Res. N° 0999/14 CONEAU

"2014 - A ñ o de H om enaje a l A lm ira n te Guillerm o B ro w n, en el Dicentenarlo d el C o m b ate N a v a l de M on te vide o
C o m is ió n N a c io n a l d e E v a lu a c ió n
y A c r e d it a c ió n U n iversitaria
M in iste rio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
Buenos A ires, 02 de diciem bre de 2014
R ESO LU C IÓ N N°: 999/14
A SUNTO : Acreditar con compromisos de
mejoramiento la carrera de Ingeniería
Eléctrica de la Facultad de Ciencias Exactas y
Naturales y Agrimensura de la Universidad
Nacional del Nordeste por un período de tres
años.
Expte. N° 804-1287/12
V ISTO : la solicitud de acreditación de la carrera de Ingeniería E léctrica de la Facultad de
C iencias Exactas y N aturales y A grim ensura de la U niversidad N acional del N ordeste y dem ás
constancias del expediente, y lo dispuesto por la Ley N° 24.521 (artículos 42, 43 y 46), los
D ecretos R eglam entarios N° 173/96 (t.o. por D ecreto N° 705/97) y N° 499/95 y N° 2219/10, la
R esolución M E N° 1232/01, la O rdenanza C O N EA U N° 058-11 y la R esolución CONEAU N°
328/10, y
C O N SID ER A N D O :
1. El procedim iento
La carrera de Ingeniería E léctrica de la Facultad de C iencias E xactas y N aturales y
A grim ensura de la U niversidad N acional del N ordeste quedó com prendida en la convocatoria
realizada por la C O N EA U según la O rdenanza C O N EA U N° 058-11 y la Resolución
C O N E A U N° 328/10 en cum plim iento de lo establecido! en la R esolución M E N° 1232/01.
U na delegación del equipo directivo de la carrera participó en el T aller de Presentación de la
G uía de A utoevaluación realizado el 17 de abril 2012. De acuerdo con las pautas establecidas
en la G uía, se desarrollaron las actividades que culm inaron en un inform e en el que se
incluyen un diagnóstico de la situación de la carrera y una serie de planes para su mejora.
C um plido el plazo para la recusación de los nom inados, la C O N EA U procedió a
designar a los integrantes de los C om ités de Pares.
Entre los días 7 y 9 de m ayo de 2013, se realizó una reunión de consistencia en la que
participaron los m iem bros de todos los C om ités de Pares, se brindaron inform es sobre las
carreras en proceso de evaluación y se acordaron criterios com unes para la aplicación de los
estándares.
Res. 999/14
"2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bicentenario del Combate Naval de Montevideo"
(NO*15'
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C o m is ió n N a c io n a l d a E v a lu a c ió n
y A c r e d i t a c i ó n Universitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
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C on posterioridad el C om ité de Pares procedió a redactar su Inform e de Evaluación que
form a parte del Anexo I de la presente resolución.
En ese estado, la C O N EA U corrió vista a la institución en conform idad con la
O rdenanza C O N EA U N° 58-11, En fecha 3 de octubre de 2013 la institución contestó la vista
y, respondiendo a los requerim ientos form ulados, presentó planes de m ejora. El Com ité de
Pares consideró satisfactorios los planes presentados. A dem ás, cabe destacar que en la
R espuesta a la V ista la institución inform ó el traslado del funcionam iento de la carrera a un
nuevo edificio de la Sede Cam pus, m otivo por el cual se decidió realizar una visita a la unidad
académ ica los días 10 y 11 de junio de 2014. El grupo de visita estuvo integrado por pares
evaluadores y profesionales técnicos. Éstos se entrevistaron con autoridades, docentes,
alum nos y personal adm inistrativo de las carreras de la unidad académ ica. Tam bién
observaron actividades y recorrieron las instalaciones. El Inform e de Evaluación de la
R espuesta a la V ista form a parte del A nexo II de la presente resolución.
C on fecha 01 de diciem bre de 2014, el Plenario de la C O N EA U tornó conocim iento de
los m encionados inform es.
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C on arreglo a la O rdenanza GON EA U N° 58-11, dentro de tres años la carrera deberá
som eterse a una segunda fase del proceso de acreditación. C om o resultado de la evaluación
que en ese m om ento se desarrolle, la acreditación podría extenderse por otro período de tres
años.
