UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE MERCADEO, PUBLICIDAD Y VENTAS PLAN INTEGRAL DEL CURSO 1. IDENTIFICACION 1.1 UNIDAD ACADEMICA Instituto de Educación a Distancia 1.2 PROGRAMA Administración de Publicidad y Ventas. 1.3 NUCLEO PROGRAMÁTICO Mercadeo 1.4 ASIGNATURA Técnicas y promoción de ventas 1.5 SEMESTRE llI 1.6 INTENSIDAD PRESENCIAL 30 Horas 1.7 INTENSIDAD NO PRESENCIAL 90 Horas 1.8 INTENSIDAD TOTAL 120 Horas Mercadeo, 2. OBJETIVO DE TRABAJO CURRICULAR La asignatura facilita a los estudiantes de Administración de Mercadeo, Publicidad y Ventas desarrollar estrategias promocionales con la planificación de incentivos orientados a los intermediarios, consumidores finales y redes de ventas y así lograr rotaciones en los inventarios y apoyar el lanzamiento de nuevos productos al mercado. La actividad promocional es utilizada como un motivador que refuerce el acto de compra en el consumidor o esfuerzos adicionales en el proceso de la venta. Son estrategias que pretenden obtener respuestas inmediatas a través de obtener algo más en un tiempo límite. El tutor debe dar las bases y orientaciones necesarias a los alumnos para que realicen su trabajo tanto en forma individual y en CIPAS. 3. ARTICULACION DEL CURSO CON EL NUCLEO Y CON EL OBJETIVO La actividad promocional es aplicable en todo el ciclo de vida del producto con diferentes intensidades en su aplicación, combinándola con la publicidad para dar a conocer la planificación de incentivos. La promoción tiene que estar limitada en el tiempo, no ser permanente y se autofinancie. Las promociones tienen un abanico amplio de incentivos afectando en forma positiva la imagen de marca cuando se hace una planificación estratégica, pero también puede suceder lo contrario cuando no se planifica correctamente. El Administrador de Mercadeo, Publicidad y Ventas es el responsable de hacer la mejor gestión del manejo de los recursos financieros aumento en las ventas, rotación de inventarios y lograr una penetración en el mercado del producto lanzado en un tiempo mínimo. La importancia de esta asignatura para el profesional en Administración de Mercadeo, Publicidad y Ventas es lograr su integración en el Marketing Mix, dándole la dosificación correcta para lograr el producto total. Esto proporciona que sea más eficiente y eficaz en el manejo de los recursos financieros, proyectando con mayor seguridad sus inversiones en un ambiente empresarial, donde se desempeñe como empresario o con sentido laboral independiente. 4. OBJETIVO CENTRAL Proporcionar al estudiante conocimientos básicos necesarios, para que entienda los procesos de utilizar incentivos orientados a los intermediarios, redes de ventas y consumidores finales. OBJETIVOS DEL TRABAJO Determinar la integración en los demás elementos del Marketing Mix, sus relaciones y la dinámica competitiva en el contexto del mercadeo nacional e internacional. Estudiar los elementos esenciales y aspectos estratégicos de la promoción como una estrategia de empuje y de atracción hacia los grupos objetivos. Estudiar y comprender los elementos que forman parte de la estructura promocional en tiempo, frecuencia e inversión. Conocer la organización del presupuesto promocional, con sus costos fijos y los variables. Comprender y analizar los indicadores de gestión en la actividad promocional para lograr determinar su éxito o fracaso. Obtener con los intermediarios, red de ventas y el consumidor final una interacción directa en el posicionamiento del producto o una mayor rotación de los inventarios. Conocer los procesos que influyen directamente sobre los elementos logísticos y los canales de distribución física y la red de ventas. Determinar los mejores incentivos de acuerdo a los perfiles y mercados objetivos. Análisis de estrategias promocionales interactivas. Obtener información con los Sistemas de Información de Marketing para su planificación, partiendo del análisis de la información requerida para la toma de decisiones. 5. PRESENTACIÓN Y SUSTENTACION DEL MATERIAL PEDAGOGICO La utilización de textos permitirá al estudiante consultarlos con facilidad y comprenderlos con claridad y así poder aplicar los conceptos en el desarrollo del trabajo, así mismo le permitirá diseñar estrategias promocionales adecuadas a cada grupo objetivo. Como textos guía utilizaremos: Marketing Estratégico de Jean-Jacques Lambin de Mc Graw Hill. Gerencia de Marketing de Joseph P. Guiltinan, Gordon W. Paul y Thomas J. Madden de Mc Graw Hill. Administración de Marketing de Joseph P. Guiltinan, Gordon W. Paul de Mc Graw Hill. Fundamentos de Mercadotecnia de William J. Stanton de Mc Graw Hill. Estrategias de publicidad y promoción de G.J. Tellis, Editorial Pearson. Fundamentos de Mercadeo de Philip Kotler de prentice Hall 6. PRESENTACION Y SUSTENTACION DE LAS UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO UNIDAD: 1 NOCIONES GENERALES DE LA PROMOCIÓN DE VENTAS DESCRIPCION: Introducir al estudiante en conocer los aspectos de la evolución de la promoción de ventas hasta nuestros días y así mismo los diferentes conceptos de los expertos en Marketing sobre su importancia y aplicabilidad. 