análisis situacional - Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO DE LA FACULTAD
MOMENTO EXPLICATIVO
DIAGNOSTICO DE LA FACULTAD
INTRODUCCIÓN:
Los instrumentos metodológicos que se pone en consideración de ustedes, tiene como
finalidad primordial, motivar su reflexión, discusión y participación, en el afán de
contar con una imagen de la Facultad. Fundamentalmente sus criterios aportaran en
elaborar un diagnóstico sobre la capacidad de la facultad, frente al impacto que nuestra
tarea cumple en el medio social.
En este ámbito, se persigue identificar una serie de debilidades y fortalezas, que
extraídos de la práctica y de los indicadores de calidad para la evaluación de la
educación superior ecuatoriana, se expresan en el cumplimiento de nuestras funciones
de: docencia, investigación, extensión y gestión administrativa; así como, las amenazas
y oportunidades que el entorno nos ofrece en las dimensiones económico, social,
político y tecnológico; para el medio interno y externo respectivamente.
Su participación contribuirá en la conformación de un esquema analítico que nos
permita poder conocer mejor la situación actual de la facultad, motivo por el cual le
expresamos nuestra gratitud y reconocimiento.
DEFINICIONES:
FORTALEZAS.-
Son aquellos factores en los cuales la Facultad, se encuentra bien, ha
conseguido logros y posee ventajas comparativas. Estos logros son
en todas las áreas de su competencia.
Son aquellos factores que provocan vulnerabilidad y
desventaja en la Facultad. Es una manifestación que denota un
DEBILIDADES.-
problema. Dificulta la consecución de logros.
OPORTUNIDADES.-
Son fenómenos que están ocurriendo o que podrán ocurrir en el futuro
y que cooperan al logro de los objetivos de la Facultad o favorecen su
desarrollo.
AMENAZAS.-
Son fenómenos que están ocurriendo o que podrán ocurrir en el
futuro, que dificultan el logro de los objetivos de la Facultad y que
inclusive ponen en peligro su sobrevivencia.
LA PLANIFICACIÓN ES TAREA DE TODOS
HACIA UNA NUEVA POLITÉCNICA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 01
1. TEMA: VISIÓN (Debe Ser)
2. DEFINICIÓN
La visión es el futuro deseado y factible a largo plazo, representa el ideal que la
Facultad desea alcanzar para servir a sus destinatarios finales a través de la
práctica social que oferta.
3. OBJETIVO
Determinar, en forma participativa la visión de la Facultad, esto es lo que se
quiere alcanzar en el futuro.
4. ESCRIBA UNA PROPUESTA DE VISIÓN PARA LA FACULTAD
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 02
1. TEMA: MISIÓN (Razón de ser - Propósito Central)
2. DEFINICIÓN
Es la necesidad genérica que la Facultad pretende satisfacer, representa el
propósito y contribución que aspira cumplir en la sociedad; es la determinación
oficializada, desde el más alto nivel organizacional de qué funciones, bienes y
servicios específicos va a producir, con qué tecnología y para qué demandas
sociales.
3. OBJETIVO
Determinar, en forma participativa, la misión que cumple o debe cumplir la
Facultad.
4. ESCRIBA UNA PROPUESTA DE MISIÓN PARA LA FACULTAD.
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 03
1. TEMA: OBJETIVOS (Intencionalidad)
2. DEFINICIÓN
Enunciado General de una situación determinada que la Facultad espera
alcanzar en el marco de su finalidad y mediante el cumplimiento de sus
funciones. Exposición cualitativa, pero susceptible de ser cuantificada, en los
fines que pretende alcanzar.
3. OBJETIVO
Definir los objetivos generales para la Facultad.
4. Escriba cuatro objetivos generales por cada una de las funciones de la
Facultad.
4.1. DOCENCIA
4.2. INVESTIGACIÓN
4.3. VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
4.4. GESTIÓN ADMINISTRAIVA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 04
1. TEMA: POLÍTICA (Direccionalidad)
2. DEFINICIÓN
Conjunto de directrices que definen el énfasis con que deberán ejecutarse las
acciones para asegurar la consecución de los objetivos.
3. OBJETIVO
Diseñar un conjunto de políticas para la Facultad orientadas a la consecución
de los objetivos planteados.
4. Escriba cuatro políticas generales por cada una de las funciones de la
Facultad.
4.1. DOCENCIA
4.2. INVESTIGACIÓN
4.3. VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
4.4. GESTIÓN ADMINISTRAIVA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 05
1. TEMA: ANÁLISIS DEL MEDIO INTERNO (Fortalezas)
2. DEFINICIÓN
Fortalezas: Son aquellos factores en los cuales la Facultad se encuentra bien,
ha conseguido logros y posee ventajas competitivas. Estos logros son en todas
las áreas de su competencia.
3. OBJETIVO
Identificar los principales logros que tiene la Facultad en forma general y
especialmente en donde usted presta sus servicios.
4. Escriba cuatro fortalezas por cada una de las funciones de la Facultad,
justifique y establezca su fuente.