2. Los fundam entos que figuran en los A nexos I y II de la presente resolución.
P or ello,
LA C O M ISIÓ N N A C IO N A L D E EV A L U A C IÓ N Y
A C R ED ITA C IÓ N U N IV ER SITA R IA
RESU ELV E:
A R T ÍC U L O 1°.- A creditar la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Facultad de Ciencias
E xactas y N aturales y A grim ensura de la U niversidad N acional del N ordeste por un período
de tres (3) años con los com prom isos que se consignan en el artículo 2o.
Res. 999/14
A R T ÍC U L O 2 ° - Según los cronograinas de los planes de m ejora presentados, dejar
establecidos los siguientes com prom isos específicos de la institución para el m ejoram iento de
la calidad académ ica de la carrera:
I. Increm entar la participación de docentes de la carrera en las actividades de investigación.
II. A segurar las condiciones de seguridad e higiene en las sedes en las que se desarrolla la
carrera y ejecutar las acciones previstas de instalaciones eléctricas, señalización y salidas de
em ergencia, ventilación, planos de evacuación e ilum inación de em ergencia.
A R T ÍC U L O 3o.- R egístrese, com uniqúese, archívese.
R E SO L U C IÓ N N° 999 - C ONEAU - 14
1
Dr . L U I S M. F E R N A ^ B í TZ
V I C E P R E S I D E N CE
CONEAU
Res. 999/14
Lic. N E S T O R PAN
PRES DENTE
CONEAU
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M inisterio d e E d u c a c i ó n
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A nexo I: Inform e de Evaluación de la carrera de Ingeniería E léctrica de la Facultad de
C iencias Exactas y N aturales y A grim ensura de la U niversidad N acional del N ordeste
1. C ontexto institucional
1.1 O ferta de carreras
La carrera de Ingeniería Eléctrica de la Facultad de C iencias E xactas y Naturales y
A grim ensura se creó en el año 2001 en el ám bito de la U niversidad N acional del Nordeste. La
cantidad total de alum nos de la unidad académ ica durante el año 2012 fue de 5476 y la
cantidad de alum nos de la carrera de Ingeniería E léctrica fue de 251.
La oferta académ ica de la unidad académ ica incluye tam bién las carreras de grado de:
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P rofesorado en Biología; Profesorado en M atem ática y C osm ografía; P rofesorado en Ciencias
Q uím icas y del A m biente; Profesorado en Física; A grim ensura; B ioquím ica (acreditada por
*
R esolución C ONEAU N° 882/11); Licenciatura en B otánica; L icenciatura en Zoología;
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L icenciatura en C iencias Físicas; Licenciatura en C iencias Q uím icas (acreditada por
R esolución C O N EA U N° 806/Í2); L icenciatura en C iencias B iológicas; Licenciatura en
M atem ática; Licenciatura en Sistem as de Inform ación (acreditada por R esolución CONEAU
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N° 265/12); Licenciatura en Sistem as; Ingeniería en Electrónica (acreditada por Resolución
C O N E A U N° 733/09); Ingeniería en A grim ensura e Ingeniería Electricista.
A dem ás, se dictan las siguientes carreras de posgrado: la E specialización en A nálisis de
A lim entos; Especialización y M aestría en Energías R enovables; D octorado en M atem ática;
D octorado en Ingeniería de Sistem as y C om putación; M aestría en S istem as y Redes de
T elecom unicaciones; M aestría en Ingeniería de Softw are; D octorado
en Bioquím ica;
D octorado en Física (acreditado por R esolución C O N EA U N° 114/04, categoría C);
D octorado en Biología (acreditado por R esolución C O N EA U N" 706/05, categoría C) y
D octorado en Q uím ica (acreditado por R esolución C O N EA U N° 093/04, categoría C).
L a m isión institucional y los objetivos y reglam entaciones de funcionam iento de la
carrera se encuentran explícitam ente definidos en el Estatuto de la U niversidad y son de
conocim iento público.
La carrera cuenta con un plan de desarrollo con m etas a corto, m ediano y largo plazo
para asegurar el m antenim iento y la m ejora de la calidad, basado fundam entalm ente en la
política institucional de la U NN E, en la política estratégica de la F aC E N A y en el Plan
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" 2 0 1 4 - A ñ o de H om enaje a l A lm ira n te Guillerm o Brow n, en el Q[céníéhvrfo d el C o m b a te N a v a l de M o n te vide o"
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Form ación
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Ingenieros
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la
S ecretaría
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de
Políticas
U niversitarias. Este plan se enm arca en las siguientes dim ensiones: C ontexto Institucional,
P lanes de estudio, C uerpo académ ico, A lum nos y graduados e Infraestructura y equipam iento.
