carrera - Universidad APEC

CARRERA
ASIGNATURA
CODIGO
CREDITOS
CUATRIMESTRE
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LIC. EN DISEÑO GRAFICO
DISEÑO GRAFICO VI
ART-126
4 CRS.
OCTAVO
PRESENTACIÓN:
La asignatura Diseño Gráfico VI forma parte de la disciplina Diseño Gráfico, ésta se
imparte en el octavo cuatrimestre, tiene un carácter científico-estudiantil y su
estructura metodológica está dentro del concepto de taller teórico-práctico. Trata de
cómo el diseño de envase y embalaje forma parte activa de un mundo moderno y
contemporáneo en constante movimiento y renovación, donde el desarrollo
económico y social de esta importante industria tiene como fin inmediato conservar,
proteger y transportar los productos, así como comercializar y distribuir las
mercancías y su disposición posterior de reutilización y reciclaje de materiales,
Tambien el diseño de envase y embalaje observa como el impacto ecológico,
adquiere cada día mayor importancia en la sociedad.
Esta disciplina tiene la característica de generar y transmitir conocimientos de
nuevas tecnologías, del marketing, de la referencia histórica y del desarrollo del
diseño del envase y del embalaje en un entorno donde la competencia crece cada
día más e impone una actitud en correspondencia, formando parte indisoluble de las
estrategias actuales de calidad y competitividad.
OBJETIVOS GENERALES:
Aplicar los conocimientos y habilidades del diseño de envase y embalaje en la
realización de proyectos a nivel creativo.
Desplegar las capacidades profesionales en la concepción de procesos creativos de
proyectos novedosos y tecnológicos de producción.
Analizar la importancia de esta manifestación del diseño como parte inherente de las
estructuras ergonómicas de la sociedad por su carácter estético-funcional,
económico-social y como proceso que se repite invariablemente.
UNIDAD I
INTRODUCCIÓN: DEFINICIONES CONCEPTUALES
OBJETIVOS PARTICULARES: Al término de la Unidad, el estudiante:
Utilizará los conceptos fundamentales del diseño de envase y embalaje, así como
los principios básicos-integrales de esta importante manifestación de carácter socio-
económico en el desarrollo de los procesos de investigación, creación y
materialización de los proyectos.
Demostrará los conocimientos de las principales características de los envases
como receptáculos que posibilitan contener, proteger y conservar los productos y del
envase como un objeto físico-comunicativo que identifica al producto en su relación
con el consumidor.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO
-
Breve referencia histórica
Definiciones conceptuales de envase y de embalaje
Definiciones básicas del envase
La función de los objetos en su relación con el sujeto
UNIDAD II
CARCTERISTICAS PRINCIPALES DEL ENVASE Y EL EMBALAJE
OBJETIVOS PARTICULARES: Al término de la Unidad, el estudiante:
Manifestará los conocimientos en la realización de las principales características de
los envases como expresión de objetos físico-comunicativos que identifican a los
productos y les permiten contenerlos, protegerlos y conservarlos.
Analizará las particularidades del embalaje como parte de un proceso metodológico
de protección y transportación de los productos.
Elaborara proyectos básicos de diseños de envases y embalaje a nivel
representativo.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO
-
Funciones y características generales del envase
Ingeniería del envase
El envase como expresión de la comunicación
Características funcionales del embalaje
Importancia del envase y del embalaje en la sociedad
Función social y económica del envase y el embalaje
UNIDAD III
PROYECTO DE ENVASE. INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS PARTICULARES: Al término de la Unidad, el estudiante:
Mostrará los conocimientos sobre el objeto de estudio, sus características y
posibilidades como fundamento y antecedentes del proceso creativo del envase.
Analizará los aspectos económicos, tecnológicos, estéticos y funcionales del envase
y del embalaje en la creación de proyectos que satisfagan las necesidades socioeconómicas del consumidor.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO
Investigación de mercado del envase
- Definición del problema o necesidad a solucionar
- Definición de objetivos
- Objetivos de marketing
- Objetivos de comunicación
- Preparación del programa de actividades
- Clasificación de información relevante. Listado de requerimientos específicos
UNIDAD III
FASE CREATIVA. DISEÑO INTEGRAL DE ENVASE
OBJETIVOS PARTICULARES:
Al término de la Unidad, el estudiante:
Elaborara pre-proyectos y proyectos de envases y embalajes a nivel creativo y para
cualquier tecnología y tipos de productos.
Demostrará los conocimientos sobre la industria del envase, con la concepción
novedosa de diseños funcionales y atractivos que identifiquen al consumidor con el
producto.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO
-
Análisis de los datos e informaciones.
Búsqueda de soluciones formales y funcionales.
Experimentación con materiales y otros elementos
Pre-selección de las ideas, bocetos, pre-proyectos.
Análisis, evaluación y selección de las ideas preliminares
Definición formal, conceptual y funcional del diseño
Elaboración de proyectos, maquetas o prototipos para su aprobación
Elaboración del documento definitivo que fundamenta el proyecto
Reajuste del proyecto en correspondencia con las observaciones del profesor
UNIDAD IV
FASE EJECUTIVA. DISEÑO INTEGRAL DE ENVASE
OBJETIVOS PARTICULARES: Al término de la Unidad, el estudiante:
Aplicará los conocimientos sobre el diseño de envases y embalajes en la
concepción y realización de proyectos creativo-funcionales y estéticamente
atractivos.
