MODULO TIPOS DE TEXTO

MODULO TIPOS DE TEXTO
El lenguaje de la publicidad
Teoría: Sintetizar en Cuaderno
Trabajos: Dùos
La publicidad
En el cine, la radio, la televisión, la prensa, en la calle... recibimos continuamente mensajes publicitarios.
Muchos nos incitan al consumo; otros, en cambio, no invitan a adoptar determinadas actitudes, como
cuidar el medio ambiente o conducir con prudencia.
La publicidad es una forma de comunicación persuasiva que pretende informar y, sobre todo, convencer a
los destinatarios para que actúen de una forma determinada.
El lenguaje de la publicidad
El lenguaje de la imagen y los textos en la publicidad tiene unas características propias:



La imagen, el color, la forma de las letras... llaman la atención rápidamente.
El texto del anuncio, el eslogan, está formado por frases breves, sencillas, fácilmente
memorizables. Su misión es anunciar un producto o un mensaje e influir en el receptor.
El texto escrito es persuasivo: se utilizan los pronombres de segunda persona, construcciones
imperativas, frases hechas, rimas, repeticiones, y otros recursos estilísticos.
Los anuncios publicitarios, al igual que el signo lingüístico, están formados por dos planos: el plano del
contenido (la realidad del mensaje que nos transmite) y el plano de la expresión (los recursos
lingüísticos y no lingüísticos utilizados para llamar la atención del receptor).
Ejemplo
Clasificación por el plano del
contenido
Sociales. Fomentan el interés
"Cervantes", el
por ciertos servicios que
grande de los
suponen bienestar y utilidad para
grandes almacenes.
el usuario.
Recursos para llamar la
atención
Redundancias y
ponderaciones para
presentar algo como único
y singular.
Por una vejez
Económicos. Impulsan el
tranquila, confíe en
ahorro y la economía.
seguros "La Cometa"
Mantenga limpia la
ciudad. ¡Es tan
bonita!
Se utiliza el imperativo
confíe para incitar al
consumidor.
Cívicos. Dirigidos a los
ciudadanos con el fin de mejorar Uso del imperativo y de los
sus actitudes y las condiciones signos de admiración.
de convivencia.
Culturales. Pretenden
Si quieres aventura,
incrementar el interés por la
lánzate a la lectura.
cultura.
Igualdad métrica y rima.
Según la finalidad perseguida, los anuncios pueden clasificarse en:


Propagandísticos. Pretenden convencer y aconsejar al receptor para que actúe de una forma
determinada. Su finalidad puede ser social, cívica, cultural, deportiva...
Publicitarios. Pretenden que el receptor consuma o compre un producto determinado. Su
finalidad es básicamente comercial.
Elaborar un mensaje publicitario.
Para que un mensaje publicitario sea eficaz, hay que tener en cuenta el medio a través del cual se
transmite y el público al que va destinado.


El medio. La publicidad es distinta según el medio elegido para difundirla. En un anuncio
impreso se juega con la forma, el color o la distribución del espacio, mientras que en la radio o
en la televisión tienen mucha importancia los efectos sonoros, la música y el tono de voz.
El receptor. Hay que adaptar el mensaje al tipo de público al que se destina. No se puede
utilizar el mismo mensaje para animar a los conductores a utilizar el cinturón de seguridad que
para vender un juguete infantil.
Actividades:
1.- Clasifica los siguientes anuncios en propagandísticos o publicitarios.
Anuncios
Para que tu corazón esté sano, pasea cada día un rato.
¡Transportes aéreos Transmundo, lo desconocido a tu alcance!
¡No juegues con fuego, el bosque también es tuyo!
Limpiacristales Diamante deja el cristal muy brillante.
Mantén limpia la ciudad. ¡Es tan bonita...!
Calza zapatos Trotamundos, recorrerás todo el mundo.
2.- Analiza cada anuncio escribiendo lo que se anuncia y lo que promete.
Lo que anuncia
Lo que promete
Lo que anuncia
Lo que promete
Lo que anuncia
Lo que promete
Lo que anuncia
Lo que promete
Lo que anuncia
Lo que promete
Lo que anuncia
Lo que promete
3.- Inventa frases publicitarias (eslogan) para anunciar los siguientes productos:
Un producto contra la calvicie:
La generosidad y la ayuda:
Bolígrafos cuya tinta nunca se acaba:
Un día sin televisión:
Una tienda de campaña:
Un coche:
Un rotulador:
Un ordenador:
Los folletos de instrucciones.

Aparatos.
Son cuadernillos o papeles que llevan los aparatos para explicar su utilización y funcionamiento.

Características.
· El lenguaje será llamativo para conectar bien con el lector.
· Debe ser claro y preciso, con frases cortas.
· Se suelen utilizar tecnicismos (palabras propias de la técnica).
· Se suelen utilizar dibujos o esquemas para facilitar la comprensión del mensaje.
· A veces contienen errores al haberse traducido de otros idiomas.
El prospecto.

Medicinas.
Es un texto informativo breve que acompaña a los medicamentos, donde se explican siempre las mismas
cosas: sus propiedades y características.

