CONTROL DE LENGUAJE TEMAS 5 -6
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Control de Lenguaje Nivel: 5º EP CONTROL DE LENGUAJE 6-02-2007 TEMAS 5 -6 LA CARRETILLA En el arroyo grande, que la lluvia había dilatado hasta la viña, nos encontramos, atascada, una vieja carretilla, perdida toda bajo su carga de hierba y de naranjas. Una niña, rota y sucia, lloraba sobre una rueda, queriendo ayudar con el empuje de su pechillo en flor al borricuelo, más pequeño ¡ ay ! y más flaco que Platero. Y el borriquillo se despechaba contra el viento, intentando, inútilmente, arrancar del fango la carreta, al grito sollozante de la chiquilla. Era vano su esfuerzo, como el de los niños valientes, como el vuelo de esas brisas cansadas del verano que se caen, en un desmayo, entre las flores. Acaricié a Platero y, como puede, lo enganché a la carretilla, delante del borrico miserable. Le obligué, entonces, con un cariñoso imperio, y Platero, de un tirón, sacó carretilla y rucio del atolladero, y les subió la cuesta. ¡ Qué sonreír el de la chiquilla ! Fue como si el sol de la tarde, que se quebraba, al ponerse entre las nubes de agua, en amarillos cristales, le encendiese una aurora tras sus tiznadas lágrimas. Con su llorosa alegría, me ofreció dos escogidas naranjas, finas, pesadas, redondas. Las tomé, agradecido, y le di una al borriquillo débil, como dulce consuelo; otra a Platero, como premio áureo. 1.- Busca los artículos que encuentres y completa el siguiente cuadro, poniendo a su lado el sustantivo que lleven: Masculino Femenino Singular Plural 2.- Di qué son las formas contractas del artículo…………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….. - Cuáles son ? ……………………………………………………….. - Localiza los ejemplos del texto y escríbelos acompañados de sus sustantivos. 3.- Recuerda qué es cacofonía: …………………………………………………………………………………………............................. .................................................................................................................................................................... - Busca en el texto y localiza una palabra que sirva de ejemplo …………………………… - Escribe otros tres ejemplos en singular y en plural: Palabras Singular Plural 1 Control de Lenguaje Nivel: 5º EP 6-02-2007 4.- Completa la familia de estas palabras extraídas del texto: viento flor verano 5.-. Recuerdo las fases de un cuento: Acontecimiento inicial – Reacción – Resolución. Sé atrevido y redacta un cuento de tres líneas, una para cada fase. No importa la temática …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 6.- Rellena el siguiente cuadro con los pronombres personales que encuentres, después de analizar el texto: Primera persona Singular Plural Segunda persona Tercera persona Tónicos Átonos Tónicos Átonos 7.- Recuerda el significado de las palabras: atolladero, tiznada, vano, y forma una frase con cada una de ellas teniendo en cuenta que no se parezca en nada su significado a las del texto. - ………………………………………………………………………………………………………. -……………………………………………………………………………………………………….. -……………………………………………………………………………………………………….. 8.- ¿Qué son palabras homónimas ? ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. - Escribe un ejemplo y una frase con cada palabra: …………………………………………………… . - …………………………………………………………………………………………… - …………………………………………………………………………………………… 9.-Inventa un acróstico con la palabra LIBERTAD L………………………………………………………………………………………. I………………………………………………………………………………………. B………………………………………………………………………………………. E………………………………………………………………………………………. R……………………………………………………………………………………… T……………………………………………………………………………………… A……………………………………………………………………………………… D……………………………………………………………………………………… 2 Control de Lenguaje Nivel: 5º EP 6-02-2007 10.- Escribe un poema de dos estrofas de cuatro versos en cada una de ellas. Utiliza la técnica de la repetición con una frase que a ti te guste y la colocas al principio, entre estrofas y al final. ………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. 3
