El niño con el pijama a rayas; John Boyne

Guía de análisis de una obra literaria
I.- FICHA BIBLIOGRÁFICA:
Nombre del autor: John Boyne
Título de la obra: “El niño con el pijama de rayas”
Ciudad – País: Berlín, Auschwitz – Alemania
Editorial y número de edición:
Número de páginas: 219
II.-BIOGRAFÍA DEL AUTOR:
John Boyne es un escritor irlandés nacido en Dublín el 30 de abril de 1971. Acudió al colegio de los Carmelitas Terenure College antes de estudiar en el Trinity College de Dublín y en la universidad inglesa de East Anglia.
Obras:
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The Thief of time (2000)
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The Congress of Rough Riders (2001)
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Crippen (2004)
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EL NIÑO CON EL PIJAMA A RAYAS (2006)
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El Motín De La Bounty (2008)
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La Casa Del Propósito Especial (2009)
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El Asedio (2009)
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En El Corazón Del Bosque (2010)
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El Pacifista (2011)
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El Increíble Caso De Barnaby Brocket (2012)
III.-ESTUDIO DE LA OBRA LITERARIA:
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Plano de la expresión
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Las figuras literarias son:
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Epíteto: porque en la obra encontramos las características de los
personajes y de los lugares.
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Hipérbole: porque en la obra se exageran algunas cosas.
El punto de vista del narrador: 3era persona
Plano del contenido
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Argumento
La obra “El niño con el pijama a rayas” inicia con Bruno un niño de 9 años, que tiene
que dejar su casa de 5 pisos y a sus tres amigos de la ciudad de Berlín por ir a
Auchviz debido al trabajo de su papá por lo que Bruno se sentía muy triste y no
lograba aceptar quedarse ahí, y tras varias veces de pedir a su padre y a su madre
volver, no pudo porque su padre había ascendido de puesto y era parte de su trabajo
quedarse ahí.
Sin embargo, le asombró que desde su ventana podía ver personas que trabajaban,
niños, adultos y ancianos y que ellos siempre usaban un pijama a rayas, pero él no
entendía nada del tema por lo que ellos estaban así y sólo logro ver a un cocinero que
trabaja en su casa llamado Pavel con el pijama a rayas.
Al cabo de un tiempo se estaba acostumbrando a vivir ahí, sin embargo aún seguía
muy aburrido y tenía que aguantar a su hermana Gretel que según Bruno era muy
tonta; a ella y al teniente Kotler que no le caía muy bien. Un día decidió colgar una
llanta de un árbol para que le sirva como columpio pero no sabía de dónde encontrar
uno por lo que Pavel, el cocinero, lo ayudó, al cabo de un rato Bruno se impulsó
mucho contra un árbol que cayó y se hizo una herida en la rodilla y se golpeó la
cabeza, pero Pavel le curó la herida y Bruno se enteró de que él era un médico pero
que por estar en ese lugar dejó de serlo y por eso es un cocinero. Él no lograba
entender nada.
Un día decidió como explorador, buscar lugares nuevos entonces siguió el camino que
vea desde su ventana, primero un jardín grande, después logró ver la banca y ahí
estaba… una alambrada que dividía todo hacia un lugar de suelo árido con pequeñas
casitas. Bruno decidió sentarse ahí y vió un punto que se convirtió en una manchita
que se convirtió en un borrón que se convirtió en un niño, este se llamaba Shmuel, que
también tenía el pijama y que tenía una mirada muy triste; Bruno se acercó a él y
comenzaron a hablar de muchas cosas Bruno le contaba sobre su vida en Berlín y
Shmuel solo escuchaba los dos se convirtieron en muy buenos amigos y siempre
repetían estos encuentros a escondidas sin contárselo a nadie.
Un día Bruno encontró a Shmuel en su casa limpiando los vasos pequeños y este se
asombró al ver a su amigo y le invitó un pedazo de pollo, Shmuel lo comió muy
contento y apresuradamente, cuando de pronto el teniente Kitler entró y los encontró ,
y vió que Shmuel había comido por lo que este le dijo que se lo había invitado Bruno y
que era su amigo pero Bruno lo negó todo por miedo al teniente. Shmuel no apreció en
una semana pero cuando volvió tenía una herida en el ojo y se veía aún mucho más
triste, sin embargo Shmuel perdonó Bruno y este se alegró mucho.
Cuando todo esto pasaba la mamá de Bruno cada día estaba muy mal por lo que
decide volver a Berlín con su familia ya que no aguantaba más tiempo vivir ahí, en
cambio Bruno se siente mal ya que deja a Shmuel sólo y no tiene tantas razones para
volver a Berlín porque ya ni recuerda el nombre ni las caras de sus “amigos”.
Entonces 2 días antes de volver a Berlín, Bruno va donde Shmuel a contarle la historia
y también se entera de que Shmuel no encontraba a su papá por lo que Bruno le
promete que lo ayudará a buscarlo y que entrara al lugar donde esta Shmuel por un
pequeño agujero debajo de la alambrada, y así queda la promesa para el siguiente día
como una despedida de los dos amigos.