Apartados.
· Composición. Lo que lleva el medicamento.
· Propiedades. Efectos sobre el organismo.
· Indicaciones. Las enfermedades que trata.
· Posología. Cómo y cuánto se debe tomar y cuándo hay que hacerlo.
· Contraindicaciones. Explica cuándo no se debe tomar.
· Interacciones. Explica con lo que no debe mezclarse.
· Efectos secundarios. Las reacciones que puede tener con otros medicamentos o estados de la persona.
· Intoxicación y tratamiento. Dice lo que hay que hacer si se toma demasiado.
· Presentación. Indica si se puede tomar en pastillas, cápsulas, gotas, supositorios...
Actividades:
1ª.- Coloca correctamente los nombres de los apartados del prospecto que va debajo. ¡Cuidado que están
desordenados!
Composición - propiedades - indicaciones - posología - contraindicaciones,
interacciones - efectos secundarios - intoxicación y tratamiento - presentación
CONTRAENFRIOL
CONTRAENFRIOL es un preparado para el
alivio de los síntomas de los procesos gripales
y catarrales. El ácido acetilsalicílico es eficaz
como analgésico y antipirético. El maleato de
clorofenamina disminuye el lagrimeo, la
mucosidad y los estornudos. El clorhidrato de
fenilefrina alivia la congestión nasal.
________________________
Cada comprimido efervescente contiene:
Ácido acetilsalicílico .............................. 500
mg.
Ácido ascórbico (Vitamina C) ................. 250
mg.
Maleato de clorfenamina ........................... 2
mg.
Clorhidrato de fenilefrina ............................ 7
mg.
Sacarina sódica ....................................... 3 mg.
Excipiente efervescente.
La dosis en adultos es de un comprimido 34 veces al día. En niños de 6 a 12 años,
bajo supervisión médica, la mitad de dosis.
La sintomatología en caso de sobredosis
incluye cefaleas, mareos, zumbido de oídos,
visión borrosa y, ocasionalmente, diarrea. El
tratamiento incluye lavado gástrico. En
casos graves, se deberá administrar
cantidades adecuadas de líquidos
intravenosos.
________________________
Irritación gastrointestinal, erupciones
cutáneas, dificultad respiratoria,
somnolencia, vértigos y nerviosismo.
___________________
Alivio sintomático de los procesos catarrales y
gripales que cursan con dolor leve o moderado,
fiebre y congestión nasal.
___________________
Este medicamento no debe utilizarse en caso
de alergia a salicatos o si se padece úlcera
gastroduodenal.
No administrar junto a fármacos que
contengan alcohol o corticoides. Evitar
administrar junto a Probenecid. El ácido
ascórbico, en altas dosis, puede modificar la
acción de ciertos medicamentos. Consulte a
su médico o farmacéutico si está tomando
antidepresivos.
Envase con veinte comprimidos
efervescentes.
LA CARTA
Casi no se usa (Ha sido reemplazada por el email) y cada vez se hará menos, pero si lo hacemos reflejará
cómo somos
Clases de cartas.

Amistosas o familiares.
Las que mandamos a personas con las que tenemos confianza. La familia o los amigos.

Relaciones sociales.
Las que mandamos a la familia o amigos con motivo de un bautizo, cumpleaños, boda...

Comerciales o profesionales.
Las que utilizan las empresas o bancos.

Circulares.
Cartas para muchas personas al mismo tiempo.
Cómo escribir una carta amistosa.

Forma.
· Escribirla a mano, es más personal.
· En la parte superior se pondrá lugar y fecha.
· En el encabezamiento puede ir la dirección del destinatario.
· Después irá el saludo: Hola:, Querido..., Estimado...
· El cuerpo llevará la información deseada.
· La despedida: Un abrazo, Besos, Hasta pronto...
· Terminaremos con la firma (Sin apellidos).
· El lenguaje será sencillo, familiar y correcto.
El sobre y el sello.

La dirección.
Irá hacia la derecha y en la parte de abajo del sobre.

El remite.
Se pondrá en la solapa posterior del sobre.

El sello.
Va en la parte superior derecha.
Las cartas comerciales y profesionales.
Se usan en los negocios y actividades profesionales.

El membrete.
Se llama así a los datos de la empresa que envía la carta y que va en la parte superior del papel.

El lenguaje.
Es culto y poco espontáneo.

El saludo y la despedida.
Se hacen de una forma ya establecida.

La firma.
Normalmente con nombre, apellidos y cargo.
La instancia.
Es un documento que sirve para pedir algo a un organismo oficial: ministerio, ayuntamiento...

Las partes.
· Encabezamiento.
Es donde se ponen los datos del solicitante.
· El cuerpo.
En él se exponen las razones de la petición y se hace la solicitud.
· El cierre.
Se pone la despedida, la fecha y la firma. Más abajo se pone el nombre y el cargo de la persona a quien va
dirigida la instancia.

Características.
· Se deben dejar grandes márgenes arriba y a la izquierda.
· Hay modelos en los que sólo se debe escribir el texto.
El certificado.
Un documento que sirve para demostrar que una persona es poseedora de algo: título de estudios, carrera
universitaria, cursillo...

Las partes.
· Encabezamiento. Con los datos de quien certifica, normalmente un funcionario.
· Cuerpo. Donde se certifica lo que sea necesario.
· Cierre. Con la fecha y la firma.

Características.
Se suele hacer en papel con membrete y sello oficial.
Actividades:
1ª.- Contesta verdadero (V) o falso (F).
a) Las cartas comerciales se escriben para mandarlas a los periódicos.
b) El membrete contiene los datos de la empresa que envía la carta.
c) Las cartas profesionales se firman normalmente con nombre y apellidos.
d) Una instancia sirve para acreditar algo de una persona.
e) En las instancias no se puede dejar margen superior.
2ª.- Completa la instancia que va debajo. Tienes que solicitar al Alcalde de El Quisco un puesto de
salvavidas de la piscina para la temporada de verano.
Don______________________, domiciliado en: (calle o avenida) _______________________________,
teléfono________________, localidad, Fecha de Nacimiento_______________, cédula de identidad
__________________________ , ___________________ (Cargo)
EXPONE:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
SOLICITA:
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Firma
Fecha
3ª.- Escribe una carta a una empresa imaginaria solicitando información sobre un vídeo-juego que te
interesa comprar..