informe_uaexam_09_plan_bienal.pdf

Diciembre, 2009
Universidad de la República - Facultad de Psicología
Unidad de Apoyo a la Extensión y Actividades en el Medio (UAEXAM)
INFORME
Introducción
El presente informe incluye las actividades y acciones desarrolladas por la UAExAM
el presente año, las cuales se enmarcan en el Plan bienal (2009-2010), el Proyecto
de Consolidación (financiado por CSEAM 2008) y en el Apoyo al desarrollo de la
extensión en los servicios, propuesta de acuerdo de trabajo entre Facultad de
Psicología y CSEAM (2009). Cabe aclarar que a partir de dicho Acuerdo de trabajo
además de dar continuidad a algunas acciones contempladas por la Unidad en el
Plan y el Proyecto de Consolidación, se apoyó otras definidas en conjunto por la
Comisión Cogobernada de Extensión.
Objetivos del Plan Bienal
Objetivo General
Continuar el proceso de consolidación de la Unidad de Extensión y Actividades en el
Medio a la interna de nuestro Facultad como en su vinculación con otros servicios
universitarios, así como con otros actores sociales.
Objetivos específicos
1) Fortalecer la UAExAM como referente académica de la extensión en Facultad
de Psicología en su rol de promoción y apoyo de la extensión desde nuestra
disciplina.
2) Propiciar el debate y el intercambio a la interna de la Facultad de Psicología
sobre Extensión Universitaria en el contexto de la Segunda Reforma, a partir de
los resultados obtenidos en el relevamiento realizado para la base de datos.
3) Impulsar la articulación entre las funciones de investigación y extensión.
4) Promover la integración de la Unidad de Extensión y Actividades en el Medio
a la Red de Extensión en el contexto de la Segunda Reforma Universitaria,
generando mayores niveles de articulación y comunicación interservicios.
5) Contribuir a la integración de nuestra Facultad al PIM y a otros Programas
Centrales, promoviendo las acciones con otros servicios universitarios desde la
interdisciplina.
PUESTA A PUNTO
Fortalecer la UAExAM como referente académica de la extensión en Facultad
de Psicología en su rol de promoción y apoyo de la extensión desde nuestra
disciplina.
Como planteamos en otras oportunidades, la Unidad cuenta con menos recursos
humanos ante la licencia por estudio de una de las docentes Ayudantes. Por otro
lado, se lograron avances respecto a la estructura docente ya que la Prof. Adj. Lic.
Gabriela Etchebehere accedió a la efectivización de su cargo de Gdo III y a su vez
se encuentra a disposición del Consejo la resolución del Tribunal que actuó ante el
llamado a Gdo II efectivo de la Unidad proponiendo a la Lic. Sandra Fraga, lo cual
conlleva iniciar el llamado a un nuevo Gdo I que quedaría vacante ante la
designación de la compañera.
Asimismo, desde el mes de agosto, con fondos del Proyecto de Consolidación
(2008), se integró la becaria Dulcinea Cardozo, lo cual dinamizó el trabajo y ha
permitido avanzar en algunas propuestas como es el caso de la base de datos y la
actualización del Blogg de la Unidad. Dicha base se encuentra en proceso de
finalización de la sistematización de datos y de iniciación del análisis de los mismos.
Se prevé que a principios del 2010 presentemos los resultados.
La Unidad, continúa participando regularmente de las reuniones de la Comisión
Cogobernada de Extensión y se realizaron diferentes actividades en conjunto.
Dentro de ellas, destacamos que en el marco del X Congreso Iberoamericano de
Extensión Universitaria (Extenso09) realizado en octubre del presente año, se
organizaron las Jornadas sobre ¿Qué vínculo entre la Psicología y la Sociedad
tenemos? y ¿Qué vinculo queremos?, en las cuales se generó el intercambio con
organizaciones sociales con las cuales trabaja la Facultad y se realizó una “movida
del barrio” donde participaron grupos e instituciones de la zona. Dichas Jornadas se
consideraron en sí mismas como un lineamiento político sobre extensión y el
relacionamiento con el medio por parte de la Comisión.
A su vez, se participó de forma conjunta en la Comisión Evaluadora de las
propuestas presentadas por nuestro servicio al llamado de Proyectos de Extensión
2009-2010. Como en año anteriores, la Unidad propuso un espacio de
asesoramiento y apoyo a los equipos interesados en presentarse a dicho llamado
realizado por la CSEAM.
Cabe destacar que con participación de Psicología se aprobaron: dos proyectos de
Sistematización de Experiencias de Extensión, cuatro de Desarrollo de la Extensión
(temáticas libres), uno de Desarrollo de la Extensión (PRET Oeste), once proyectos
estudiantiles y diversas actividades de extensión.
