guía 6° junio - Colegio Lord Cochrane

GUÍA DE LENGUAJE 6° AÑO
JUNIO
Lee el siguiente artículo enciclopédico y realiza las actividades.
Mercurio
Mercurio es el planeta más próximo al Sol. Gira muy deprisa alrededor de este, completando cuatro
órbitas en un año terrestre. Al situarse tan cerca del Sol, Mercurio nunca se aparta de su resplandor, se
mueve tan rápido que solo puede verse desde la Tierra seis veces al año. En cada ocasión, solamente es
visible durante dos semanas y debes buscarlo justo antes del amanecer o tras la puesta de Sol.
El planeta más pequeño
Mercurio es el más pequeño de todos los planetas, con una
atmósfera muy tenue, sin viento y sin nubes. Al no existir una
atmósfera que distribuya el calor, hay una enorme diferencia
de temperatura entre el lado en el que es de día y el lado en el
que es de noche. La cara que mira al Sol está tan caliente
como un horno puesto a la máxima temperatura, y en la cara
opuesta hace dos veces más frío que el día con la temperatura
más baja registrada en la Tierra.
Enorme cráter
Repleta de cráteres, la superficie rocosa de Mercurio se
parece a la de la Luna. Los cráteres fueron causados por el
impacto de los asteroides, grandes trozos de roca que se
estrellaron contra la superficie del planeta. Existen desde hace
miles de millones de
años, ya que la mayoría
se crearon poco después de la formación del sistema solar. El cráter
más grande de Mercurio es una cicatriz gigantesca causada por un
enorme asteroide. Se llama Cuenca de Caloris, y posee el tamaño de
las dos Castillas y Extremadura juntas.
Increíble
Peter Grego. Enciclopedia del espacio. Madrid: Ediciones SM, 2010.
Avistamientos raros
Mercurio se desplaza directamente entre el Sol y la Tierra en muy pocas ocasiones, pero,
cuando esto ocurre, durante algunas horas puede verse a través del telescopio como una
silueta negra. El próximo avistamiento será el 9 de mayo de 2016.
Vocabulario:
Castilla: región histórica de España que se divide en Castilla Nueva y Castilla Vieja.
Extremadura: comunidad autónoma española.
1.- ¿Cuántos subtítulos tiene el artículo enciclopédico leído?
1
3
2
5
4
2.-¿Cuántas imágenes hay en el artículo? ¿Qué función cumple cada una?
3.-Menciona al menos un tecnicismo presente en el artículo, ¿se define luego de su utilización?
Ejemplifica.
4.-Enuncia dos ejemplos que demuestren que los artículos enciclopédicos intentan entregar
información de manera comprensible y fácil para todos sus lectores.
Información
Manera fácil de comprender
El cráter más grande de Mercurio es Caloris.
Posee el tamaño de las dos Castillas y Extremadura
juntas.
5.- Lee el siguiente artículo enciclopédico y encierra en un círculo sus elementos característicos,
indicando sus nombres.
Animales del bosque
El oso pardo
Ursus arctos
El oso es un mamífero omnívoro originario de Europa, Asia y Norteamérica que habita en los
bosques maduros. El color es muy variable de un individuo a otro. A larga distancia reconocen
6.Define
lós no
conceptos
hiato. mejor
Buscaanimales
seis ejemplos
para en
cada
uno.
formas,
pero
detalles,dey diptongo
detectan emucho
u objetos
movimiento
que
inmóviles. En algunas situaciones desfavorables pueden erguirse sobre sus patas traseras para
7.-Fíjate
ensu
las
siguientes
palabras.
Intencionadamente
no se
les ha
tilde.
Pónsela
aumentar
campo
de visión.
Su oído
es extremadamente
agudo
y puesto
al igualla
que
el olfato,
suy luego
sentido más desarrollado. Gracias a él pueden detectar a larga distancia muchas de sus fuentes de
alimento.
8.-Ubica en la columna las palabras que aparecen en el recuadro.
GUARDARROPA- DESLEAL – PERRITO- TOCADISCOS- QUITAMANCHAS –PANADEROPALABRAS OBTENIDAS POR DERIVACIÓN
PALABRAS OBTENIDAS POR COMPOSICIÓN
9.- ¿Qué son las palabras parasintéticas?
10.-Clasifica las vocales en ABIERTAS O FUERTES / CERRADAS O SUAVES
ABIERTAS O FUERTES
CERRADAS O SUAVES
11.- Explica cómo se forman los diptongos y los hiatos.
12.- En el texto que aparece subraya los diptongos con verde y los hiatos con rojo, posteriormente pon tilde
a las palabras que deben llevarla.
“ Aureliano, el primer humano que nació en Macondo, iba a cumplir seis años en marzo. Era
silencioso y retraído. Había llorado en el vientre de su madre y nació con los ojos abiertos. Mientras
le cortaban el ombligo movía la cabeza de un lado a otro reconociendo las cosas del cuarto,
examinaba el rostro de la gente con una curiosidad sin asombro. Luego, indiferente a quienes se
acercaban a conocerlo, mantuvo la atención concentrada en el techo de palma, que parecía a punto
de derrumbarse bajo la presión de la lluvia”