1.2 P olíticas institucionales
La institución cuenta con políticas de investigación y desarrollo tecnológico definidas
(R esolución CS N° 400/00, R esolución CS N° 776/07, R esolución CS N° 051/08 y Resolución
CS¡ N° 7186/07). Las políticas de investigación en la U niversidad son fijadas por el Consejo
S uperior y adm inistradas por la Secretaría General de C iencia y T écnica (SGCyT). Las
m encionadas
políticas
están
orientadas
a
satisfacer
las
necesidades
regionales
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requerim ientos zonales. Entre los program as institucionales se cuentan: O rdenanza de
M ayores D edicaciones; Program a de M ejoram iento de las M ayores D edicaciones; Subsidios
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para ayuda económ ica a proyecíos de Investigación y D esarrollo; Subsidios para la
realización de M aestrías y; D octorados; Program a de B ecas de Pregrado, Iniciación y
P erfeccionam iento, fom entando la form ación de recursos hum anos y su incorporación a la
U tiiversidad; régim en de acreditación de proyectos de investigación y/o desarrollo de la
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U N N E; C onvocatoria de la SEC yT U N N E para la incorporación de recursos hum anos en
calidad de Personal de Investigación; O rdenanza para el Personal de Investigación y de
A poyo.
En la actualidad, la institución tiene en vigencia 6 proyectos de investigación vinculados
con tem áticas de la carrera:
1. A nálisis de sistem as fotovoltaicos conectados a la red de energía eléctrica en diferentes
latitudes y condiciones clim áticas.
2. C aracterización de sistem as de alm acenam iento de energía utilizados en sistem as
fotovoltaicos autónom os.
3. D esarrollo de un equipo portátil para la caracterización eléctrica de sistem as de generación
con tecnología fotovoltaica.
4.
“ E m ergiendo
de
m odo
sostenible” : G eneración
distribuida
de
energía
eléctrica
convencional en base a tecnología fotovoltaica en Iberoam érica.
5. O ptim ización, C ontrol e Integración E ficiente de Fuentes R enovables de E nergía en M icro
R edes E léctricas para la Región del NEA.
Res. 999/14
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6. U tilización de convertidores estáticos PW M de elevado desem peño.
E n cuanto a las actividades de investigación, el C om ité de Pares considera que la
cantidad de proyectos de investigación vinculados con tem áticas de la carrera y sus resultados
son adecuados.
E n los proyectos de investigación participan 5 docentes de la carrera. C abe señalar que
de los 6 proyectos vigentes, 5 poseen el m ism o director. El C om ité de P ares considera que la
participación de docentes en estas actividades es insuficiente. Por lo tanto, se form ula un
requerim iento. En lo que respecta a la participación de alum nos, sólo participó un alum no de
la carrera en los proyectos vencidos en el año 2012, y actualm ente no participa ningún
alum no. E n consecuencia, el C om ité de Pares recom ienda fortalecer los m ecanism os para
estim ular la participación de alum nos en,las actividades de investigación.
La participación de alum nos en estas actividades se prom ueve a través de becas de
investigación (reglam entadas por la R esolución CS N° 491/10). P or otra parte, la UNNE
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otorga B ecas Internas de Investigación (R esolución CS N° 491/10) destinadas a graduados y
estudiantes próxim os a graduarse, con el objetivo de iniciar o perfeccionar su form ación en
investigación. En el Inform e de A utoevaluación la institución inform a que en la convocatoria
del año 2008 se adjudicaron 5 becas de PR EG R A D O destinadas a alum nos para la realización
de tareas de investigación (R esolución CS N° 809/08) y 1 B eca de IN IC IA C IO N Tem as
T ransferibles, para la realización de tareas de investigación (R esolución CS N° 811/08). En la
convocatoria del año 2010 se adjudicaron 11 becas de PR EG R A D O destinadas a alum nos
para la realización de tareas de investigación (R esolución CS N° 984/10) y l Beca de
IN IC IA C IO N Tipo B, para la realización de tareas de investigación (R esolución CS N°
988/10). En la convocatoria del año 2011 se adjudicaron 10 becas de P R E G R A D O destinadas
a alum nos para la realización de tareas de investigación (R esolución C S N° 970/11) y 1 Beca
de P erfeccionam iento Tipo A, para la realización de tareas de investigación (Resolución CS
N° 973/11). Las B ecas Estim ulo de las V ocaciones C ientíficas son otorgadas p o r el Consejo
Intem niversitario N acional y se dan dentro del “Plan de F ortalecim iento de la Investigación
C ientífica, el D esarrollo T ecnológico y la Innovación en las U niversidades N acionales” .
