1º Historia I 2013

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1º año secundario
Historia I
Profesor Alejandro Teplitzky
3 horas cátedra semanales
Programa
Unidad I: LA HISTORIA
a. Periodizaciones: las Edades Históricas. Años, Siglos y Milenios.
b. La historia como disciplina: Que estudia la historia. Los historiadores. El método
histórico. La historiografía. Los sujetos de la historia. Las ciencias sociales y humanas.
Las ciencias naturales.
c. El objeto de estudio: Acontecimientos y procesos. Corta, media y larga duración. La
cronología. La línea de tiempo. Los números romanos. Año, lustro, década, siglo y
milenio. Las formas de medir el tiempo. Cambios y permanencias. Causas y
consecuencias. Interacciones. Intencionalidades.
d. Las fuentes históricas: que es una fuente. Los autores de las fuentes. Tipos de
fuentes. Clasificación de las fuentes. Como se analizan las fuentes.
Unidad II: LAS PRIMERAS SOCIEDADES HUMANAS
a. La prehistoria: los primero pobladores del mundo. La especie humana.
Periodización. El proceso de hominización. El período Paleolítico, sus características.
El período Neolítico, sus características. El proceso de urbanización, las primeras
ciudades, jerarquización social. Los primeros pobladores de América, generalidades.
b. Las primeras organizaciones estatales de la historia (nacimiento de la escritura): los
orígenes de la organización estatal. La medialuna de las tierras fértiles. Egipto:
orígenes, territorio, política, economía, sociedad y religión. Los pequeños estados de la
Mesopotamia asiática: características singulares, las ciudades-estado de Súmer. Los
primeros imperios semíticos: el Imperio Acadio, el primer Imperio Babilónico.
Economía, sociedad y creencias en la Mesopotamia. El código de Hammurabi.
Unidad III: EL CERCANO ORIENTE.
a. Los pequeños Estados de Fenicia: gobierno, sociedad economía y cultura, el
alfabeto. El pueblo Hebreo: unificación estatal y dispersión territorial. El país de
Canaán. Los patriarcas. Israel y Judá. Del cautiverio a la diáspora. Sociedad, economía
y religión.
b. Imperios: el Imperio Asirio: conquista y relación con los pueblos sometidos. El
Imperio Neobabilónico. Poder supremo de los monarcas. Economía, sociedad y
religión. El Imperio Persa: geografía, asentamientos, los medos y los Persa.
Organización del Imperio. Expansión territorial. Reinado de Darío. Economía y
comercio. Arte y creencias.
Unidad IV: LOS GRIEGOS Y LOS ROMANOS
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a. Grecia: la formación del pueblo griego, los reinos creto-micenicos, caída de la
civilización micénica. El mundo homérico (S. XII al VII a. C.): la época oscura, la
sociedad del oikos, la aristocracia y las aldeas campesinas. Grecia arcaica (S. VII al V
a. C.): la crisis del siglo VII a. C., el nacimiento de la polis, invención de la política,
reformas políticas y participación. Atenas: de la monarquía a la aristocracia, la
constitución de Solón, las reformas de Clisteres. Esparta: la Retra de Licurgo, los
periecos, los ilotas. Grecia clásica (S. V a IV a. C.): Griegos y Persas, Pericles y la
democracia, la Guerra del Peloponeso, de los mitos al logos. La crisis de la polis, el
imperio espartano, la unificación del mundo griego. La expansión helenística:
Alejandro Magno, la conquista de oriente, los reinos de los diádicos. La polis
helenística.
b. Roma: el Lacio antiguo y el origen de las civitas, las primeras poblaciones,
fundación, la monarquía romana. La república y la expansión Imperial: surgimiento
de la república, patricios y plebeyos, las instituciones plebeyas, las deudas y las leyes de
las XII tablas. La expansión por el mediterráneo, las guerras púnicas, las conquistas.
Crisis de la república, las guerras civiles. La paz romana y la llegada del Imperio: fin
de las guerras civiles, el principado, Augusto, la organización del Imperio, la expansión
económica, la integración política y cultural. La crisis del siglo III. El cristianismo, de
los apóstoles a la iglesia. Características. La disolución del Imperio Romano de
Occidente. Las invasiones germánicas. El imperio Romano de Oriente: Justiniano y las
campañas en Occidente, los códigos de Teodosio y Justiniano.
c. Los inicios de la Edad Media.
BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:
KAPELUSZ, Una historia para pensar: desde el origen del hombre hasta el fin de la
Edad Media. Bárbara Raiter. Buenos Aires. 2010. (Este libro se usará el primer mes de
clases del segundo año)