No.
1.
FORTALEZAS - MANIFESTACIONES
DOCENCIA
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
INVESTIGACIÓN
2.1.
2.2.
2.3
2.4.
3.
VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
GESTIÓN ADMINISTRAIVA
JUSTIFICACIÓN
FUENTE
(Por Qué)
(Origen de la información)
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 05.1
ANÁLISIS DEL MEDIO INTERNO
Identificación de Fortalezas
Función: DOCENCIA
No. MANIFESTACIONES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Programa:
JUSTIFICACIÓN
FUENTE
(Por Qué)
(Origen de la información)
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 06
1. TEMA: ANÁLISIS DEL MEDIO INTERNO (Debilidades)
2. DEFINICIÓN
Debilidades: Son aquellos factores que provocan vulnerabilidad y desventaja
en la Facultad.
3. OBJETIVO
Identificar las principales desventajas que tiene la Facultad en forma general y
especialmente en donde usted presta sus servicios.
4. Escriba cuatro debilidades por cada una de las funciones de la
Facultad, justifique y establezca su fuente.
No.
DEBILIDADES - MANIFESTACIONES
CAUSAS
CONSECUENCIAS
FUENTE
(Origen de la información)
1.
DOCENCIA
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
INVESTIGACIÓN
2.1.
2.2.
2.3
2.4.
3.
VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
GESTIÓN ADMINISTRAIVA
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 06.1
ANÁLISIS DEL MEDIO INTERNO
Identificación de Debilidades
Función: DOCENCIA
No.
NUDOS CRÍTICOS/MANIFESTACIONES
Programa:
CAUSAS
CONSECUENCIAS
FUENTE
(Origen de la información)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 07
1. TEMA: ANÁLISIS DEL MEDIO EXTERNO (Oportunidad)
2. DEFINICIÓN
Oportunidad: Son fenómenos que están ocurriendo o que podrán ocurrir en el
futuro y que cooperan al logro de los objetivos de la Facultad o favorecen su
desarrollo.
3. OBJETIVO
Identificar las principales oportunidades que tiene la Facultad.
4. Escriba cuatro oportunidades por cada entorno que se menciona a
continuación.
No.
1.
ENTORNO / OPORTUNIDADES
ECONÓMICO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
SOCIAL
2.1.
2.2.
2.3
2.4.
3.
3.1.
3.2.
POLÍTICO
JUSTIFICACIÓN
FUENTE
(Por Qué)
(Origen de la información)
3.3.
3.4.
4.
LEGAL - JURÍDICO
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5.
EDUCATIVO Y CULTURAL
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
CIENTÍFICO - TECNOLÓGICO
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 08
1. TEMA: ANÁLISIS DEL MEDIO EXTERNO (Amenazas)
2. DEFINICIÓN
Amenazas: Son fenómenos que están ocurriendo o que podrán ocurrir en el
futuro, que dificultan el logro de los objetivos de la Facultad y que inclusive
ponen en peligro su sobrevivencia.
3. OBJETIVO
Identificar las principales amenazas que tiene la Facultad.
4. Escriba cuatro amenazas por cada entorno que se menciona a
continuación.
No.
1.
ENTORNO / AMENAZAS
ECONÓMICO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
SOCIAL
2.1.
2.2.
2.3
2.4.
3.
3.1.
3.2.
POLÍTICO
JUSTIFICACIÓN
FUENTE
(Por Qué)
(Origen de la información)
3.3.
3.4.
4.
LEGAL - JURÍDICO
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5.
EDUCATIVO Y CULTURAL
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
CIENTÍFICO - TECNOLÓGICO
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 09
1. TEMA: ANÁLISIS DEL MEDIO EXTERNO (Aliados)
2. DEFINICIÓN
Aliados: Son aquellos agentes externos a la facultad, que por razones
circunstanciales están interesados en el logro parcial o total de sus objetivos.
Es preciso entender que la alianza es circunstancial o está referida a un
período de tiempo.
3. OBJETIVO
Identificar los principales aliados que tiene la Facultad.
4. Escriba cuatro aliados por cada entorno que se menciona a
continuación.
No.
1.
ENTORNO / ALIADOS
ECONÓMICO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
SOCIAL
2.1.
2.2.
2.3
2.4.
3.
3.1.
POLÍTICO
JUSTIFICACIÓN
FUENTE
(Por Qué)
(Origen de la información)
3.2.
3.3.
3.4.
4.
LEGAL - JURÍDICO
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5.
EDUCATIVO Y CULTURAL
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
CIENTÍFICO - TECNOLÓGICO
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE:
ANÁLISIS SITUACIONAL
Formulario No. 10
1. TEMA: ANÁLISIS DEL MEDIO EXTERNO (Oponentes)
2. DEFINICIÓN
Oponentes: Son aquellos agentes externos, que no desean el logro de ciertos
objetivos por parte de la Facultad y que a veces ni siquiera están interesados
en su sobrevivencia.
3. OBJETIVO
Identificar los principales oponentes que tiene la Facultad.