Demostrará los conocimientos sobre la organización, planificación, control y
dirección de los procesos de creación del diseño de envase y embalaje.
CONTENIDO PROGRAMATICO:
-
Validación del proyecto. Prueba de eficiencia
Reajustes definitivos si corresponde después de las pruebas de validación y
eficiencia
Aprobación del diseño final
Adaptación a presentaciones de: tamaños, capacidades y características del
producto
Elaboración de juego completo de prototipos lo más depurado posible.
Fotografía de los prototipos para fines de promoción.
Preparación de originales.
Planos, vistas perspectivas, elaboración de
originales mecánicos, etc.
Fundamentación y presentación del proyecto definitivo
Conclusiones y recomendaciones
METODOLOGÍA:
En este taller se orientan y ejecutan los procesos de investigación para la fundamentación
científica de proyectos creativos de diseños de envases y embalajes y de los procesos de
realización de las artes finales para los diferentes sistemas y tecnologías de la producción.
También se estudian los sistemas de organización, planificación y producción del envase y el
embalaje como parte del conocimiento para el desarrollo de los procesos gerenciales.
Las orientaciones metodológicas del proceso enseñanza-aprendizaje de esta asignatura y
de las particularidades de las clases se fundamentan en el concepto de Tecnocreática que
favorece un ambiente innovador para la creatividad, la estimulación de las libertades e
iniciativas individuales y grupal, así como la experimentación y la búsqueda de información
amplia y puesta en práctica mediante la realización de los ejercicios con recursos
innovadores.
Entre los métodos modernos para el desarrollo de la imaginación y la propia creatividad
están el brainstorming o tormentas de ideas, la imaginieria guiada, el relax imaginativo,
la sinéctica entre otros que deben ser puesto en práctica por el profesor y los estudiantes
en el desarrollo del proceso de creación de los proyectos de campañas o programas
integrales de comunicación.
El profesor debe explicar y profundizar en los aspectos de carácter conceptuales y teóricos-prácticos,
estimular en el estudiante sus capacidades creativas y una actitud positiva hacia la investigación
científica, que sustente la práctica proyectual. También debe proporcionarle el conocimiento sobre la
metodología del diseño de envase y embalaje, así como los diferentes soportes y materiales, las formas
y métodos de producción, entre otros factores. Utilizará ejemplos que pueden ilustrar la clase y
permitan una mayor comprensión del estudiante.
El estudiante debe realizar el proceso de investigación como soporte científico para la
elaboración de las ideas creativas y posteriormente, la materialización de los proyectos de
diseño de envase y embalaje.
En el taller debe primar los métodos de enseñanza moderna que ejerciten al estudiante
mediante la actividad personal y colectiva, en la obtención del conocimiento.
El estudiante tendrá un mayor nivel de independencia en la búsqueda y procesamiento de la
información, así como en el desarrollo de los procesos creativos y de realización de los
proyectos de envases y embalajes.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Durante la permanencia del estudiante en la Universidad, su rendimiento académico será
evaluado periódicamente, conforme a los objetivos generales y específicos del programa de
la asignatura. Después de cada evaluación, el alumno recibe información y retroalimentación
respeto a los resultados obtenidos.
El sistema de calificación de UNAPEC se basa en la evaluación a través de exámenes y trabajos,
conforme a la naturaleza de las asignaturas. La calificación final por asignaturas, calculada sobre
la base de cien (100) puntos, se obtiene por la suma de tres partes:
a) Primera Evaluación Parcial (P.EV.P.), con un máximo de un 35%.
b) Segunda Evaluación Parcial (S.EV.P.), con un máximo de un 35%.
c) Examen Final (EX. F), con un máximo de 30%.
Las Evaluaciones Parciales se obtienen mediante un examen (20 puntos), más prácticas
acumulativas (15 puntos). La calificación mínima que puede obtener un estudiante en la
P.EV.P. y en el Examen Final es de quince (15) puntos. Se aplicará la escala de
calificaciones que rige todas las carreras vigentes en UNAPEC.
BIBLIOGRAFÍA:
1. Costa, Joan. Imagen Global: Evolución del Diseño de Identidad. Ediciones CEAC,
Barcelona, España. 1987.
2. Hayten, Peter J.
El Color en Publicidad
Barcelona, España. 1978
3. Munari, Bruno.
España. 1983
¿Cómo Nacen los Objetos?
4. Pipes, Alan. El Diseño Tridimensional:
Gustavo Gili. Barcelona, España. 1987
y Artes Gráficas.
Editorial LEDA.
Editorial Gustavo Gili.
Doble Boceto a la Pantalla.
Barcelona,
Editorial
5. Scott, Robert. Fundamentos del Diseño. Editorial Limusa. México. 1993
6. Wong, Wucius. Fundamentos del Diseño Bi-Tridimensional. Editorial Gustavo Gili.
Barcelona, España. 1992
7. Vidales Giovannetti, M. D. El Mundo del Envase. Manual para el Diseño y
Producción de Envases y Embalajes. Editorial Gustavo Gili. México, 1995