publisher Universidad del Rosario type info:eu-repo/semantics/publishedVersion

publisher
Universidad del Rosario
type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type
info:eu-repo/semantics/article
title
Características de comprensión lectora en estudiantes universitarios
subject
derecho
subject
lectura, comprensión lectora, Prueba CLOZE, metacognición, ICFES, sociodemográfico, sociocultural, estudiantes de
Psicología, estudiantes de Derecho
source
Estudios Socio-Jurídicos; Vol. 12, núm. 1 (2010); 337-364
source
0124-0579
source
2145-4531
rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/sociojuridicos/article/view/1195/1131
language
spa
format
application/pdf
description
Con este artículo se busca reflexionar sobre el bajo nivel de comprensión lectora en estudiantes universitarios en
sus primeros niveles, especialmente en las carreras de Derecho y Psicología de la Universidad Cooperativa de
Colombia seccional Barrancabermeja. El contenido del mismo es producto de una investigación realizada durante los
años 2007 y 2008 con estudiantes de ambos programas académicos. En ella se Identificaron las características y
habilidades de comprensión lectora de los estudiantes de los programas de Psicología (3o semestre) y de Derecho
(4o y 5o semestre) de la Universidad
Cooperativa de Colombia Seccional Barrancabermeja,
año 2008. En la
investigación predominó el paradigma cuantitativo positivista, puesto que se utilizó como fuente de información
fundamental el test ?CLOZE?. Desde lo cualitativo se trabajó con entrevistas a docentes.
identifier.uri
http://hdl.handle.net/10336/6825
identifier
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/sociojuridicos/article/view/1195
date.available
2014-07-09T15:02:22Z
date.accessioned
2014-07-09T15:02:22Z
date
2010-06-30
creator
Quijano-Peñuela, Jorge
creator
Calderón-Ibáñez, Arlenys
contributor
Universidad Cooperativa de Colombia