En relación con el desarrollo de actividades de extensión, cooperación interinstitucional,
difusión del conocim iento producido y vinculación con el m edio, la institución im pleinenla
políticas que se orientan a desarrollar program as de vinculación con la sociedad civil, con las
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instituciones sociales y productivas de la región, con el m edio socio-productivo en la región
N B A y con la com unidad universitaria (reglam entadas por la R esolución CS N° 411/94).
E ntre los principales program as de extensión a nivel de la U N N E, se pueden m encionar:
“ U niversidad en el M edio” y U N N E-M unicipios, entendiendo tales propuestas com o
tendientes a m ejorar la calidad de vida, la optim ización del uso de los recursos productivos y
el desarrollo integral y sustentable de los diferentes sectores de la com unidad. A su vez, la
Facultad inform a sobre la existencia de una Unidad de V inculación T ecnológica. Dentro de
ese m arco, la institución m enciona que participa de las siguientes organizaciones: Red de
S ecretarios de E xtensión y la Red de R esponsables de V inculación T ecnológica, entre otras.
A sim ism o, la institución brinda servicios a terceros en tem áticas vinculadas con la carrera, a
través de la “D elegación de Servicios a Terceros” . (R esolución CS N° 411/94). La
participación de alum nos en estas actividades se prom ueve a través de convocatorias de la
S ecretaría de Extensión. A sim ism o, se inform a que la U niversidad cuenta con un sistem a de
becas de prestación efectiva de servicios para los alum nos (R esolución CS N° 064/95). Estas
becas se otorgan anualm ente y contem plan la posibilidad de que los alum nos las realicen en el
m arco de los proyectos de extensión y vinculación existentes. A su vez, la institución señala
sobre la existencia de un régim en de pasantías no rentadas, cuyo objetivo es brindar un
antecedente laboral a todos los estudiantes que desean tener una capacitación específica en un
área en particular, pudiendo desarrollarse ésta en la m ism a Facultad u otras que dependan de
la U N N E, organizaciones del m edio, instituciones privadas o públicas.
A sim ism o, la carrera posee 24 convenios con em presas, asociaciones profesionales y
otras entidades relacionadas con la profesión para la concreción de las políticas previam ente
m encionadas. La m ayoría de estos convenios se vinculan con el intercam bio, prácticas de
alum nos, el acceso y el uso de infraestructura y equipam iento, actividades de investigación
científica, actividades de transferencia, y actualización docente.
P or últim o, la institución desarrolla políticas institucionales para la actualización y
perfeccionam iento del personal docente en el área científica o profesional específica, en
aspectos pedagógicos y en lo relativo a la form ación interdisciplinaria. En relación a esto, se
m encionan los doctorados (en M atem ática, B ioquím ica, B iología, Física y Quím ica), el
Program a de Form ación Docente C ontinua, los cursos disciplinares de perfeccionam iento en
docencia y los cursos de capacitación en gestión e inform ática.
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1.3 E structura de gobierno y conducción
La estructura de gobierno y conducción de la Facultad está conform ada por un Decano,
un
V ice-D ecano,
un
C onsejo
D irectivo
y
cuatro
Secretarías
(A cadém ica,
A suntos
E studiantiles, D esarrollo A cadém ico y de Extensión). A dem ás, la unidad académ ica está
co nstituida por 9 D epartam entos P edagógicos dependientes de la S ecretaría A cadém ica
(B ioquím ica, Q uím ica, Física, M atem ática, Ingeniería, B iología, Inform ática, H um anidades y
A grim ensura) y 9 D epartam entos A dm inistrativos (Personal, C ontable, A poyo A dm inistrativo
al Á rea A cadém ica, O peraciones, E stadística, B iblioteca, E studio, T aller y Servicios
G enerales).
A dem ás,
la
C om isión
de
C arrera
de
Ingeniería
Eléctrica
es
la
instancia
institucionalizada responsable del diseño y seguim iento de la im plem entación del plan de
estudios y su revisión periódica. M ediante reuniones con los docentes integrantes de las
diferentes áreas, se establecen las coordinaciones y los cronogram as de exám enes para evitar
superposiciones durante el dictado de las asignaturas del m ism o cuatrim estre. S in em bargo, la
institución no presentó la norm ativa correspondiente, lo cual im pide contar con los detalles
form ales de su funcionam iento. Por lo tanto, se form ula un requerim iento al respecto.
