coverage Latinoamerica, México publisher Universidad del Rosario

coverage
Latinoamerica, México
publisher
Universidad del Rosario
type
info:eu-repo/semantics/article
type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
title
Comportamiento creativo: efectos de la variabilidad y secuencia del entrenamiento
subject
variabilidad en el entrenamiento, secuencia, transferencia, comportamiento creativo.
subject
Procesos psicológicos
subject
Psicología Experimental
source
2145-4515
source
Avances en Psicología Latinoamericana; Artículos en prensa
source
1794-4724
rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2709/2510
language
spa
format
application/zip
description
Diversos estudios han reportado que cuando existe variabilidad en las condiciones de entrenamiento el éxito en la
transferencia de lo aprendido es mayor que cuando las condiciones de entrenamiento son constantes. Es viable
suponer que exponer a los participantes a ambos tipos de entrenamiento y en diferente secuencia, se observarán
efectos diferentes a los reportados hasta ahora. En el presente estudio participaron 10 estudiantes que fueron
aleatoriamente asignados a uno de dos grupos experimentales: Grupo CC-VV y Grupo VV-CC. Los resultados
muestran que durante el entrenamiento, al margen de la secuencia, los porcentajes de respuestas correctas más
elevados se presentan bajo condiciones constantes. En pruebas de transferencia se observa que la transferencia de
lo aprendido durante el entrenamiento es baja cuando CC es el primer entrenamiento recibido. Los resultados en
pruebas de comportamiento creativo no arrojaron diferencias significativas entre los grupos aunque se observa mejor
ejecución en el Grupo VV-CC. Los hallazgos amplían la información sobre la contribución de la variabilidad del
entrenamiento sobre la emergencia de comportamiento creativo y adicionalmente se demuestra existencia de
reversibilidad y efectos de secuenciación.
identifier.uri
http://hdl.handle.net/10336/7120
identifier
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2709
date.available
2014-07-09T15:52:03Z
date.accessioned
2014-07-09T15:52:03Z
date
2014-06-18
creator
Arroyo Hernández, Rosalinda
contributor
UNAM, DGAPA-PAPIIT IN307013 y PAPIME 301512