4. Escriba cuatro oponentes por cada entorno que se menciona a
continuación.
No.
1.
ENTORNO / OPONENTES
ECONÓMICO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.
SOCIAL
2.1.
2.2.
2.3
2.4.
3.
3.1.
3.2.
POLÍTICO
JUSTIFICACIÓN
FUENTE
(Por Qué)
(Origen de la información)
3.3.
3.4.
4.
LEGAL - JURÍDICO
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5.
EDUCATIVO Y CULTURAL
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
CIENTÍFICO - TECNOLÓGICO
CUADRO No. 1
MEDIO EXTERNO
INDICADORES Y SU ALCANCE SEGÚN LOS ENTORNOS
ENTORNOS
INDICADORES
ALCANCE
Local
ECONÓMICO
PIB monto y tasas de crecimiento
Niveles de distribución de los ingresos de la población
Comportamiento del índice de precios al consumidor o inflación
Niveles de ahorro e inversión de la población
Balanza de pagos y comercial del país
Evolución de la deuda externa
Comportamiento de la inversión extranjera
Presupuesto general del estado
Tasa de crecimiento de la población
Crecimiento poblacional
Ingreso per cápita, niveles de vida
Reserva monetaria internacional
SOCIAL
Tasa de mortalidad y natalidad
Movimientos Migratorios
Esperanza de vida al nacer
Composición de la población (edad, sexo, nivel escolaridad,
ocupación)
PEA
Tasas de empleo, desempleo, subempleo
Programas sectoriales para el desarrollo social: salud,
educación, vivienda, seguridad social, justicia, medios de
comunicación, transporte
Servicios básicos , agua potable, energía eléctrica,
saneamiento, vías de acceso
Marginalidad, delincuencia, drogadicción
Niveles de pobreza
Inseguridad social
Unificación salarial
EDUCATIVO Y
CULTURAL
Tasas de Escolaridad y analfabetismo
Grupos étnicos: composición, realidad socioeconómica,
legislación, discriminación y cultura
Valores, creencias, factores de comportamiento, tradiciones,
expresiones culturales
Estadísticas básicas en Educación
POLÍTICOJURÍDICO
Legislación vinculada con la docencia e investigación
Políticas gubernamentales orientadas a la investigación
Convenios internacionales, ventajas y restricciones
Asistencia técnica externa
CIENTÍFICOTECNOLÓGICO
Uso de energía en los procesos productivos
El desarrollo de la biotecnología
Desarrollo de las telecomunicaciones
Dependencia tecnológica
Medios de transporte
La informática
Política gubernamental en investigación científica y tecnología
Vinculación de los sectores productivos en el sistema de ciencia
Regional
Nacional
Internacional
y tecnología
Producción y transferencia de ciencia y tecnología
AMBIENTAL
Formación de talento humano para la producción de ciencia y
tecnología
Elementos residuales de procesos productivos
Fuentes contaminantes de las empresas
Efectos ambientales que produce la industrialización
CUADRO No. 2
ORGANIZACIONES DEL MEDIO EXTERNO
EN DONDE SE PUEDE IDENTIFICAR OPORTUNIDADES, AMENAZAS,
ALIADOS Y OPONENTES
No.
ORGANIZACIONES
ENTORNOS
Económico
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8.
2
2.1.
2.2.
2.33.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
5.
5.1.
5.2.
5.3
5.4.
5.5.
5.6
5.7.
6.
6.1.
6.2.
7.
7.1.
7.2.
7.3
7.4
7.5.
8.
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
9.
9.1.
9.2.
9.3.
10.
10.1.
10.2.
11.
11.1.
11.2.
11.3.
11.4
11.5.
11.6.
12.
Empresas
Agroindustriales
Industriales
Pecuarias
Madereras
De Servicios
Metalmecánica
Comerciales
Otros
Instituciones financieras
Bancos
COACs
Financieras
Medios de transportes
Aéreos
Terrestres
Marítimos
Fluviales
Casas de salud
Hospitales
Clinicas
Centros de salud
Dispensarios
Ministerios
Educación y cultura
Finanzas y economía
Turismo
Bienestar social
Relaciones exteriores
Transporte
Otros
Organismos No
gubernamentales
Fundaciones
Otros
Cámaras de la producción
industriales
pequeños industriales
artesanales
comercio
Otros
Centros agrícolas
Asociación de ganaderos
Asociaciones de agricultores
Asociaciones de forestales
Otros
Instituciones de educación
Superior
Media
Básica
Medios de comunicación
Hablados
Escritos
Colegios de profesionales
Abogados
Administradores
Contadores
Zootecnistas
Agrónomos
Otros
Organismos seccionales,
Social
Educativocultural
Político
Legal
Científicotecnológico
Ambiental
12.1.
12.2.
12.3.
12.4.
12.5
12.6
12.7.
13.
13.1.
13.2.
13.3.
nacionales e internacionales
Municipio
Consejo provincial
Gobernación
Congreso nacional
Cortes de justicia
Embajadas
Otros
Institutos de investigación
INIAP
Benson
Otros