UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS DIVISIÓN DE PROCESOS SOCIALES LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN INTERCULTURAL

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS
DIVISIÓN DE PROCESOS SOCIALES
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA: Publicidad y Mercadotecnia
MEE María del Carmen Margarita Serrato Colomer.
Fecha de Elaboración: Agosto 2011
Identificación del Curso
ORGANISMO ACADÉMICO:
División de Procesos Sociales
ASIGNATURA:
PROGRAMA EDUCATIVO:
Comunicación Intercultural
SEMESTRE: Séptimo
HORAS DE
TEORÍA:
5
HORAS DE
PRÁCTICA:
CLAVE:
Publicidad y
Mercadotecnia
ACADEMIA: Comunicación y Cultura
TOTAL
DE
HORAS:
5
CRÉDITOS:
CARÁCTER DE
LA
ASIGNATURA:
Teórica
Práctica
5
NÚCLEO DE
FORMACIÓN:
Básica.
Licenciatura
Obligatoria
ASIGNATURAS ANTECEDENTES:
ASIGNATURAS CONSECUENTES:
Comunicación Organizacional
Divulgación
INTRODUCCIÓN (descripción del curso)
“Publicidad y Mercadotecnia” es una materia teórica práctica perteneciente a las
ciencias sociales, que comprende los factores que deberán tomarse en cuenta para la
realización de una campaña de publicidad: los distintos tipos de publicidad, la relación
que observa la publicidad frente a la mercadotecnia, la determinación del presupuesto
publicitario, la estrategia creativa, la selección de Medios y la auditoría de las acciones
de mercadotecnia y publicitarias de la organización con posterior propuesta
fundamentada.
La materia se encuentra organizada en cuatro unidades, en un total de dieciséis
semanas incluyendo el módulo final. Cada una de ellas va de la observación y la
práctica a la teoría, tanto de elementos comunicativos gráficos y verbales en una
organización, institución o empresa que tengan relación con la imagen que dan al
exterior o propicien la venta, como elementos publicitarios en Medios masivos,
alternativos y redes sociales así como al segmento al que se dirige. La teoría les da a
los y las estudiantes los elementos de análisis, evaluación y mejora de la publicidad y
mercadotecnia observadas y realizadas. El último módulo se enfoca al conocimiento
mercadotécnico de la selección de medios nacionales, conocimiento de plazas,
distribución de presupuestos, negociaciones, trato con el cliente.
Técnica Didáctica
AC Aprendizaje Colaborativo con los cinco elementos clave para desarrollarla en grupos
base, informales y formales con actividades dentro del aula y extra muros:
Interdependencia positiva
Responsabilidad individual
Habilidades sociales
Interacción cara a cara
Procesamiento de grupo
Cada una las actividades del curso deberán estar orientadas al cumplimiento de
estos elementos clave, con el primordial objetivo de mejorar el desarrollo humano a
través del proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollando el diálogo intra e
intercultural. A la vez, el maestro aprende a través del lenguaje comunicativo de sus
alumnos, así sea incluso del silencio.
Fuentes de apoyo acerca de la técnica de Aprendizaje Colaborativo:
http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/modelo/inf-doc/colaborativo.html
http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/modelo/inf-doc/colaborativo.html
Davies, Anne, et al., Together is better Colaborative Assesment, Evaluation and
Reporting. Peguis. Winnipeg, Ca. 1992.
Johnson David, et al. Active Learning, Cooperation in the College Classroom.
Interaction Book Company. Edina, Minn. 1991.
Intenciones Educativas
Conocer la forma en que el desarrollo de la publicidad y su mercadotecnia
inherente obligó a su reflexión a nivel científico y técnico desde la teoría de
comunicación masiva, gracias a la cual se reconoce a la publicidad como una labor de
especialistas en diversas áreas del conocimiento. Su sorprendente desarrollo habla de
acciones y reacciones humanas, negociaciones, cambios explosivos en los canales de
comunicación y el poder de los medios masivos en el comportamiento de compra de
ideas y productos. Fortalecer conciencia crítica mediante el análisis de Medios, redes
sociales y mensajes publicitarios para identificar los segmentos a los que se dirigen, el
impacto en su vida cotidiana, la eficiente forma de manejarlos dentro de campañas
publicitarias conforme a presupuestos asignados y el don de la palabra y la imagen
aplicada en la codificación del mensaje conforme al receptor deseado.
Objetivos Generales del Curso
Comprender la función de la actividad publicitaria en el campo de la
comunicación.
Conocer y comprender las actividades que realiza una agencia de publicidad.
Relacionar las habilidades de comunicación gráfica y audiovisual con el diseño
de estrategias publicitarias
. Conocer y aplicar las principales estrategias de mercadotecnia y métodos para
la planeación, diseño y administración de estrategias publicitarias.
Objetivos Específicos