Al siguiente día llueve mucho pero eso no impide a Bruno que vaya donde su amigo
por lo que llega a la alambrada y se pone el pijama que Shmuel había cogido para él;
al fin logra entrar a la alambrada y van en busca del padre de Shmuel pero en el
camino Bruno se da cuenta de que no era lo que él se imaginaba (que era un lugar
bonito donde muchos niños juegan y hay familias felices en cada cabaña) y le entra un
poco de temor y piensa en volver a su casa pero no quiere defraudar a su amigo así
que lo sigue y buscan por una hora cuando de pronto los soldados piden que se
pongan en fila pero Bruno ya tenía que irse, sin embargo no puede y los dos son
arrastrados por la fila de personas y empieza a llover. Los dos amigos, junto con las
demás personas entran a un cuarto, Shmuel estaba muy asustado pero Bruno lo
agarra de la mano y logra seguir así aun cuando el cuarto oscurece…
La familia de Bruno lo buscaron por todas partes y sólo encontraron la ropa de Bruno
debajo de la alambrada como si la tierra se lo hubiera comido la mama y hermana de
Bruno lloraron mucho y el padre se sentía muy culpable y empezó a tratar a los demás
soldados muy groseramente, al cabo de un año el papa fue al mismo lugar y vio el
agujero y desde ahí nada le importó…
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Tema principal y subtemas:
-Tema principal:
La amistad sincera entre dos niños donde no hay diferencias entre ellos y que al estar
muy solos se acompañan formando una bonita amistad
Temas secundarios:
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Las divisiones entre los judíos y los alemanes
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Bruno se siente muy solo y aburrido en su nueva casa
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Madre está muy triste de vivir ahí
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Gretel está triste porque el teniente esta lejos
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Padre es un comandante con poder y que odia a los judíos pero para ojo de
Bruno es una buena persona.
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Análisis de los personajes:
Principales:
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BRUNO:
Es un niño de 9 años, pequeño (“El no ser tan alto como los demás
niños de su clase era una fuente de amargura para Bruno.”-pg:30)
Le gusta explorar, y es un niño de muy buen corazón porque siempre
pensaba en llevarle comida a su amigo Shmuel, muy buen amigo.
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Shmuel:
Un niño también pequeño como Bruno, muy delgado y muy palido ( “Su
piel era casi gris, de una palidez que no se parecía a ninguna …Tenía
ojos muy grandes, de color caramelo y un blanco muy blanco”. Pág.:
107) Es el mejor amigo de Bruno, muy buen amigo que quiere a Bruno,
es muy triste por todo lo que le pasa.
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Madre:
Madre de bruno y Gretel; tiene el cabello pelirrojo (“Era una mujer alta y
de largo cabello pelirrojo”. Pág.: 9) Siempre esta preocupada por Bruno,
logra hacerse amiga del teniente Kotler y sufre mucho en la nueva casa,
no le gusta lo que su esposo hace y siempre tiene muchas discusiones
con él, siempre pone reglas y quiere que sus hijos sean educados.
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Gretel:
Hermana mayor de Bruno y que siempre lo fastidia (“Gretel tenía unas
costumbres muy desagradables…a Bruno no le gustaba admitir que le
tenía un poco de miedo…”. Pág.: 29). Estaba interesada en el teniente
Kotler. Sin embargo era una buena hermana porue se daba un tiempo
para escuchar a su hermano y trataba de hacerle entender las cosas ,
lloro mucho por la ausencia de Bruno.
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Padre:
Papá de Bruno, comandante del ejército alemán, siempre buscaba lo
mejor para su familia y quería que Bruno sea militar como él, trataba
bien a los demás militares (“Padre nos añoraría mucho si no nos tuviera
a su lado…”. Pág.:13)
Odiaba a los judíos , se sintió culpable por la muerte de Bruno.
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Secundarios:
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Teniente Kitler
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Pavel
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María
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Abuela
•
Abuelo
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Valores de la obra:
Social: valores como la igualdad entre las personas como la diferencia entre los
judíos y los alemanes, la empatía de ponerse en lugar de esas personas que
sufren mucho, de esos niños que no hacen nada malo (“Esas personas…
bueno, es que no son personas, Bruno. … No tienes absolutamente nada en
común con ellos…”. Pág.: 57-58)
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Humano: Esta el valor del amor que la madre de Bruno les tenía, la fraternidad,
que Bruno tenía al llevarle comida a su amigo pero el valor que más resalta es
el de la amistad entre Bruno y Shmuel que siempre se perdonan y se
acompañan y se cumplen promesas(“Le tomó una diminuta mano y se la
apretó con fuerza.-Tú eres mi mejor amigo-dijo- Mi mejor amigo para toda la
vida…”. Pág.: 212)
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Literario: Esta obra ha aportado a la literatura algo por lo que hay que valorar
cómo puede volar la imaginación de una persona, nos enseña y cuenta mucho
sobre el pasado , las guerras y las diferencias entre los países .
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Espacio:
La nueva casa de Auchviz “estaba aislada en un sitio desolado , no había ninguna
casa cerca …la casa nueva sólo tenía dos plantas “.Pág.: 23. Camino a la alambrada
había “un jardín bastante grande y lleno de flores y pulcros… Mas allá de las flores
había una alambrada muy alta y detrás dde esta no crecían plantas , el suelo parecía
de arena y Gretel sólo vio pequeñas cabañas y grandes edificios cuadrados “. Pág.:
38-39
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Tiempo:
Sucede en la época de la segunda guerra mundial, el Holocausto .
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Conclusiones:
En mi parecer me parece que esta obra nos ha dado mucho en qué pensar,
sobre el pasado, las guerras y la muerte. Por lo tanto pienso que este libro
muestra mucho la crueldad de la gente siendo todos iguales por lo que este
libro nos relata la historia desde dos puntos de vista diferentes, desde la
familia de Bruno que odian a los judíos y de Bruno que es muy inocente y no le
importa mucho esas diferencias. Por lo que si una persona puede olvidar esas
diferencias puede abrir su mente a cualquier cosa que no nos perjudicará.
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Por parte del autor , pienso que entender su obra ha sido muy fácil a mi
parecer, la forma de escribir del autor es muy versátil .