publisher Universidad del Rosario type info:eu-repo/semantics/publishedVersion

publisher
Universidad del Rosario
type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type
info:eu-repo/semantics/article
title
Experiencia socio-educativa y acciones de memoria en adultos
subject
psicología transcultural; educación formal; adultos; acciones de memoria; categrización; recuerdo
source
Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 23, núm. 1 (2005); 91-101
source
1794-4724
source
2145-4515
rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1249/1114
language
spa
format
application/pdf
description
Se hizo un estudio sobre la relación entre la experiencia socioeducativa y el uso de acciones de memoria
(estrategias). Las participantes eran alumnas de tres niveles distintos de la educación de adultos. Se les presentaron
dos conjuntos de dibujos agrupables por categorías y se les pidió que los memorizaran y recordaran. Las subfases de
estudio fueron grabadas en video y analizadas. Los análisis se centraron en las estrategias empleadas para
memorizar los dibujos. Se consideraron también dos medidas de recuerdo: número de elementos recordados y
agrupación en el recuerdo, medida a través del índice ARC. Los resultados mostraron diferencias entre niveles
educativos en el uso de la categorización como acción de estudio, así como en el recuerdo (tanto en el número de
elementos recordados como en la agrupación en el recuerdo. En general, estos resultados son consistentes con los
de un estudio previo de uno de los autores y con los resultados de la investigación transcultural. Ponen de manifiesto
la relación entre la experiencia en actividades de educación formal y el uso de acciones (mediadas) de memoria.
Apoyan también la idea de que la adquisición de estrategias de memoria no es sólo una cuestión de edad, sino de
dominio de la tarea
identifier.uri
http://hdl.handle.net/10336/7134
identifier
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1249
date.available
2014-07-09T15:52:04Z
date.accessioned
2014-07-09T15:52:04Z
date
2010-07-16
creator
De La Mata Benitez, Manuel L
creator
Sanchéz Rodriguez, Emiliano