciclo el Alumno estará en condiciones de reconocer la parrilla costal y columna dorsal, pulmones, TBC,
silicosis, pleura, bronquios, función respiratoria. Corazón y grandes vasos. Bombas aspirante impelente. Infarto. Paro
cardiaco. Lactancia materna.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Huesos:
Costillas,
esternón, vértebras.
Músculos: Diafragma
intercostales.
Pulmón:
Pleuras,
lóbulos,
traquea,
bronquios,
bronquiolos, alvéolos.
Respiración externa:
Hematosis.
Corazón:
Saco
pericardio, pericardio,
PROCEDIMENTALES
ESTRATEGIAS
ACTITUDINALES
Identifica los huesos del Observa
la
jaula
tórax.
torácica.
Revisa
los
músculos Verifica
las
fases
respiratorios.
respiratorias.
Localizas las pleuras, los Distingue cianosis.
bronquios, alvéolos, líquido Observa frecuencia y
pleural,
presión
pleural, amplitud respiratoria.
toracocentesis,
drenaje Palpa
espacios
toráxico.
intercostales.
Localiza el saco pericárdico, Percute el campo
cavidades
ventriculares,
válvu-las
aurículo
ventriculares
miocardio,endocardio
y sigmoideas.
respiratorio
y
Cavidades: aurícula
Interpreta
placas cardiaco.
Ventrículos: válvulas.
radiográficas, ecográficas y Escucha
murmullo
Circulación mayor y de resonancia magnética.
vesicular.
menor.
Determina el área
Circulación coronaria
precordial.
Innervación
cardiaca
Escucha la frecuencia
extrínseca e intrínseca
y latido cardiaco.
Infarto, paro cardiaco,
Determina puntos de
punción cardiaca.
punción y masaje.
Glándula
mamaria,
Interpreta imágenes.
lactancia materna.
Esófago.
Nervios.
Radiología, ecografía,
tomografía y resonancia
magnética
BIBLIOGRAFÍA
1. GARDNER Osburn Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
2. LOCKART R.D.
Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
DIDÁCTICAS
Realiza
trabajos
individuales
y
grupales.
Observa
las
estructuras
osteomusculares y
vasculares.
Toma
pulso
carotideo.
Hace esquemas.
Ejecuta trabajos
individuales.
Proyección
de
slides.
Transparencias.
Láminas.
Preparaciones
anatómicas.
Ausculta pulmones
y corazón.
Utiliza radiografías,
tomografía
y
resonancia.
DURACIÓN
3 semanas
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Higiene.
Puntualidad.
Atención.
Intervención.
Manejo
de
instrumental
Utiliza
el
tensiómetro.
Reglamento
general
de
evaluación.
Intervención
oral.
Presentación
de
esquemas.
Examen
de
preparaciones.
Examen
práctico:
Reconocimiento de
las estructuras en el
cadáver.
Examen
escrito:
Pruebas objetivas
Utiliza
imágenes.
UNIDAD IV: ABDOMEN Y PELVIS
OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar el Ciclo el alumno estará en condiciones de conocer la topografía abdomino – pélvica. Aparato digestivo
y sus anexos. Aparato urinario y función renal. Aparato genital masculino y femenino. Salud reproductiva.
COMPETENCIA: Al terminar el Ciclo el alumno estará en condiciones de reconocer el Aparato Digestivo y sus anexos, Aparato Urogenital
Masculino y Femenino.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
DIDÁCTICAS
Pared
abdominal
anterior
cuadrantes.
Puntos
dolorosos.
Proyección de vísceras.
Esófago abdominal.
Estómago.
Duodeno.
Yeyuno. Ileon. Válvula
ileosecal.
Apéndice.
Colon.
Recto.
Ano.
Hígado. Vesícula y vía
biliares.
Páncreas. Drenaje y
funciones.
Cápsulas suprarrenales
Riñón, Pedículo renal.
Pelvis. Ureter. Vejiga.
Uretra.
Bolsa escrotal. Capas
Testículo.
Epidídimo.
Conducto
deferente.
Uretra. Pene. Próstata.
Vesículas
seminales.
Eyaculación.
Semen.
Genitales
femeninos
externos: Vulva. Labios
mayores.
Labios
menores.
Clítoris.
Himen. Glándulas de
Bartollino.
Genitales
internos: Utero, trompas,
ovario,
ligamentos.
Realiza los cuadrantes en
el abdomen.
Localiza
los
puntos
vesicular y apendicular.
Determina la ubicación del
hígado y las vías biliares.
La ampolla de Vater.
Realiza la topografía de
vísceras a la pared anterior
del abdomen.
Ubica las suprarrenales,
riñones y vía urinaria, la
vejiga y la uretra.
Describe el aparato genital
femenino.
Lee radiografías, ecografía,
tomografía y resonancia.
Traza las líneas que
determina
los
cuadrantes. En vivo
proyecta las vísceras
abdominales.
Determina el punto
renal y ureterales.
Verifica las capas de
estómago e intestino
su irrigación arterial
venosa e inervación
y los linfáticos.
