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Novedades del Prep School
No.7/2008
8 de Octubre 2008
Cita de la Semana
Lo bueno de los egoístas es que no hablan de otras
personas.
Lucille S. Harper
The nice thing about
principios sobre los que se fundó la escuela.
egotists is that they
Me encantó haber conocido a tantos Old
El Día de los Fundadores fue una ocasión muy
Georgians después; todos ellos expresaron su
don't talk about other
importante para la escuela. Me conmovió el
orgullo al haber sido parte de la escuela.
discurso que el Director y el
Rev. Murray
Algunos vinieron de distintas partes del
people.
HEAD EN LÍNEA
dirigieron a los alumnos. La solemnidad de la
ocasión ciertamente hizo que todos nos
sintiéramos orgullosos de estar vinculados a la
Lucille S. Harper
historia del San Jorge.
El sábado fue finalmente una ocasión festiva;
el clima también acompañó haciendo que
fuera un verdadero día familiar. Quisiera
agradecerles a todos por el apoyo que han
brindado a sus hijos.
mundo; uno incluso viajó desde mi ciudad
nativa para estar con nosotros.
Como ya lo he mencionado anteriormente,
creo que necesitamos recordar que el Colegio
San Jorge es más grande que cualquier
persona que haya estado asociada a él. Los
tiempos cambiarán. Las formas de educación
también pero el espíritu y la tradición de la
escuela continuarán. Debemos nutrir esto y
asegurarnos de que, así como nuestros
fundadores nos dejaron un legado, nosotros
somos responsables de hacer que este legado
continúe en los años venideros.
EL PADRE BLADES
Quisiera pedirles que todos tengamos al
Padre Blades en nuestras oraciones y
pensamientos. Está muy enfermo. El Padre
Marcelo sera quien lleve a cabo las tareas del
Padre Blades en el interín.
POR QUÉ ENSEÑAMOS?
Un recuerdo personal que durará por siempre
es el solemne pero inspirador servicio
eclesiástico. El Obispo Anglicano y el
Embajador Británico jugaron un papel muy
importante al ayudarnos a recordar los
A menudo pienso que mi padre se sintió
decepcionado de que no ejerciera una
profesión en la que podría haber ganado
mucho dinero, o al menos más del que tengo
dinero. George Bernhard Shaw dijo en una
oportunidad, “Aquellos que pueden, lo hacen;
aquellos que no, enseñan.” Durante toda mi
vida, siempre me han hecho bromas bien
intencionadas (¡espero!) al respecto. ¿Por qué
demonios me convertí en maestro y encima en
uno de Primario? Hay muchas razones pero
quizás, la que mejor pueda explicarlo sea esta
historia que quiero compartir con ustedes.
Hay una historia de hace muchos años sobre
una maestra de primaria. Su nombre era Mrs.
Thompson. Cuando se paró enfrente de su
clase de 5º grado el primer día de clases, les
dijo a los niños una mentira. Tal como lo hace
la mayoría de los maestros, miró a sus
estudiantes y dijo que los quería a todos por
igual.
Pero eso era imposible, porque allí, en la
primera fila, desplomado en su asiento, estaba
un niño llamado Teddy Stoddard.
Mrs. Thompson había observado a Teddy el
año anterior y había notado que no jugaba
bien con otros chicos, que sus ropas estaban
desordenadas y que necesitaba un baño. Y,
además, ¡Teddy podia ser desagradable!
Llegó un punto en el que Mrs. Thompson
realmente disfrutaba al corregir sus trabajos
con un gran fibrón rojo, haciendo muchas X y
poniendo un gran "NA" (por No Alcanzól) en la
parte de arriba. En la escuela donde Mrs.
Thompson enseñaba, se les pedía que
revisaran los registros pasados de cada niño y
ella dejó el de Teddy para el final.
Sin embargo, al revisar su archivo se llevó una
sorpresa. La maestra de 1º grado de Teddy
había escrito: “ Teddy es un niño brillante con
la risa a flor de piel. Realiza su trabajo de
manera ordenada y prolija y tiene muy buenos
modales. Es un placer estar cerca de él.”
Su maestra de 2º grado escribió: “ Teddy es
un estudiante excelente, y sus compañeros lo
aprecian mucho, pero está teniendo algunos
problemas porque su madre tiene una
enfermedad terminal y la vida en casa debe
ser complicada”
Su maestra de 3º grado había escrito: “ La
muerte de su madre ha sido un golpe muy
duro para él. Trata de dar lo mejor de sí, pero
su padre no demuestra mucho interés y su
vida familiar muy pronto lo afectará si no se
hace algo al respecto.”
La maestra de 4º grado de Teddy escribió:
“Teddy es retraído y no muestra demasiado
interés en la escuela. No tiene muchos amigos
y algunas veces se duerme en la clase.”
Para ese entonces, Mrs. Thompson se había
dado cuenta de cual era el problema y se
sintió muy avergonzada. Se sintió aún peor
cuando sus estudiantes le llevaron regalos de
navidad, envueltos en hermosos papeles y
con hermosos moños, a excepción de Teddy.
Su regalo estaba descuidadamente envuelto
en un papel marrón que seguramente había
obtenido de la bolsa de las compras.
Mrs. Thompson tuvo cuidado de abrirlo entre
los otros regales. Algunos de los niños
comenzaron a reirse cuando encontró un
brazalete de imitación, con algunas piedras
faltantes y una botella con sólo un cuarto de
perfume. Pero ella acalló las risas de los niños
cuando exclamó que el brazalete era hermoso
y se lo colocó, poniéndose también un poco
de perfume en su muñeca. Teddy Stoddard se
quedó después de la escuela ese día el
tiempo justo para decirle, “Mrs. Thompson,
hoy usted olía de la misma forma que mi
mamá”
Luego de que el niño se retirara, ella lloró
durante por lo menos 1 hora. Ese mismo día
dejó de enseñar a leer, a escribir y aritmética.
