opt_publicidad_planificacion_medios

Grado en Diseño
Guía docente
Asignatura: PUBLICIDAD
Y PLANIFICACIÓN DE MEDIOS
1.Datos de la asignatura
Tipo de materia:
Optativa.
ECTS:
3
Curso:
3º Y 4º
Anual/semestral:
Semestral
Horas de docencia
1 horas semanales / 54 horas de volumen de trabajo
Departamento:
Proyectos
Profesores:
Diseño gráfico
2. Introducción a la asignatura
La asignatura optativa de Publicidad y planificación de medios, perteneciente a la materia de Tipografía, se imparte en
3º y 4º curso del los Estudios Superiores de Diseño, en la especialidad de Diseño gráfico. En ella el alumnado adquiere
los conocimientos y metodologías específicas para el desarrollo de un plan de comunicación basado en gestión de
medios, así como los fundamentos teóricos y lenguajes que condicionan el desarrollo de la misma. A partir de estos
fundamentos, el alumnado debe de ser capaz de manejar lo sistemas y métodos para el desarrollo de los proyectos.
3. Asignación de competencias
Competencias generales:
Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica.
Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio.
Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño.
Organizar, dirigir y/ o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares.
Competencias específicas:
Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica.
Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos
comunicacionales del proyecto.
Conocer el contexto económico, social, cultural e histórico en el que se desarrolla el diseño gráfico.
Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, valorar su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del
medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad
en la producción.
4. Contenidos
Diseño publicitario.
La publicidad. Comunicación publicitaria. Orígenes y reseñas históricas.
Fundamentos y funciones del diseño publicitario.
La marca y lanzamientos de nuevos productos.
Discurso denotativo y connotativo.
Medios publicitarios.
Arte y cultura de consumo.
BLOQUES DE CONTENIDOS:
Bloque de contenido I: Febrero/ marzo. Parámetros de la planificación. El lugar que ocupa la planificación de medios
en el proceso de comercialización de un producto. Producto/ marca. Mercado. La publicidad. Variables de análisis en la
planificación.
Bloque de contenido II: Marzo/ abril. Medios, antecedentes y situación actual. Definición y clasificación de los medios
publicitarios. Clasificación de los medios interactivos. Cómo se planifica en Internet. Televisión Interactiva.
Bloque de contenido III: Mayo/ junio. El plan de medios. El briefing. Sistemática de trabajo. Casos prácticos.
5. Metodología
La metodología será dinámica, flexible, participativa y no excluyente atendiendo a la diversidad.
Se agrupa en dos grandes categorías: actividades de carácter presencial y actividades de trabajo autónomo.
Actividades de carácter presencial: se distribuyen en clases presénciales, seminarios, trabajos en grupo, clases
prácticas, de laboratorio, de tutoría, de evaluación y otros.
Actividades de trabajo autónomo: consiste en la realización de trabajos y estudios teóricos y prácticos, actividades
complementarias, trabajos en red y otros. En total se distribuyen en 36 horas de las 54 que ocupa la materia.
Se establecen mecanismos para dar información continua al alumno: la guía docente estará a disposición del alumno
en el corcho del aula. El profesor facilitará información a través de: la actividad impresa de cada bloque de contenido,
fotocopias de información de contenidos, blogs, y e-mails.
Se priorizará el desarrollo de actividades de aula.
Se fomentará la puesta en común entre los alumnos por medio de debates, defensa de proyectos, para así, desarrollar
el sentido crítico.
6. Volumen de trabajo
( __ ECTS x 28 h ) / ___ semanas = ____ volumen de trabajo semanal de asignatura semestral
Tiempo de realización de Temporalización de contenidos: 54 horas
Tiempo de realización
trabajo presencial: 36
de trabajo autónomo: 18
horas.
horas
8 horas
Contenido/ bloque de contenido I.
4 horas
Parámetros de la planificación. El lugar que ocupa la planificación
de medios en el proceso de comercialización de un producto.
Producto/ marca. Mercado. La publicidad. Variables de análisis
en la planificación
12 horas
Contenido/ bloque de contenido II.
4 horas.
Medios, antecedentes y situación actual. Definición y clasificación
de los medios publicitarios. Clasificación de los medios
interactivos. Cómo se planifica en Internet. Televisión Interactiva.
16 horas
Contenido/ bloque de contenido III.
10 horas.
El plan de medios. El briefing. Sistemática de trabajo. Casos
prácticos.
Actividades de trabajo presencial
HORAS
Asistencia a clases teóricas
16
Asistencia a clases prácticas, exposiciones de trabajos, etc
18
Asistencia a tutorías en el aula (horario de clase)
2
Realización de exámenes
0
Total actividades presenciales
36
Actividades de trabajo autónomo
Preparación de trabajos o proyectos
6
Realización autónoma de proyectos y trabajos
6
Recopilación de documentación para trabajos
6
Preparación de exámenes
0
Total actividades de trabajo autónomo
18
7. Evaluación
Procedimiento de evaluación:
Será continua, formativa y sumativa.
La evaluación se adaptará al carácter semestral de la materia. El alumnado que no haya adquirido las competencias
determinadas en la guía docente en la evaluación de febrero deberá realizar los ejercicios de recuperación que se
determinen en la convocatoria de septiembre.
Se establecerán procedimientos para la evaluación de la práctica docente mediante la hoja de control de asistencia y
participación del alumnado.
Criterios de evaluación:
Entender el proceso de comunicación que intenta influir en el receptor que divide la publicidad en
comercial, institucional y propaganda.
Conocer el desarrollo de la publicidad en el s. XX, hasta nuestros días.
Conocer y poner en práctica los recursos y estrategias en la creación de imágenes publicitarias, así como conocer sus
procesos creativos.
Conocer los medios para derivar la producción gráfica o visual atendiendo al público específico y a
estrategias de comunicación.
Instrumentos de evaluación:
Proyectos : Definición del problema, elementos del problema, recopilación de datos, análisis de los datos, creatividad,
materiales y técnicas, experimentación y solución.
Memoria donde se recojan los datos necesarios para la realización del proyecto incluyendo: Fundamentación teórica
y concepto del proyecto. Desarrollo y materialización formal del proyecto.
Presentación y defensa y del proyecto.
Los alumnos que no hayan superado la evaluación, serán orientados individualmente por parte del profesor en
cuanto a qué actividades ha de desarrollar y cuales son los criterios de calificación.
Se entiende como proyecto integral la resolución del proyecto, incluyendo memoria, presentación y defensa del mismo.
Criterios de calificación:
Proyectos, memoria y presentación y defensa del proyecto.
90 % de la nota
Participación activa en el aula
10 % de la nota
7. Bibliografía básica
GONZÁLEZ LOBO, M.A. Y E. CARRERO LÓPEZ (2008): Manual de Planificación de Medios (5ªed.), Esic. Madrid
BIGNÉ, J.E. (2000): Temas de Investigación de Medios Publicitarios. Esic. Madrid.