Observar un comportamiento ético, honesto y responsable en la comprensión
de la relevancia de la publicidad y su desarrollo local, nacional e internacional.

Desarrollar una cultura de trabajo en el diseño de estrategias administrativas y
creativas para campañas publicitarias.

Recurrir a la capacidad de aprender por cuenta propia al acercarse a los
fenómenos publicitarios de la época actual para realizar análisis, síntesis y
evaluación de dichos fenómenos aplicando los conceptos vertidos en clase.

Preservar el respeto a la dignidad de las personas y a sus deberes y
derechos inherentes, a través de la creación publicitaria.

Adquirir
visión del entorno regional, nacional e internacional gracias al
conocimiento de mensajes y acciones publicitarias .

Desarrollar pensamiento crítico y la toma de decisiones junto con los grupos
de trabajo que serán asignados para las tareas del curso.
Programa
Publicidad como estrategia organizacional

1.1. Publicidad y mercadotecnia

1.2. Clasificación de la publicidad

1.3. Efectos de la publicidad sobre la oferta y la demanda

1.4. Publicidad como producto
2. Publicidad

2.1. Historia de la publicidad

2.2. Científicos vs. Técnicos

2.3. Interdisciplinariedad de la publicidad

2.4. Marco legal de la publicidad

2.5. Mitos de la publicidad
3. Agencias de publicidad

3.1. Evolución e importancia

3.2. Organización y funciones

3.3. Manejo de clientes

3.4. Impacto de las agencias
4. Estrategia publicitaria I

4.1. Estrategia administrativa

4.2. Estrategia creativa

4.3. Estrategia de codificación
5. Estrategia publicitaria II

5.1. Estrategia de producción

5.2. Estrategia de medios

5.3. Estrategia de medición
6. Campañas y Pautas Publicitarias

6.1. Publicidad local y nacional

6.2. Publicidad regional y continental

6.3. Publicidad multinacional

6.4. Retos de la publicidad
Evaluación
Primer periodo:
30 %
Segundo periodo: 20%
Tercer periodo:
20 %
Final :
30 %
Bibliografía
Dupont, Luc. 1001 Trucos Publicitarios. Lectorum. México 2004
Moriarty, Sandra E. Creative advertising: theory and practice. Prentice-Hall,
Englewood Cliffs, New Jersey, 1991.
Sánchez Guzmán, José Ramón. Teoría de la publicidad. Editorial Tecnos, México,
1993.
Directorios de medios impresos, medios audiovisuales, agencias de
publicidad, medios publicitarios mexicanos (MPM).
LIBRO(S) DE CONSULTA
Dorfles, Gino y otros. Publicidad: una controversia. Ediciones EUFESA, Colección
Comunicación.
Horns, Ricardo. Creadores de imagen mexicana. Editorial Planeta, Mexico, 1993.
Rothschild, Michael L. Marketing communications: from fundamentals to strategies.
D. C. Heath. Lexington, Massachusetts, 1987.