En su lugar, comenzó a enseñarles a los
niños. Verán, decidió enseñarles a los niños,
en lugar de enseñar un curriculum o programa
o unidad de investigación. Decidió que las
necesidades de los niños eran más
importantes que las que demandaba el
curriculum.
Mrs. Thompson dedicó una particular atención
a Teddy. A medida que iba trabajando con él,
su mente parecía revivir. Aprendió a
entenderlo y a entender sus necesidades.
Construía sobre lo que él sabía, no sobre los
que el Director decía que debería saber. Para
fin de año, Tedy se había convertido en uno
de los niños más rápidos de la clase y, a pesar
de su mentira acerca de que los amaría a
todos por igual, Teddy se volvió uno de los
“preferidos” de la maestra.
Un año más tarde, Mrs . Thompson encontró
una nota debajo de su puerta, de Teddy,
contándole que aún era la mejor maestra que
había tenido en su vida.
Seis años pasaron antes de que recibiera otra
nota de Teddy. En ella le decía que había
finalizado la escuela secundaria siendo el
tercero de su clase y que ella seguía siendo la
mejor maestra que había tenido en su vida.
Cuatro años después le llegó otra carta, esta
decía que a pesar de que las cosas habían
sido difíciles algunas veces, permaneció en la
escuela, y pronto se graduaría de la
universidad con los más grandes honores. Le
aseguró a Mrs. Thompson que aún seguía
siendo su maestra favorita y la mejor que
nunca tuvo en su vida.
Luego pasaron cuatro años más y llegó otra
carta. Esta vez explicaba que luego de haber
obtenido su título, decidió ir un poco más lejos.
La carta también explicaba que aún seguía
siendo su maestra favorita y la mejor que
nunca tuvo en su vida. Pero ahora su firma era
un poco más larga – estaba firmada Dr.
Theodore F. Stoddard, MD.
La historia no termina acá. Verán, hubo otra
carta esa primavera. Teddy le decía que había
conocido a una chica y se iba a casar.
También explicaba que su padre había muerto
unos años atrás y él se preguntaba si Mrs.
Thompson aceptaría sentarse durante la boda
en el lugar que usualmente está reservado a
la madre del novio. Por supuesto Mrs.
Thompson aceptó.
¿E imaginen qué? Ella se puso el brazalete,
aquel al que le faltaban varias piedras. Y se
aseguró de estar usando el perfume que
Teddy le había regalado, el que había usado
su madre en la última Navidad juntos. Se
abrazaron muy fuerte y el Dr. Stoddard le
susurró al oído a Mrs. Thompson: "Gracias por
creer en mí. Muchísimas gracias por hacerme
sentir importante y mostrarme que yo podia
hacer la diferencia."
Mrs. Thompson, con lágrimas en los ojos, le
susurró a su vez: "Teddy, entendiste todo mal.
Tú eres quien me enseñó a mí que podía
hacer la diferencia. Yo no sabía cómo enseñar
hasta que te conocí. "
¿Están sus ojos secos todavía? Como pueden
ver, enseñar no se trata de hacer dinero, sino
de hacer la diferencia.
BUENAS NOTICIAS
Lo que sigue puede parecer algo que no está
relacionado con el Prep, pero necesito dar a
conocer algo acerca del College que ha hecho
sentir orgullosa a toda la escuela. Durante el
Exeat, algunos alumnos del College hicieron
un viaje a Brazil. El primer día luego del exeat,
Mr. Horgan recibió un llamado de una mujer
mayor, quien había compartido el vuelo y el
hotel con nuestros estudiantes. Llamó
simplemente para felicitar al colegio por el
buen comportamiento de los chicos. Estaba
particularmente impresionada por los buenos
modales y el respeto que estos chicos y
chicas mostraban hacia los demás. Cuando
me contaron esto me sentí muy orgulloso de la
escuela y el tipo de persona que produce.
ACTIVIDADES FUTURAS
9th Octubre
College athletics Invitation
13th October
Soccer / Cricket /softball
starts
20th – 24th October
Grade 6 trip to Cordoba
19th -21st November Grade 6 PYP Exhibitions
21st November
3rd Trimester ends
24th – 28th November Prep Book Fair
28th November
House Asado
2nd December
Grade 6 Dinner
3rd December
Medals Ceremony
5th December
Speech Day
Reports handed out
NOVEDADES DE LA BIBLIOTECA
Sabés en que lugar del mundo está ahora
Mrs. Waffenshmidt?
La intrépida aventurera y profesora de
geografía jubilada, Mrs. Waffenshmidt, viaja a
algunos de los más interesantes lugares del
mundo. Usando sus pistas, los alumnos de 5to
grado tienen que identificar el nombre y la
localidad de cada parada en su viaje por el
mundo. También tienen que agregar un sitio
web relevante que apoye esta información.
Así, resaltando la importancia del uso de
sitios oficiales ellos disfrutan más haciendo el
ejercicio. Tratá y probá, por ejemplo, la Torre
Eiffel, el Canal de Panama, o el sitio web de
otro edificio importante o monumento histórico.
Más preguntas:
http://www.educationworld.com/a_lesson/archi
ves/waffenschmidt.shtml
FILOCHICOS
El Sábado, nuestro Filochicos Club tuvo un
stand especial donde se vendían los artículos
que ellos mismos hicieron. Esto ha sido el
resultado de muchos meses de trabajo duro.
Felicitamos a las maestras, las madres y los
chicos por el esfuerzo que han hecho.
ES DESEO UNA MUY BUENA
SEMANA