CULLAR Ciclo lectura trimestre

PRIMER CICLO ------curso primero---tercer trimestre
Dime: ¿Cuánto pesa un copo de nieve?
_ Dime: ¿Cuánto pesa un copo de nieve?-preguntó un
gorrión a una paloma.
_ Nada de nada, le contestó.
_ Entonces debo contarte algo maravilloso.-dijo el
gorrión.
_ Estaba yo posando en la rama de un abeto, cerca de su
tronco, cuando empezó a nevar. No era una fuerte
nevada ni una ventisca furibunda. Nada de eso. Nevaba
como si fuera un sueño, sin nada de violencia. Y como yo
no tenía nada mejor que hacer, me puse a contar los
copos de nieve que se iban asentando sobre los tallitos
de la rama en la que yo estaba. Los copos fueron
exactamente 95. Al caer el siguiente copo de nieve
sobre la rama que, como tú dices, pesaba nada de nada,
la rama se quebró.
Dicho esto, el gorrión se alejó volando.
Y la paloma, toda una autoridad en la materia desde la
época de Noé, quedó cavilando sobre lo que el gorrión le
contará y al final se dijo:
_“Tal vez esté faltando la voz de una sola persona para que
en este mundo tenga lugar la paz”
PRIMER CICLO----curso primero-----tercer trimestre
PRUEBA PARA LA MEJORA DE LA FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORAS
Hoja de respuestas
Veloc.
L
/6
I
/1
V
/1
Total
/8
Dime ¿cuánto pesa un copo de nieve?
Alumno/a: ______________________________________________
Fecha: ___________________ Centro: ______________________
1) ¿Qué dos personajes son los protagonistas de la historia?
2) ¿Cuál es la pregunta que hace el gorrión? Marca la respuesta
correcta.
¿Hace mucho frío?
¿Cuándo se va a partir la rama?
¿Cuánto pesa un copo de nieve?
¿Dónde hay comida en invierno?
3) ¿Cómo era la tormenta? Marca la correcta.
Como un sueño.
Muy violenta.
Muy sonora y ruidosa.
4) ¿Cuántos copos de nieve contó el gorrión?
5) ¿Sobre qué tipo de árbol se posó la paloma? Marca la correcta.
n
Pino
Abeto
Almendro
6) ¿Quién estaba en el árbol cuando nevaba? Marca la respuesta.
La paloma.
Una ardilla.
El gorrión.
7) ¿Por qué se quebró la rama? Marca la correcta.
Porque le cayó un rayo.
Porque era muy fina.
Por el peso de la nieve.
Por el peso de la paloma.
8) ¿Qué puedes hacer tú para conseguir un mundo en paz?
PRIMER CICLO ------curso primero---tercer trimestre
PRUEBA PARA LA MEJORA DE LA FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORAS
Hoja de corrección
Dime ¿ cuánto pesa un copo de nieve?
1) El gorrión y la paloma.
2) ¿Cuánto pesa un copo de nieve?
3) Como un sueño.
4) Contó 95 copos.
5) Abeto.
6) El gorrión
7) Por el peso de la nieve.
8) Respuesta libre, pero bien razonada.
PRUEBA PARA LA MEJORA DE LA FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORAS
PRIMER CICLO ------- tercer trimestre
Anexo IV- Guión didáctico- Datos de identificación
Título: Dime ¿cuánto pesa un copo de nieve?
Código del centro: 18009304
Nombre del centro: C.E.I.P Mures
Localidad: Cúllar
Guión didáctico “ Dime ¿cuánto pesa un copo de
nieve?”
Tema: Dos animales hablan sobre la paz utilizando los copos de nieve como
metáfora.
Intención:
- Trabajar en equipo.
- Contribuir a la paz en el grupo.
- Alcanzar una fluidez lectora adecuada.
- Alcanzar una buena comprensión lectora.
1ª sesión
- Previsión:
¿De qué creéis que habla el texto?
¿Cuánto creéis que pesa un copo de nieve?
¿Qué personajes participan en la lectura?
¿En qué estación del año creéis que ocurre la
historia?
- Conexiones:
Concepto de cantidad: mucha y poca.
Fenómenos atmosféricos del invierno.
Recordar otras aves.
Abierto a otras sugerencias.
- Fluidez lectora:
Modelado por parte del maestro. (No leer la
ultima parte e invitar a los alumnos que opinen como
creen que será el final).
Lectura individual silenciosa.
Vocabulario: copo, maravilloso, posado, “ventisca
furibunda”, cavilando,etc.
2ª sesión
- Fluidez lectora:
Lectura individual ante la clase en susurro.
- Autopreguntas literales:
3ª sesión
- Visualización:
Pequeña dramatización del texto.
Resumen: exposición en clase.
-Evaluación: Recoger por grupos las ideas surgidas
y representarlas en un mural.
¿