La conexi n de m sica y la alfabetizaci n temprana

La Adquisición del Lenguaje a
Alfabetización Temprana
El Papel de la Música
Los bebés desarrollan el sentido
de oído cuando ellos en el
vientre.
Los bebes oyen y responden a
música. Música es la lengua
primera de los bebes.
Los bebés respondan a la lengua
oral porque el ritmo, la
repetición, y la rima le fascinan.
Todas las canciones tienen el
ritmo, la repetición, y la rima.
Los bebés y niños pequeños
retienen la lengua basado en
repetición. Los juegos de dedos
enseñan vocabulario.
Las canciones tienen repetición.
Los juegos de dedos invitan los
niños para cantar, y ellos
retienen el vocabulario mejor
como ellos enseñan la palabra
normalmente.
Los niños pequeños comienzan a
atender que las palabras tienen
sonidos más pequeños.
Las melodías dividen las palabras
en los partes más pequeños, y
presenta la lengua en partidas
que los niños pueden
comprender. Por ejemplo, los
niños no comprenden el alfabeto
si ellos no saben una canción que
divide las letras en partidas.
Los niños pequeños observan que
está escrito, y lo asocian las
palabras escritas con las palabras
oídos. Usualmente las canciones
infantiles son las primeras que
ellos asocian y las palabras
escritas con las palabras oídos.
Los niños ya saben las melodías
de las canciones infantiles, y
puede participan en “la lectura.”
Por ejemplo, es más probable
que los niños cantan el alfabeto
como ellos digan las palabras de
un libro.
Los niños enseñan los sonidos de
los letras y las fonemas en
preparación de aprenden a leer.
Las canciones naturalmente
dividen las palabras en las sílabas
y los sonidos. La repetición
ayuda los niños comprender y
retener la información.