Centro universitario Montejo Maristas Mérida Sección Secundaria
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Centro universitario Montejo Maristas Mérida Ciclo Escolar 2009-2010 Asignatura: Ciencias II Física 2º. Alumno (a):_______________________________________ Sección Secundaria Bloque IV Marzo-Abril. Salones: 21, 22, 23, 24 Clave._________ Conceptos teóricos 1.- Al desplazamiento de cargas eléctricas a través de un conductor se le llama ELECTRICIDAD 2.- A los materiales que permiten el paso del calor y la electricidad, a través de ellos se les conoce como CONDUCTORES - el cobre, plata, oro, es decir todos los metales. 3.- Son materiales que no permiten el flujo de las cargas eléctricas, a través de ellos AISLANTES como el plástico, vidrio madera, etc. 4.- Es la rama de la física que se dedica al estudio de los fenómenos de luz: OPTICA 5.- Se le llama de esta manera a los objetos que emiten luz propia, como el sol, el foco encendido o una fogata. LUMINOSOS 6.- Hay objetos que no emiten luz, como la luna, una silla, un lápiz o una pelota, podemos ver estos objetos porque reflejan la luz de los cuerpos que la producen, y debido a estos se les llama: ILUMINADOS 7.- Un ELECTROIMAN es un imán temporal, pues al momento que la corriente deja de circular a través del conductor, las propiedades magnéticas desaparecen, y está formado por dos partes, el primero es el conductor que está enrollado alrededor de un objeto metálico, el cual recibe el nombre de NUCLEO y cada vuelta del conductor en torno a éste, se denomina ESPIRAL y al conjunto de estas vueltas del conductor se le llama BOBINA 8.- La fuerza del electroimán depende del NUMEROS DE VUELTAS del conductor alrededor DEL NUCLEO 9.- Son partículas idénticas a sus correspondientes que tienen carga eléctrica de signo opuesto, cuando estas se encuentran con su correspondiente (partícula positiva con negativa), se aniquilan y su masa en reposo se convierte en energía en forma de fotones. ANTIMATERIA 10.- Según la propiedad cuántica llamada spin (giro hacia la izquierda o derecha de la partícula), las partículas se clasifican en: BOSONES si tiene spin entero o FERMIONESsi tienen spin semientero. 11.- Son partículas con carga eléctrica negativa que dan origen a la electricidad cuando fluyen en un conductor. ELECTRON 12.- Es la partícula portadora de la interacción nuclear fuerte. GLUON 13.- Se encuentra normalmente en los núcleos atómicos; no tiene carga eléctrica, está formado por 3 quarks y no es una partícula estable en general. NEUTRON 14.- Es una partícula de carga eléctrica igual a la del electrón, pero positiva. PROTON 15.- Son partículas elementales que no sólo forman al protón, sino a toda una serie de familias de otras partículas. QUARKS 16.- Fuerza que es responsable de que los protones y los neutrones se mantengan unidos dentro del núcleo. FUERZA FUERTE Elaboró: Diana Marrufo Gutiérrez de García 17.- Fuerza que afecta a todas las partículas que poseen carga eléctrica y su alcance es infinito. FUERZA ELECTROMAGNETICA 18.- Fuerza que actúa entre partículas elementales y es responsable de algunas reacciones nucleares. FUERZA DEBIL 19.- Fuerza universal, a ella se someten todas las partículas elementales sin excepción. FUERZA GRAVITATORIA 20.- La PRIMERA UNIFICACION en 1686, Newton mostró que la gravedad celeste y terrestre podían considerarse dentro de una misma teoría: La gravitación universal. 21.- La SEGUNDA UNIFICACION surgió gracias Faraday y Oersted, pues fueron los primeros que observaron la relación de los fenómenos eléctricos y magnéticos, en 1864 y Maxwell dando una estructura formal a lo que ahora se conoce como teoría electromagnética. 22.- La TERCERA UNIFICACION dio lugar a la llamada fuerza electrodébil, 1968 Weinberg y Salam, trabajando independientemente, mostraron la conexión entre la fuerza electromagnética y la fuerza nuclear débil. 23.- Introdujo la palabra átomo DEMOCRITO 24.- Menciona que toda la materia se podía dividir en 2 grandes grupos: elementos y compuestos: JOHN DALTON 25.- Descubre el electrón en 1897: THOMSON 26.- Propone una teoría según que los electrones giran en órbitas alrededor de un cuerpo central cargado positivamente, al igual que los planetas alrededor del Sol. NAGAOKA 27.- Descubre una radiación luminosa que se produce en un tubo de vidrio que contenía un gas a baja presión, después de una descarga de bajo voltaje. CROKKES 28.- Tipo de radiación originada en el cátodo, después de aplicada una descarga de alto voltaje, las partículas que componen esta radiación se originan en cualquier gas, lo cual demuestra que son componentes atómicos y se les llamó electrones. RAYOS CATODICOS 29.- Son una luminosidad que viaja en línea recta hacia la placa negativa (o cátodo) del campo eléctrico, demostrando su naturaleza positiva. RAYOS CANALES 30.- Esta radiación impresiona una placa fotográfica atravesando una cartulina negativa, debido a que permanece inalterable frente a un campo de naturaleza eléctrica RAYOS X 31.- Modelo atómico que consistió que define que los átomos como la unidad constitutiva de los elementos, mencionando que la materia está formado por estas unidades, y que estos son idénticos en todas sus propiedades, incluyendo el peso. MODELO ATOMICO DE DALTON 32.