publisher University of Rosario type info:eu-repo/semantics/publishedVersion

publisher
University of Rosario
type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type
info:eu-repo/semantics/article
title
Currículo comprehensivo y extensión universitaria. Experiencia de municipio de San Bernardo, Cundinamarca.
subject
currículo comprehensivo, investigación, docencia y extensión, compromiso social.
source
"Universidad & Empresa" Journal; Vol. 9, núm. 13 (2007)
source
0124-4639
source
2145-4558
source
Revista Universidad & Empresa; Vol. 9, núm. 13 (2007)
rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
relation
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/1035/934
language
spa
format
application/pdf
description
La vieja y nueva pregunta por el sentido de la práctica educativa universitaria ha propiciado, en la historia reciente de
este sector, la revisión de las didácticas propias del currículo tradicional, que se caracteriza por su sentido endógeno,
autista y autonomista, cognitivista y reproductivista. Así, ha permitido el desarrollo de didácticas del currículo
comprensivo que, por su parte, se distingue por su sentido dialógico, comunicativo y de competencias lingüísticas y
conversacionales. Hoy, este dinamismo de la refl exión educativa, presionado por las condiciones socioeconómicas,
políticas y culturales, permite asumir la tarea de construir un currículo comprehensivo que tiene como razón de ser la
integración de la investigación y la docencia a través de la extensión local, comunitaria, pública y privada como medio
para construir compromiso y corresponsabilidad social universitaria. Para ello se presenta la experiencia con el
Municipio de San Bernardo, Cundinamarca.
identifier.uri
http://hdl.handle.net/10336/7840
identifier
http://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/1035
date.available
2014-07-09T17:41:00Z
date.accessioned
2014-07-09T17:41:00Z
date
2010-05-22
creator
Vélez Bedoya, Rodrigo
creator
Licona Calpe, Winston