1.1 Historia de la evolución de la promoción 1.2 Importancia de la promoción en la actividad de Marketing 1.3 Integración en el Marketing Mix 1.4 El ciclo de vida y la promoción de ventas 1.5 La promoción interactiva 1.6 Importancia de los Sistemas de Información de Marketing en la planificación de la promoción. PREGUNTAS GENERADORAS: Explique la importancia de la integración en el Marketing Mix de la promoción. En el proceso del diseño del Marketing Mix, en que momento considera usted que se deba integrar la promoción. En la estructuración de estos elementos sus procesos los considera complemento uno del otro, o secuencial. Considera usted que la promoción de ventas la podemos equiparar a los procesos de gestión de ventas. En su concepto las actividades promocionales deben ir orientadas a estrategias sobre el precio o ser interactiva. UNIDAD 2 DIRECCIONAMIENTO DE LA PROMOCIÓN DE VENTAS DESCRIPCIÓN: Analizar con el estudiante los diferentes grupos objetivos para la planificación de la actividad promocional con sus respectivas estrategias. 2.1 Del fabricante hacia los canales de distribución física 2.2 del fabricante hacia su red de ventas 2.3 Del fabricante hacia la red de ventas del canal 2.4 Del fabricante hacia el mercado 2.5 Del canal de distribución física hacia el consumidor final 2.6 Promociones de ventas compartidas y alianzas PREGUNTAS GENERADORAS Cómo considera usted que una actividad promocional afecte el óptimo logístico establecido. Qué pasaría, si una de las variables de la logística no funciona en el momento de la implementación de la promoción. Como emplearía usted las estrategias de empuje y atracción para los diferentes grupos objetivos. Entre una reducción de precios y una estrategia interactiva cual de ellas considera que puede tener un éxito mayor. Cuando planificamos la promoción tenemos que hacer siempre a todos los grupos objetivos. UNIDAD 3 ESTRATEGIAS PROMOCIONALES DESCRIPCION: Determinar las estrategias promocionales que podemos aplicar para cada grupo objetivo. 3.1 Estrategias aplicables para los canales de distribución física 3.2 Estrategias aplicables para el consumidor final 3.3 Estrategias aplicables para la red de ventas 3.4 El manejo del precio. PREGUNTAS GENERADORAS: Que tipos de estrategias promocionales emplearía usted para los diferentes mercados: Industriales, consumo, servicios y agroindustriales. Cuando empleamos una estrategia de empuje a que grupo lo dirige usted, porqué Cuando empleamos una estrategia de atracción a que grupo lo dirige usted, porqué. El precio por ser una variable del Marketing muy sensible a sus cambios que nos puede pasar si no lo manejamos bien en la actividad promocional UNIDAD 4 PRESUPUESTO PROMOCIONAL DESCRIPCIÓN: Diseñar el presupuesto promocional con los costos fijos y variables en cada promoción planificada y para cada grupo objetivo. 2.1 Dificultad de definir el presupuesto publicitario 2.2 Responsabilidad del presupuesto promocional 2.3 Control de la actividad de inversión 2.4 Resultados de la promoción con respecto al presupuesto 2.5 Diseño del presupuesto PREGUNTAS GENERADORAS: ¿ Porqué considera usted que debe hacerse un presupuesto promocional para cada promoción? Cuales serian los indicadores de Marketing que usted emplearía para medir los resultados de la promoción. La actividad promocional logra fidelización en los clientes. METODOLOGIA (Propuesta reforma curricular U.T. IDEAD 1997, páginas 49, 50, estado actual del IDEAD: análisis y perspectivas 1998, pagina 17). “La metodología de trabajo, con un enfoque de autoformación por parte del estudiante, de actualización del profesional docente que orienta los cursos, con actividades presenciales (encuadre pedagógico, tutorías, prácticas, seminarios, talleres, asesoría individual o grupal y convocatorias) y otras no presénciales (lecturas, consultas, trabajos en CIPAS, visitas a empresas, estudio de casos, tareas), la metodología está orientada hacia la construcción del conocimiento, partiendo de la estructura previa del estudiante y de su práctica laboral cotidiana, en un gran porcentaje relacionada con el objeto de estudio del programa” EVALUACION Acuerdo N0. 024 de 1995 expedido por le Consejo Superior de la Universidad del Tolima EVALUACION PERMANENTE: Corresponde al proceso de evaluación de las actividades desarrolladas durante el trabajo del curso. La nota obtenida en este proceso tendrá un valor del 60% de la acreditación del curso. CONVOCATORIAS: El propósito es el de apoyar y complementar la evaluación permanente. Se realizarán convocatorias en fechas previamente determinadas en el encuadre pedagógico. PRIMERA: Tendrá un valor del 40% de la acreditación total del curso, cuando un estudiante no haya realizado las pruebas de evaluación permanente y se presentare a la primera convocatoria, ésta tendrá un valor del 100% de la acreditación total del curso. SEGUNDA: Podrán presentarla todos los estudiantes debidamente matriculados en los programas, la calificación obtenida se computará con la calificación resultante del proceso inicial. Para el caso de un estudiante que no se haya presentado a la evaluación permanente y a la primera convocatoria tendrá un valor del 100% o un valor del 40% en el caso de no presentarse a la primera convocatoria. Las convocatorias uno y dos, son exámenes escritos, individuales y todo el contenido del curso. JOSE MARIA ECHEGARAY ARESTI Catedrático. Revisado Coordinación de Estrategias Metodológicas [email protected].