COMISIÓN DE PRÁCTICAS DE MAGISTERIO [email protected] C/ Sagrado Corazón, 5 –46110- GODELLA (Valencia) Tel. 96 363 74 12 Fax 96 390 19 87 http://www.ucv.es ORIENTACIONES GENERALES PARA LA REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS (PRÁCTICAS DE 3º DE MAGISTERIO) Como norma general, y salvo que el supervisor determine otras orientaciones particulares, éstas son las observaciones generales que el estudiante debe cumplir para que los trabajos asignados superen con éxito los requisitos formales establecidos. Todos los trabajos se entregarán al supervisor de Magisterio, en el plazo establecido. La fecha tope de entrega de memorias para el alumnado es el 14 de marzo de 2007. No obstante, el supervisor podrá adelantar la fecha de entrega a su conveniencia. Los supervisores seleccionarán, el sistema de entrega del trabajo: fraccionado, entrega única final, u otra que considere adecuada (siempre que se respete la fecha final). En el primero de los casos, cada entrega constará de un trabajo de reflexión que se grapará e irá precedido por una portada en la que aparecerán los siguientes datos: nombre del estudiante, nombre del supervisor de la UCV, colegio de prácticas y título que refleje claramente el contenido del trabajo. En el segundo, la memoria se entregará dentro del plazo solicitado en un documento sobre cuyo formato cada supervisor/a indicará sus preferencias en las reuniones con el alumnado. En cualquiera de las opciones elegidas por el supervisor, todo estudiante deberá cumplimentar los documentos de recopilación de la información. Dicha recopilación podrá ser requerida en cualquier momento por el supervisor para su cotejo con la reflexión posterior. Si éste fuera el caso, ha de presentarse como sigue: -Tras fotocopiar las páginas de recopilación en tamaño DIN A4, se rellenarán las casillas oportunas a mano y /o se redactará en formato Word (véase pie de página) la información requerida a continuación del documento pertinente. -En ningún caso deben aparecer en los documentos recogidos, datos personales que hagan referencia a profesores del centro o que puedan identificar a padres y/o alumnos del colegio. -En la reflexión no deben repetirse aquellos datos que ya han sido consignados en las escalas y registros. A pesar de que haya varios estudiantes que asistan al mismo centro, y, aunque los datos pueden coincidir, las reflexiones siempre serán personales. En este apartado se busca relacionar la información, interpretarla, hacer una valoración de la misma...; en caso de recurrir a alguna fuente bibliográfica, ésta deberá ser citada correctamente. En general, se valorarán especialmente los aspectos de coherencia, cohesión, corrección y adecuación: 1.- Léxico correcto y apropiado. 2.- Riqueza de recursos estilísticos. 3.- Corrección ortográfica. 4.- Corrección sintáctica. 5.- Estructura lógica del texto. 6.- Puntuación. 7.- Presentación y estructuración apropiadas. El trabajo se presentará, salvo petición diversa del supervisor, con el siguiente formato: -Tipo de letra: Times New Roman. -Tamaño: 12 puntos. -Márgenes: superior e inferior 2,5 cm.; derecho e izquierdo 3 cm. -Interlineado: 1.5 -Párrafo: alineación justificada 10. PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS 10.1. ASPECTOS FORMALES Como norma general, y salvo que el supervisor determine otras orientaciones particulares, éstas son las pautas generales que el alumnado debe cumplir para que los trabajos asignados superen con éxito los requisitos formales establecidos. Se valoran especialmente los aspectos de coherencia, cohesión, corrección y adecuación: 1.- Léxico correcto y apropiado. 2.- Riqueza de recursos estilísticos. 3.- Corrección ortográfica. 4.- Corrección sintáctica. 5.- Estructura lógica del texto. 6.- Puntuación. 7.- Presentación y estructuración apropiadas. El formato recomendable de todo texto de Word, para facilitar la corrección, es: -Tipo de letra: Times New Roman. -Tamaño: 12 puntos. -Márgenes: superior e inferior 3 cm.; derecho e izquierdo 2.5 cm. -Interlineado: 1.5 -Párrafo: alineación justificada. Se recuerda que los trabajos universitarios deben ir precedidos por una portada en la que aparezcan los siguientes datos: nombre de la institución, facultad, titulación y sede; título que refleje claramente el contenido del trabajo; nombre completo del estudiante, curso y especialidad, nombre completo del profesor al que va dirigido (en este caso, supervisor de Magisterio o profesor de “Organización de Prácticas”), centro donde se ha realizado la actividad (centro de prácticas, en este caso) y fecha de entrega. Debe presentarse debidamente encuadernado (según su grosor, desde una grapa hasta un gusanillo pueden ser suficientes), con un índice paginado que describa con claridad su contenido. En caso necesario, se pueden acompañar de un anexo documental, también paginado y con referencias al mismo en el texto. 10.4. ORIENTACIONES Y GUÍAS PARA ELABORAR EL TRABAJO ESCRITO PARA EL PRÁCTICUM III Todos los trabajos escritos de Prácticum III y Prácticum IV se deben entregar personalmente al supervisor de Magisterio, en su horario de atención, dentro de los plazos establecidos. A la entrega de las memorias el supervisor cumplimenta un justificante con su firma y la del estudiante. (Documentos, pp.xx). La fecha límite de entrega para la memoria de Prácticum III la establece y hace pública la Comisión de Prácticas cada curso académico; no obstante, el supervisor puede adelantarla en función de su horario de atención al alumnado. Los supervisores pueden seleccionar el sistema de entrega del trabajo escrito del Prácticum III: fraccionado, entrega única final, u otra que considere adecuada (siempre que se respete la fecha final establecida con carácter general). En cualquiera de los casos, se trata de un trabajo de reflexión. Los documentos que sirven para recopilar la información, debidamente cumplimentados, y la documentación aportada por el centro educativo, deben entregarse en una carpeta aparte. En la reflexión no deben repetirse aquellos datos que ya han sido consignados en las escalas y registros. A pesar de que haya varios alumnos que asistan al mismo centro, y aunque los datos pueden coincidir, las reflexiones siempre han de ser personales. En este apartado se busca relacionar la información con la teoría estudiada, interpretarla, hacer una valoración de la misma... En caso de recurrir a alguna fuente bibliográfica, ésta debe ser citada correctamente -recuérdese que la Universidad ha adoptado la normativa de American de Psychological Association (APA)-. Los documentos de recopilación de la información, como ya se ha dicho, deben ser entregados en una carpeta aparte, y han de presentarse como sigue: -Tras imprimir o fotocopiar las páginas de recopilación en tamaño DIN A4, se rellenan las casillas oportunas a mano y/o se redacta en formato Word la información requerida. -En ningún caso deben aparecer, en los documentos recogidos, datos personales que hagan referencia a profesores y a otros trabajadores del centro, o que puedan identificar ni a padres ni a alumnos del colegio.