A sim ism o, se inform a sobre la existencia del Program a de R evisión de los P lanes de Estudio
de las carreras de grado de la Facultad, presidido por el D irector de C arrera (R esolución CD
N° 03/07). El objetivo principal del m ism o es la revisión de los diseños curriculares, los
resultados obtenidos de la aplicación de los m ism os y en particular la m ejora de la
articulación vertical y horizontal.
El personal adm inistrativo de la unidad académ ica está integrado p o r 316 agentes que
cuentan con una calificación adecuada para las funciones que desem peñan. Este personal
recibe capacitación, consistente principalm ente en cursos de apoyo adm inistrativo al área
académ ica, cursos sobre las aplicaciones del sistem a ISIS (Softw are de gestión com ercial e
industrial) y del sistem a SIU G U A R A N Í. Por otra paite, de acuerdo con el Informe de
A utoevaluación, en el año 2008 se creó la C arrera de “T ecnicatura en A dm inistración y
G estión de Instituciones U niversitarias” (R esolución CS N ° 617/08), destinada al persona! no
docente de la U N N E. A su vez, en el año 2009, la U N N E ha iniciado el Program a de
F orm ación de Funcionarios y D irigentes U niversitarios cuyo objetivo es fom entar el
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m ejoram iento de la eficiencia y productividad. En el Inform e de A utoevaluación se m enciona
que participan de este program a 3 agentes de la Facultad.
La unidad académ ica dispone de adecuados sistem as de registro y procesam iento de la
inform ación académ ico-adm inistrativa com o los brindados por el C onsorcio SIU. Por otro
lado, el resguardo de las actas de exam en está asegurado. A dem ás, la institución cuenta con
u n registro actualizado y de carácter público de los antecedentes académ icos y profesionales
del personal docente.
2. P lan de estudios y form ación
L a carrera tiene u n plan de estudios vigente, aprobado p o r R esolución CS N° 458/00
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que com enzó a dictarse en el año 2001. Este plan de estudios ha sufrido m odificaciones no
estructurales en los años 2005 y 2013 (R esoluciones CS N° 10/05 y CS N° 004/13), en las que
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se incorporaron contenidos a fin de adecuarlo a la R esolución M E N° 1232/01 y de cum plir
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con lo establecido por el C onsorcio N O A del Ciclo C om ún de A rticulación y por el Acuerdo
de Integración del C iclo Básico* de la s C arrera de Ingenierías de la U N N E. Según la
norm ativa, el plan de estudios tiene una carga horaria total de 4200 horas y se desarrolla en 5
años. Sin em bargo, en el Form ulario E lectrónico se ha consignado una carga horaria total de
4104 horas, por lo que se requiere corregir esta inform ación, de form a tal de que coincida con
la norm ativa.
La carga horaria p or bloque curricular se m uestra en el siguiente cuadro:
Bloque curricular
C iencias Básicas
T ecnologías Básicas
T ecnologías A plicadas
C om plem entarias
R esolución M E N°
1232/01
750
575
575
175
P lan de estudios 2001
1312
1024
1232
336
L a carga horaria total del plan de estudios se com pleta con 200 horas de práctica
p rofesional supervisada (PPS).
El P lan 2001 cum ple con la carga horaria m ínim a por bloque curricular establecida en la
R esolución M inisterial N° 1232/01.
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La carga horaria de cada disciplina correspondiente al bloque de C iencias Básicas en
com paración con la establecida por la R esolución M E N° 1232/01 se puede observar en el
siguiente cuadro:
D isciplinas de
C iencias B ásicas
M atem ática
Física
Q uím ica
Sistem as de
R epresentación y
Fundam entos de
Inform ática
R esolución M E N°
1232/01
400
225
50
75
Plan de estudios 2001
592
336
112
160
El P lan 2001 cum ple con la carga horaria m ínim a por disciplina del bloque de Ciencias
B ásicas establecida en la R esolución M inisterial N° 1232/01.
Se observa que la institución cargó en el Form ulario Electrónico horas de la asignatura
M ateriales y C om ponentes en el bloque de C iencias B ásicas, lo que no se corresponde con lo
establecido en la resolución m inisterial. Se form ula un requerim iento al respecto.
