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Gerencia de
Control de la
Deuda Pública
Informe aprobado por
Resolución AGN Nº
76/2010
OBJETO DE AUDITORÍA
Convenio de Préstamo
1345/ OC-AR – BID.
Ejercicio 2009
PROGRAMA DE
MEJORAMIENTO DEL
SISTEMA EDUCATIVO
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO
Subprograma II “EXPANSIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA
ESCOLAR”
Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y
Servicios - Unidad de Coordinación de Programas y
Proyectos Con Financiamiento Externo
Unidad Ejecutora
del Programa
Unidad Ejecutora
del Subprograma
II (UES II)
Dictamen de
Auditoría
Opinión sobre la
razonabilidad de la
información:
Favorable sin
salvedades.
FINANCIAMIENTO Y EJECUCIÓN
Fecha de firma de contrato de
préstamo:
Fecha de cierre original del
Programa
Prórrogas otorgadas
Fuentes de financiamiento
vigente
Monto Presupuestado
Programa al 31/12/09
Monto total desembolsado al
31/12/09
Monto ejecutado al 31/12/09
20/11/03
Vencimiento
20/12/2009
Respaldo
Convenio de Préstamo –
Executive Financial Summary
Nota C SC/CAR 6325/09
BID
Aporte local
310.000.000,00 -
206.600.000,00 -
310.000.000,00 -
216.210.676,45 -
310.000.000,00 -
215.555.496,62 -
20/11/08
AUTORIDADES AGN
Presidente
SERVICIOS FINANCIEROS
Dr. Leandro O. Despouy
Auditores Generales
Dr. Vicente Brusca
Fecha de
vencimiento
Fecha de Pago
Comisión de
Compromiso
Intereses
Amortización
Dra. Vilma Castillo
15/05/2009
Dr. Francisco Fernández
15/11/2009
19/05/2009
4.476,54
7.570.312,06
7.750.000,00
19/11/2009
0
8.459.177,29
7.750.000,00
Dr. Oscar Lamberto
Dr. Alejandro Nieva
PRINCIPALES OBSERVACIONES
Dr. Horacio F. Pernasetti
Falencias administrativas en la ejecución de las obras.
AGN
Hipólito Yrigoyen 1236
(C1086AAV) CABA –
Argentina
Tel.: (54 11) 4124-3700
Fax: (54 11) 4124-3775
[email protected]
OBJETIVOS DEL SUBPROGRAMA II
“EXPANSIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR”
-Contribuir a la provisión de la infraestructura edilicia necesaria
para responder a las proyecciones de demanda insatisfecha en
Educación Media (EM) y Enseñanza General Básica (EGB).
-Reemplazar los edificios cuyo grado de obsolescencia físicofuncional represente riesgos para la seguridad de los usuarios o
comprometa la funcionalidad adecuada y necesaria para alcanzar
los niveles de calidad educativa.