Además junto con Comisión Cogobernada de Extensión se trabajó para definir
criterios y gestionar el Acuerdo de trabajo Facultad-CSEAM donde se destinaron
300 mil pesos para desarrollar propuestas de extensión de Facultad lo que permitió
incrementar las actividades de nuestro servicio.
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Cabe recordar que en el marco de dicho Acuerdo, se solicitó también la financiación
de horas docentes para la Unidad y la compra de una notebook la cual será de uso
compartido con la Comisión Cogobernada, como apoyo para su funcionamiento ya
que no cuenta con infraestructura.
En relación al Extenso09, la Unidad también participó activamente de su
organización, siendo el referente y apoyo para las actividades a desarrollar en
nuestro local. Además se presentó un póster sobre “Extensión y Comunidad:
cambios en las concepciones de Extensión de los estudiantes de Psicología” y se
desarrolló la propuesta de trabajo con la Asociación de Unidades Académicas de
Psicología (AUAPSI) que co-organizó con decanato para pensar la situación de la
extensión en dichos espacios.
El grupo institucional de trabajo sobre Intervención en situaciones de Emergencia y
Desastres, con el apoyo del SCEAM (llamado a Actividades de Extensión) y la
UAEXAM, organizó las Jornadas de Extensión Universitaria “De-Sastre” en el mes
de octubre, a la cual participaron más de 120 estudiantes, docentes, egresados y
referentes de otras instituciones.
Dicho grupo trabaja en coordinación con el Grupo de Trabajo sobre la Gestión
Integral del Riesgo (GGIR) convocado por SCEAM y a partir del Acuerdo de trabajo
se creó un fondo para gastos que permitan instrumentar con rapidez acciones que
se evalúen necesarias. Actualmente nos encontramos apoyando los equipos que
están trabajando en relación a la situación nacional de inundaciones en Artigas y
Paysandú.
Se prevé la visita a sedes del interior para afianzar la vinculación de la Facultad con
las mismas, tanto de docentes como de estudiantes y/o otros referentes. En este
sentido, nos planteamos acciones de asesoramiento e impulso a actividades de
nuestro Servicio para la consolidación de la CCI, desde los diferentes programas
que apuntan a la Enseñanza Terciaria a Escala Nacional.
2) Propiciar el debate y el intercambio a la interna de la Facultad de Psicología
sobre Extensión Universitaria en el contexto de la Segunda Reforma, a partir
de los resultados obtenidos en el relevamiento realizado para la base de
datos.
Como decíamos anteriormente el próximo año presentaremos los resultados de la
base de datos, no obstante seguiremos con el trabajo de elaboración,
sistematización y búsqueda bibliográfica específica sobre Extensión. Así como el
armado de un banco de proyectos de Extensión para la biblioteca de Facultad a
partir de los últimos llamados realizados que a su vez permita realizar un
seguimiento de los mismos.
Además de las Jornadas referidas y el Blogg de la Unidad como otro espacio de
intercambio y discusión, nos encontramos elaborando una propuesta de Revista
virtual sobre extensión que permita difundir información, así como publicar
materiales propios de la Unidad y los que se produzcan desde la Facultad en
general.
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A través de la becaria, la Unidad participó del espacio “Eje pedagógico” desarrollado
en el SCEAM donde se intercambiaba sobre diferentes temáticas vinculadas a la
Segunda Reforma y las Prácticas Integrales.
3) Impulsar la articulación entre las funciones de investigación y extensión.
La Unidad continúa trabajando desde el 2006 en conjunto con la Facultad de
Veterinaria y recientemente con la Escuela de Nutrición y Dietética, en el Curso de
Extensión Rural, el cual se desarrolló desde septiembre a diciembre del presente
año y participan 31 estudiantes de las tres disciplinas. En el caso de Psicología, el
curso es extracurricular. Se aprobó la propuesta presentada por los tres servicios al
llamado a Actividades de Extensión: ¿El agua nuestra de cada día?.
Desde abril a mayo se realizó el Curso Introductorio sobre Extensión en el marco de
las pasantías de 4to y 5to. Ciclo de la Facultad de Psicología. Estuvo dirigido a
estudiantes que se encontraban cursando dichas pasantías, asistieron más de 200
estudiantes. Se realizó en tres instancias, en dos franjas horarias y contamos con la
participación de la Unidad de Proyectos del SCEAM.
La Unidad apoyó de forma inédita la Pasantía: Sistematización de Experiencias de
Desarrollo de la Extensión en el Departamento de Treinta y Tres, en el marco del
CURE, estando a cargo de Sandra Carro. La misma se realiza en la Escuela Rural
Nº 39, La Calera, participaron dos estudiantes de 5º Ciclo de Psicología.
Todas estas experiencias así como los resultados de la base de datos y las
instancias de debate se constituyen en insumos a considerar en la promoción de la
Investigación sobre Extensión lo cual continúa siendo una debilidad y un propósito
de la Unidad.