A sim ism o, El Com ité de Pares recom ienda actualizar la bibliografía de las siguientes
asignaturas: Q uím ica G eneral y M edidas Eléctricas.
La form ación práctica incluye la form ación experim ental, trabajos en laboratorio,
resolución de problem as abiertos de Ingeniería, actividades de proyectos y diseño, y práctica
profesional supervisada (aprobada y reglam entada por R esolución CD N° 928/05). En el
F orm ulario Electrónico, la institución inform a que la PPS es supervisada p o r un docente de la
unidad académ ica y su principal objetivo es generar espacios de reflexión y aplicación crítica
de los conocim ientos teóricos y prácticos adquiridos en el nivel de grado.
En relación con los criterios de intensidad de la form ación práctica, la carga horaria se
consigna en el siguiente cuadro:
Res. 999/14
"2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bjcentíndrlo del Combate Naval de Montevideo
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Plan de estudios 2001
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200
300
200
200
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512
El C om ité de Pares observa que en el Form ulario Electrónico se asignan horas de
form ación experim ental a las siguientes asignaturas correspondientes al bloque de Ciencias
B ásicas: Cálculo D iferencial e Integral II y D ibujo, lo que no se corresponde con lo
establecido en la resolución m inisterial. Se requiere cargar correctam ente en el Form ulario
E lectrónico la carga horaria de form ación experim ental.
A sim ism o, se observa que en el Form ulario Electrónico se asignan horas de resolución
de problem as abiertos de Ingeniería a las siguientes asignaturas correspondientes al bloque de
C iencias Básicas: A nálisis N um érico y C alculo D iferencial e Integral II. Se requiere consignar
correctam ente la carga horaria de resolución de problem as abiertos de ingeniería.
El plan de estudios se estructura en 3 ciclos (B ásico, Interm edio y Profesional), un
T rabajo F inal de Grado, una PPS y la aprobación de un exam en de suficiencia de idiom a
inglés. El plan incluye los C ontenidos C urriculares B ásicos listados en el A nexo I de la
R esolución M E N° 1232/01 con un tratam iento adecuado. A sim ism o, el esquem a de
correlatividades
definido
contem pla una
secuencia de com plejidad
creciente
de los
contenidos.
A partir del análisis de los program as analíticos de las actividades curriculares, el
C om ité de Pares observa que los correspondientes a M ecánica y T erm odinám ica, Electricidad,
M agnetism o, Ó ptica y Sonido, D ibujo, Q uím ica G eneral, E lectrotecnia I, M ateriales y
C om ponentes, C om putación, C entrales Eléctricas, D iseño de líneas de transm isión y
estaciones transform adoras, Electrónica I, Física del estado sólido, Instalaciones Eléctricas I,
Instalaciones Eléctricas II, M edidas E léctricas, Term odinám ica y T ran sm isió n de la Energía,
Res. 999/14
"2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bicéníenano' tiet Combate Naval de Montevideo"
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R e p ú b lic a A r g e n tin a
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no explicitan la descripción de las actividades prácticas. Por lo tanto, se form ula un
requerim iento al respecto.
Entre las actividades de enseñanza previstas se incluyen el dictado de clases teóricas,
prácticas, teórico-prácticas, la elaboración de trabajos prácticos de aula, de laboratorio, de
cam po, visitas, etc. La institución señala que los planes de estudio cuentan con instancias de
integración de los contenidos y se prom ueve la integración de docentes en experiencias
educacionales com unes.
E n relación con los sistem as de evaluación definidos, se contem plan exám enes parciales
(orales y/o escritos), aprobación de trabajos prácticos y trabajos de sem inario, exám enes
finales, inform es de laboratorio, entre otros. Los sistem as de evaluación son conocidos por los
rc o Ñ E A U *
estudiantes y se les asegura el acceso a sus resultados. La evaluación de los alum nos resulta
congruente con los objetivos y las m etodologías de enseñanza establecidos.
3. C uerpo académ ico
El ingreso y la perm anencia en la docencia se rigen por la R esolución CS N° 956/09, la
cual establece el m ecanism o de concurso público de títulos, antecedentes y oposición. Estos
m ecanism os son de conocim iento público y garantizan la idoneidad del cuerpo académ ico.
P or lo expuesto, el C om ité eje Pares considera que los m ecanism os de ingreso y de
perm anencia son adecuados para garantizar la idoneidad del cuerpo académ ico.
