Descarga - ESCUELA SECUNDARIA No. 172 "JUAN JACOBO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA
DIRECCIÓN REGIONAL JUÁREZ
ESCUELA SECUNDARIA No. 172“JUAN JACOBO ROUSSEAU“
TURNO JORNADA AMPLIADA ZONA 10
PERIODO SEPTIEMBRE 2015
GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUIMICA TERCER AÑO
Nombre de alumno: ________________________________________________Grupo: _________________
Objetivo de la guía de estudio: apoyar mediante actividades similares a las que se aplican en el examen
extraordinario de regularización los conocimientos relativos a conceptos básicos; la capacidad de resolver
problemas; identificar las características de los elementos químicos. Así como los hechos y descubrimientos
más relevantes de esta etapa con la finalidad de regularizar tú situación académica al tener una alta posibilidad
de acreditar la materia.
Instrucciones generales: a continuación aparecen 50 reactivos con un valor de 100 puntos que deberás
contestar de manera correcta e individual, conforme lo indica cada bloque. Utilizando un bolígrafo negro.
Comienza a resolver los reactivos de menor dificultad y deja al último los más difíciles.
INSTRUCCIONES: SELECCIONA LA OPCIÓN QUE MEJOR RESPONDE O COMPLETALA FRASE Y ESCRIBE LA
LETRA CORRESPONDIENTE SOBRE LA LÍNEA.
________ Propiedad extensiva de la materia:
a) Volumen
b) Forma
c) color
d) Punto de fusión
________ Instrumentos de medición de masa y volumen exacto:
a) Pipeta y probeta
b) Balanza y pipeta
c) Balanza y densímetro
d) Probeta y vaso de precipitados
________ Nombre correcto del cambio de estado:
a) Sólido a líquido: fusión
b) Líquido a sólido: licuación
c) Gas a líquido: ebullición
d) Gas a sólido: evaporación
________ Característica que describe el estado sólido:
a) Mayor fuerza de cohesión
b) Mayor repulsión entre moléculas
c) Partículas menos unidas
d) Tiene fluidez y viscosidad
________ Tipo de mezcla en la que no se distinguen los componentes:
a) Heterogénea
b) Exacta
c) Dispersa
d) Homogénea
________ Si se prepara una solución de 28 ml de alcohol y s e completa con agua hasta 400 ml. El valor que
representa su concentración expresada en porcentaje en volumen es:
a) 48 % V/V
b) 7% V/V
c) 14 % V/V
d) 0.7 % V/V
________ La propiedad de los sólidos con la que se compara su resistencia a ser rayado es:
a) Dureza
b) Capilaridad
c) Tenacidad
d) Fragilidad
________La capilaridad:
a) Depende de la cohesión
b) Mayor en sólidos que en líquidos
c) depende de la adherencia
d) sucede en todos los fluidos
________El fenómeno donde las gotas toman forma esférica y que un mosquito flote, a pesar que es
el agua, se le llama:
Fotosíntesis
b) Densidad
c) Tensión superficial
d) Viscosidad
más denso que
________ Al analizar la arena de una isla, se determina que es un material cuya densidad es de 3 g/cm 3. Si la
embarcación la trasladó desde esa isla en un recipiente cúbico lleno de un metro por lado. ¿Qué masa de esa arena se
transportó?
a) 100 kg
b) 5 000 kg
c) 300 kg
d) 10 000 000 kg
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN, RELACIONA LAS COLUMNAS Y ESCRIBE DENTRO DEL
PARÉNTESIS EL NÚMERO CORRECTO.
11. Componente de una mezcla
(
) Agua
12. Unión de dos o más sustancias
(
)Materia
13. Forma puentes de hidrógeno
(
) Número
14. Protones, Neutrones y Electrones
(
) Elemento
16. La letra Z representa
(
) Oxígeno
17. Enuncio la Ley de la Conservación de la Masa
(
) Mezcla
18. Cantidad de partículas son iguales en todas las sustancias
(
)Periodos
19. Elementos más abundantes en la atmósfera
(
20. Todo lo que ocupa un lugar en el espacio
atómico
químico
y nitrógeno
) Lavoisier
(
)Mol
INSTRUCCIONES: RESUELVE LO QUE SE PIDE Y ESCRIBE COMPLETO EL PROCESO MATEMÁTICO.
Calcular la masa molecular cloruro de sodio NaCl Consulta la Tabla Periódica.
El número 5 x 107 equivale a: __________________________________________
Si las masas atómicas del hidrógeno, el azufre y el oxígeno son 1g/mol, 32 g/mol y 16 g/mol, respectivamente. Calcula la
masa molar del ácido sulfúrico con fórmula H2 SO4.
a) 49 g/mol
b) 98 mol/g
c) 49 mol/g
d) 98 g/mol
La reacción 4Na + O2
2Na2 O libera mucho calor, por lo que puede resultar peligroso. Realiza un
esquema donde se ilustren los átomos de cada elemento y como se unen al formar el compuesto. Respeta las
cantidades que se indican en la ecuación.
Según la ecuación ¿Cuántos moles de cada sustancia hacen falta para que la anterior reacción ocurra?
Instrucciones: encierra en un círculo la letra “I” las características del enlace iónico, la “C” enlace covalente “M”
C I MLos electrones se transfieren entre los átomos enlazados.
CIM
Comparten 1, 2 o 3 pares de electrones.
CIM
Sólidos y cristalinos.
CIM
Son conductores de la electricidad.
CIM
Poco soluble en agua.
INSTRUCCIONES: DE LA LISTA SELECCIONA Y ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA LA PALABRA O PALABRAS QUE
COMPLEMENTA ENUNCIADO.

Ácidos
Neutralización
* pH
* Acidez estomacal
* Catión
* Oxidante
* Base
* siete
* Jamaica
*Reducción
Los ___________________ se encuentran en muchas frutas y en productos de fermentación como el vinagre y el yogur.
La _______________________ se utiliza como indicador natural para identificar sustancias ácidas o básicas. Agente
capaz de captar electrones: ___________________________________________________________
Valor de los productos con p H neutro: _________________________________________________________
Abreviatura que indica el potencial de hidrógeno ______________________.
Sustancia que al disolverse en agua se disocia liberando un anión llamando hidroxilo ____________________.
Agente de carga positiva: _________________________________________________________________
La reacción entre ácidos y bases se llama __________________ obteniendo la generación de agua y una sal. Ganancia
de electrones: ___________________________________________________________________
La _____________________________ es una consecuencia de comer alimentos muy ácidos.
INSTRUCIONES: UNE CON UNA LÍNEA LA COLUMNA DE TIPOS DE PLÁSTICOS CON LA COLUMNA DE USOS.
Elaboración de espumas sólidas
Poliéster
No se le pega nada
Nailon
Elaboración de telas hasta barnices
Politetrafluoroetileno
Fibra textil más común
Polietileno tereftalato
Elaboración de botellas
Poliestireno
INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA QUE SIGNIFICA LAS SIGUIENTES SIGLAS EN EL RECICLADO DE
MATERIALES.
PET
_____________________________________________________________________________
PEAD _____________________________________________________________________________
PVC
_____________________________________________________________________________
PP
_____________________________________________________________________________
PS
_____________________________________________________________________________