4) Promover la integración de la Unidad de Extensión y Actividades en el
Medio a la Red de Extensión en el contexto de la Segunda Reforma
Universitaria, generando mayores niveles de articulación y comunicación
interservicios.
La UAEXAM participa desde 2007 de la misma a través de sus diferentes
integrantes, valorando dicho espacio como una instancia muy enriquecedora de
intercambio, democratización de la información y, a partir de la cual, se han hecho
posible diversas articulaciones con otros servicios y se han apoyado diferentes
actividades.
Destacamos la participación de la Unidad en la preparación en la Red y en los
Talleres propiamente dichos del 30 de junio y del 14 de julio desarrollados en el
Paraninfo de la Universidad, organizados por las Comisiones Sectoriales de
Enseñanza, Investigación y Extensión, partir de los cuales el CDC aprobó un
documento titulado “Para la renovación de la Enseñanza y la Curricularización de la
Extensión y las Actividades en el Medio”.
Asimismo, realizó el llenado del borrador de la encuesta sobre Prácticas Integrales
vinculadas con los Espacios de Formación Integral (EFI) y los Itinerarios de
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Formación Integral enviado por SCEAM a todos los servicios y discutido en el
espacio de reunión de la Red.
En relación a ello, el CDC en octubre del presente año, definió la importancia de
“Promover las prácticas integrales a nivel de los Espacios de Formación Integral,
bajo modalidades adecuadas a las circunstancias específicas de las Áreas y
Servicios de la UR” y “Solicitar a los Decanos o Directores de Servicios que eleven
informes antes del 31/3/2010 que den cuenta de la oferta educativa que en 2010
contribuirá a la curricularización de la extensión y las actividades en el medio”
A solicitud y con fondos de la CSEAM, la Unidad conformó y participa del equipo de
trabajo para realizar dicho informe, el cual además está integrado por las Unidades
de Apoyo a la Investigación y Enseñanza. Actualmente dicho equipo, se encuentra
contactando con las estructuras de Facultad que más se vinculan con la concepción
de Espacios de Formación Integral y pueda pensar en conjunto los Itinerarios de
Formación Integral.
Por otro lado, se orientó el pedido de intervención en el asentamiento de calle
Cívicos por parte de AFE al SCEAM; se articuló con la Unidad de Extensión del
Programa APEX - Cerro un pedido de la Escuela de Parteras vinculado al Centro
Diurno del INAU “Los Teritos” y se apoyó a la Unidad de Extensión de
Bibliotecología y Ciencias Afines respecto a la realización de instancias de
intercambio y formación en extensión.
Se espera que a partir de los resultados de la base de datos y la base de proyectos
de extensión, se incrementen los espacios de articulación y coordinación con otros
servicios universitarios y sedes del interior.
5) Contribuir a la integración de nuestra Facultad al PIM y a otros Programas
Centrales, promoviendo las acciones con otros servicios universitarios desde
la interdisciplina.
Se participó de diferentes instancias organizadas por los Programas y el PIM con el
objetivo de apoyar el fortalecimiento de este último que implica un nuevo desafío en
el marco de la Reforma Universitaria.
En el marco del Acuerdo de trabajo, se realizó el presente año una Convocatoria
interna para la presentación de propuestas de Acciones de Facultad de Psicología
vinculadas a los programas centrales del SCEAM y a otros departamentos del país,
orientadas a la ampliación y/o concreción de actividades innovadoras y que incluyan
la participación estudiantil. Se financiaron 7 proyectos y se destinó $40.000 pesos
para gastos de proyectos estudiantiles en el 2010.
Sin desmedro de eso, percibimos la necesidad aún de actualizar la información
sobre tales Programas y actividades para continuar favoreciendo el involucramiento
de nuestro servicio a los mismos. Una vía podría ser invitar a los responsables de
dichos Programas para ver puntos de contacto e intercambiar sobre cuales pueden
ser los aportes de la disciplina y diseñar estrategias de articulación e intercambio así
como también tener un mayor acceso a publicaciones vinculadas con los mismos.
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Para finalizar:
Queremos destacar que las acciones realizadas superan las previstas en el Plan
Bienal, lo que responde entre otras cosas, a la dinámica que está cobrando la
Extensión a nivel de la UdelaR, que nos lleva cada vez más a cumplir un rol activo
desde lo que es la experiencia y trayectoria de nuestra disciplina y nuestro servicio.
Integración del equipo
Prof. Adj. Psic. Gabriela Etchebehere, Asist. Lic. Cecilia Marotta, Asist. Sandra
Fraga, Ayud. Lic. Flavia Tabasso, Ayud. Lic. Serrana Banchero y Becaria Dulcinea
Cardozo.
Por mayor información dirigirse a
[email protected]
400 85 55 int 279
Prof. Adj. Psic. Gabriela Etchebehere
Encargada UAExAM
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