La carrera cuenta con 97 docentes que cubren 123 cargos (a esto se sum an 9 cargos de
ayudantes no graduados) de los cuales 108 son regulare^ y 15 son interinos. La cantidad de
docentes de la carrera según cargo y dedicación horaria sem anal se m uestra en el siguiente
cuadro (si el docente tiene m ás de un cargo se considera el de m ayor jera rq u ía y dedicación):
C argo
P rofesor T itular
P rofesor Asociado
Profesor A djunto
Jefe de T rabajos Prácticos
A yudantes graduados
Total
Res. 999/14
M enor a
9 horas
0
0
0
0
0
0
D edicación sem anal
D e 10 a De 20 a De 30 a M ayor a
19 horas 29 horas 39 horas 40 horas
3
2
7
5
0
0
0
0
4
8
10
2
3
28
5
3
0
0
17
0
14
7
18
58
Total
17
0
24
39
17
97
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El siguiente cuadro m uestra la cantidad de docentes de la carrera según su dedicación y
título académ ico m áxim o (si el docente tiene m ás de un cargo, se sum an las dedicaciones):
T ítulo académ ico m áxim o
G rado universitario
E specialista
M agíster
D octor
Total
De 10 a
19 horas
40
11
6
1
58
M enor a
9 horas
0
0
0
0
0
D edicación sem anal
M ayor a
De 20 a De 30 a
29 horas 39 horas 40 horas
9
8
5
2
1
3
3
3
0
4
0
1
14
7
18
Total
62
17
12
6
97
El C om ité de Pares considera que el cuerpo académ ico es adecuado en núm ero y
com posición y cuenta con una dedicación suficiente para garantizar las actividades
program adas de docencia, investigación y vinculación con el m edio.
El cuerpo docente participa en actividades de actualización y perfeccionam iento como
se consigna en el punto 1.2 del presente inform e. Sin em bargo, el C om ité de P ares recom ienda
increm entar la cantidad de docentes con form ación de postgrado en tem as centrales de la
carrera.
4. A lum nos y graduados
Los criterios y procedim ientos para la adm isión de alum nos incluye un curso obligatorio
de nivelación y am bientación que abarca m ódulos com unes a todas las carreras de la Unidad
A cadém ica: Introducción a la vida U niversitaria, Estrategias de A prendizaje en la Universidad
y M atem ática, y un m ódulo disciplinar. El curso no posee instancias de evaluación
elim inatoria para el ingreso, pero el alum no debe cum plir con un 75% de asistencia al m ism o
(R esolución CD N° 3531/11).
El siguiente cuadro m uestra la cantidad de ingresantes, alum nos y egresados de la
carrera en los últim os 3 años:
Res. 999/14
Año
2010
2011
2012
Ingresantes
65
82
81
A lum nos
212
213
251
Egresados
1
4
0
'2014 - A ñ o de H o m ena je al A lm ira n te Guillerm o B row n, en el Bicentenario del C o m b a te N a v a l de M o n te vid e o 1
C o m is ió n N a c io n a l d e E v a lu a c ió n
y A c r e d i t a c i ó n Universitaria
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R e p ú b lic a A r g e n tin a
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L a institución cuenta con m ecanism os de seguim iento de alum nos y brinda a los
estudiantes acceso a instancias de apoyo académ ico que le facilitan su form ación, tales com o
becas (transporte, com edor, prestación efectiva de servicios, finalización de estudios, para
prom over el intercam bio de estudiantes con M éxico y del M inisterio de Educación de la
N ación) y un sistem a de tutorías para los alum nos del prim er año de todas las carreras de la
unidad académ ica que se desarrolla en el m arco del Proyecto de A poyo p ara el M ejoram iento
de la E nseñanza. El program a tiene com o finalidad contribuir a m ejorar el rendim iento
académ ico, el desarrollo de aptitudes y la adaptación de los alum nos a la educación superior.
Si bien el C om ité de Pares considera que los m ecanism os son adecuados, recom ienda
fortalecer las m edidas de retención a fin de dism inuir los niveles de deserción.
A sim ism o, la institución prevé m ecanism os para la actualización, form ación continua y
perfeccionam iento profesional de graduados. En el Inform e de A uloevaluación, se m enciona
que la participación de los egresados en las actividades de la institución se canaliza a través de
proyectos de investigación. Para los graduados existe un sistem a de b ecas de Investigación en
las categorías Iniciación y Perfeccionam iento, dirigidas al cum plim iento de tareas de
investigación y/o desarrollo en el ám bito de la UNNE. A sim ism o, la institución inform a sobre
los servicios y acciones que ofrece a los egresados: cursos, sem inarios, charlas, etc. El Com ité
de P ares considera que estos m ecanism os son adecuados.