Localiza las capas del
riñón, los cálices,
pelvis, ureter, vejiga,
trigonovesical, uretra.
Establece
la
diferencia entre uretra
masculina y femenina.
Identifica las bolsas
escrotales con sus
capas, el testículo,
epidimo,
conducto
deferente,
cordón
espermático.
Vasectomía.
Realiza
trabajos
individuales
y
grupales.
Observa
las
estructuras
osteomusculares y
vasculares
y
nerviosos.
Palpa los puntos
dolorosos.
Hace esquemas y
maquetas.
Utiliza radiografías.
DURACIÓN
4 semanas.
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Higiene.
Puntualidad.
Atención.
Intervención.
Manejo
de
instrumental.
Reglamento
general
de
evaluación.
Intervención oral.
Presentación
de
esquemas.
Examen
de
preparaciones.
Examen
práctico:
Reconocimiento de
las estructuras en el
cadáver.
Examen
escrito:
Pruebas objetivas
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Irrigación e inervación
genital.
Salud
reproductiva.
Simpático
y
parasimpático.
Aorta abdominal. Ramas
troncoceliaco.
Mesentéricas.
Gonadales. Renales.
Sistema venoso de la
cava y de la porta
hepática.
Linfáticos abdominales.
BIBLIOGRAFÍA
PROCEDIMENTALES
ESTRATEGIAS
ACTITUDINALES
Próstata.
Vesículas
seminales.
Pene.
Prepusio.
Cuerpo
cavernoso
y
esponjoso.
Hipospadia. Interpreta
radiografías.
1. GARDNER Osburn Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
2. LOCKART R.D.
Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
DIDÁCTICAS
DURACIÓN
EVALUACIÓN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
V. EVALUACION
De acuerdo al reglamento interno de la Facultad de Estomatología., el 30%
de inasistencias no podrá rendir el examen final, el 0.5 es a favor del
alumno en el promedio final, no existe examen de rezagados ni
sustitutorios, no se puede duplicar notas.
La evaluación será por competencias en forma integral y permanente,
considerándose los siguientes criterios:
 Criterio Conceptual: Conocimiento del tema, interpretación y
respuestas adecuadas
 Criterio Procedimental: Reconocimiento de estructuras anatómicas,
procedimiento adecuado en el desarrollo de practicas
 Criterio Actitudinal: Asistencia y puntualidad, participación,
seminarios, trabajos y desarrollo de guía de práctica.
Se realizarán cuatro evaluaciones teóricas y prácticas por cada unidad:
La Primera y Segunda Unidad corresponda al Examen Parcial.
La Tercera y Cuarta unidad corresponde el Examen Final.
TEORIA (Conceptual): Peso 50%
PRACTICA: Peso 50% (Examen
práctico 60% y trabajos académicos 40%)
FÓRMULA PROMEDIO FINAL: PROMEDIO EXAMEN TEORICO +
PROMEDIO
EXAMEN PRACTICO
2
Para obtener el promedio final del curso, será requisito indispensable
que el alumno tenga aprobado por lo menos un capítulo de teoría y uno
de práctica. Si el alumno no cumpliera con el requisito previamente
citado, en el acta se anotará la nota desaprobatoria, sea la de teoría o la
de práctica o el promedio de ambos si se diera el caso que estuvieran
desaprobadas. (Reglamento de Evaluación de aprendizaje).
Los exámenes teóricos de cada unidad se evaluarán en una sola fecha
pre establecida para todas las secciones.
VI. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ANATOMÍA SISTEMÁTICA
- GARDNER Osburn Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
- LOCKART R.D.
Anatomía Humana E.; Interamericana; 1970.
ANATOMÍA TOPOGRÁFICA
- GARDNER Ernest
Anatomía por Regiones E.; Interamericana; 1970.
- NETTER Frank
Atlas de Anatomía Humana; 2003.
- ROUVIERET
Anatomía Humana.
ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA
- BASMAJIAN J.
Anatomía Humana R.; Interamericana; 1970.
- GOSLING
Atlas de Anatomía Humana; 1999.
- NETTER Frank
Anatomía Humana; 2000.
- SPALTALHOZ W.
Atlas de Anatomía Humana; 1963.
ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
DELMAS J., y DELMAS A. Vías y Centros nerviosos.
STRANG y Otros
Neuroanatomía Humana.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ANATOMÍA SISTÉMICA
TESTUD – LATARJET Anatomía Humana E.; El Ateno; 1983.
ANATOMÍA TOPOGRÁFICA
HALLINGEAD Henry
Anatomía Humana E.; El Ateno; 1983.
TESTUD JACOB
Anatomía Topográfica; E. Salvat; 1972.
ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA
LÓPEZ Antunes
Atlas de Anatomía Humana; 1970.
ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
CHUSID J.
Correlato
Neuroanatómico
y
sus
principales
funciones.
FELSON Benjamín
Tomografía Craneal computarizada.
LAWAON Thomas
Segmental Anatomy.
NETTER Frank
Volumen I; Colección Civa.
NOBACK y Otros
El sistema nervioso. Interpretación y repaso. 1994.
SOLE J.
Neuroradiología.