- Este modelo atómico consistió se basó en el descubrimiento del electrón en 1897, pues suponía que los electrones estaban en reposo dentro del átomo y que el conjunto era eléctricamente neutro; ideó un átomo parecido a un pastel de frutas. MODELO ATOMICO DE THOMSON 33.- Según las investigaciones de este científico llega a la conclusión de que el átomo posee un núcleo central cuya masa y carga son positivas; el resto del átomo es prácticamente vacío y la cantidad de energía contenida en un fotón depende del tipo de radiación. MODELO ATOMICO DE RUTHERFORD Centro universitario Montejo Maristas Mérida Ciclo Escolar 2009-2010 Asignatura: Ciencias II Física 2º. Alumno (a):_______________________________________ Sección Secundaria Bloque IV Marzo-Abril. Salones: 21, 22, 23, 24 Clave._________ 34.- Tipo de modelo atómico que menciona que los electrones se mueven alrededor del núcleo en niveles de energía, a lo que determinó estado estacionario, y les asignó un número entero positivo. El nivel más cercano tiene el número entero 1, le sigue el 2, y así sucesivamente. MODELO ATOMICO DE BOHR 35.- Este modelo atómico menciona que los estados estacionarios o niveles de energía fundamentales en los que se distribuyen los electrones van de acuerdo a su contenido energético. MODELO ATOMICO ACTUAL 36.- Las máquinas que producen energía eléctrica se le llaman GENERADOR ELECTRICO estos funcionan cuando hacen que un conductor se mueva cerca del extremo de un imán se origina en él una diferencia de tensión eléctrica (voltaje). 37.- Rama de la física que se encarga del estudio de las cargas eléctricas en reposo. ELECTROESTATICA 38.- Estudia las cargas eléctricas en movimiento a través de un conductor. ELECTRODINAMICA 39.- Rama de la física que estudia los fenómenos derivados del paso de las cargas eléctricas a través de gases, sólidos y el vacío; también se ocupa de ciertos dispositivos en los que puede controlarse el movimiento de los electrones. ELECTRONICA 40.- Es la parte de la química que estudia la relación entre los procesos químicos y los eléctricos. ELECTROQUIMICA 41.- Parte de la física que estudia la producción, transporte y uso práctico de la energía eléctrica. ELECTROTECNICA 42.- Es la técnica de la transformación de la energía eléctrica en calor ELECTROTERMIA 43.- Se encarga del estudio de los fenómenos producidos por la interrelación de los campos eléctricos y magnéticos. ELECTROMAGNETISMO 44.- Si el número total de protones y electrones es equivalente, el cuerpo permanece en estado ELECTRICAMENTE NEUTRO 45.- La presión de un flujo de electrones se llama VOLTAJE y se mide en VOLTIOS 46.- A la cantidad de flujo de electrones o electricidad se llama AMPERAJE y se mide en AMPERES 47.- La regla Voltios multiplicado por amperes es igual a WATIOS y se define como la medida de poder de la electricidad y es la unidad básica de medida para determinar el tamaño de las cargas eléctricas 48.- Se le llama de esta manera aquellos materiales que dejan pasar fácilmente la corriente eléctrica, puestos que estos tienen muchos electrones libres, que se pueden mover con facilidad de un átomo a otro. CUERPOS CONDUCTORES 49.- Se le llama de esta manera aquellos materiales que no permiten el paso de la corriente eléctrica, como el diamante, el plástico y la madera. CUERPOS AISLANTES 50.- La sigla FEM significa FUERZA ELECTROMOTRIZ y puede ser UN GENERADOR O UNA PILA Elaboró: Diana Marrufo Gutiérrez de García 51.- La presión que ejerce la fuente sobre los electrones y que los impulsa a moverse se llama: TENSION ELECTRICA O FEM que se mide en VOLTIOS 52.- Es la propiedad de la materia que permite a los cuerpos oponerse al paso de la corriente eléctrica a través de ellos RESISTENCIA ELECTRICA y se mide esta en OHMIOS y se representa con la letra omega Ω 53.- La resistencia de un conductor de pende de 4 factores y son: NATURALEZA DEL MATERIAL LONGITUD DEL CONDUCTOR TEMANO DE LA SECCION TRANSVERSAL TEMPERATURA 54.- Físico alemán que estudió la relación entre la diferencia de potencial, la corriente y la resistencia en un conductor metálico. George Simon Ohm 55.- Principio que menciona: La corriente es proporcional a la diferencia de potencial entre sus extremos ley de Ohm 56.- Fórmula para hallar la resistencia de un conductor: R=V/I 57: Voltios entre Amperio es igual a OHMIOS 58.- Menciona que si a un cuerpo se le aplica un voltaje, dentro de él se producirá una cierta corriente eléctrica, que será mayor o menor dependiendo de la resistencia del cuerpo: potencial eléctrico LEY DE WATT 59.- Fórmula para calcular la Potencia eléctrica – Ley de Watt. P=T/t 60.- Voltios por amperio es igual a WATT 61.-Fue el primero en establecer reglas o leyes para hallar la cantidad de calor que produce una corriente al circular por un conductor. JOULE 62.- El efecto calorífico de la corriente se le llama EFECTO JOULE y se presenta en planchas eléctricas, caloríferos, soldadores eléctricos, hornos eléctricos, dispositivos eléctricos para soldar metales y muchos otros. Estudia de los siguientes científicos su aportación más importante a la física, lo visto en clase. Benjamín Franklin Georg Simon Ohm Alex Muller Alessandro Volta Joseph Henry Ander-Marie Ampère Hans Cristian Oërsted Charles Augustin Coulomb Michael Faraday Nikola Tesla