5. Infraestructura y equipam iento
Los inm uebles donde se dictan las actividades curriculares de la carrera son de
propiedad de la unidad académ ica. La FaC E N A cuenta con los siguientes espacios: 17
oficinas, 5 ám bitos de reunión, 12 espacios exclusivos para uso de los profesores; y 15 aulas,
entre otros espacios. La institución inform a que las actividades académ icas de la carrera de
Ingeniería Eléctrica se llevan a cabo en dos unidades edilicias, am bas de propiedad de la
U N N E: el C am pus U niversitario “Dr. D eodoro R oca” y el edificio ubicado en el centro de la
ciudad de C orrientes (calle 9 de Julio 1449). En lo que respecta a los laboratorios, la carrera
utiliza 14 laboratorios: Q uím ica G eneral; Inform ática; Inform ática de Física; Inform ática de
Ingeniería;
Optica; Física; Electricidad
y M agnetism o;
G abinete
de Term odinám ica,
L aboratorio 1 (Electrotecnia I y 11); Laboratorio 2 (M áquinas G randes); Laboratorio 14
Res. 999/14
'2014 -A ñ o de H om enaje al A lm ira n te Guillerm o Brow n, en el Bicentenario d el C o m b a te N a v a l de M o n te vide o'
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y A c r e d i t a c i ó n U n iversitaria
M in iste rio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
(E lectrónica Industrial);
Laboratorio
15 (Electrónica);
Laboratorio 21
(Electrónica) y
L aboratorio 22 (Electrotecnia e Instalaciones Eléctricas).
La institución dispone de instalaciones para el desarrollo de actividades de docencia,
investigación y vinculación con el m edio y cuenta con acceso a equipam iento inform ático. El
equipam iento de los laboratorios resulta coherente con las exigencias y objetivos educativos
del plan de estudios.
D urante la visita realizada en el m arco de la prim era fase de acreditación a la carrera de
Ingeniería en A grim ensura se observó que en los espacios físicos en los que se desarrolla la
carrera de Ingeniería Eléctrica (C am pus U niversitario “Dr. D eodoro R oca” y sede del centro)
coexisten instalaciones eléctricas norm alizadas y no norm alizadas. En lo que respecta al
C am pus, si bien los responsables de Seguridad e H igiene inform aron que la institución se
encuentra adecuando las instalaciones con la colaboración de la S uperintendencia Provincial,
el C om ité de Pares requiere que se norm alicen y adecúen la totalidad de las instalaciones
eléctricas del Cam pus. En relación a la sede céntrica, la institución inform ó que a los fines de
m ejorar las condiciones eléctricas de las instalaciones, la Secretaría de P olíticas Universitarias
l
del M inisterio de Educación ha asignado presupuesto para la planificación y ejecución de una
o bra denom inada: “Instalación eléctrica Facultad de C iencias E xactas y Naturales y
A grim ensura U N N E ” (R esolución M E N° 2351/2012), cuya licitación pública ha sido
autorizada por R esolución U N N E N° 1993/2013. Sin em bargo, el C om ité de Pares considera
que el plan propuesto no detalla los plazos de finalización de la obra ni define claram ente las
acciones previstas. Por consiguiente, requiere que se norm alicen y adecúen la totalidad de las
instalaciones eléctricas de la sede del centro. Por otro lado, el C om ité de Pares recom ienda
que se disponga de extintores y eventualm ente otros m edios apropiados en los laboratorios
alim entados con gas, dada la posibilidad de derram e de elem entos com bustibles líquidos.
A sim ism o, recom ienda la colocación de detectores de hum o en aulas, laboratorios y
bibliotecas de am bas sedes en las que se desarrolla la carrera.
D urante la visita a la sede céntrica, se observó que el edificio ha tenido escaso
m antenim iento y se han detectado distintos déficits de seguridad, higiene y accesibilidad en
los laboratorios destinados a actividades académ icas de la carrera. C oncretam ente, los
laboratorios no cuentan con ventilación ni con salida de em ergencia, pudiendo representar un
riesgo ante situaciones que requieran evacuación inm ediata. Por otra parte, los espacios
Res. 999/14
'2 0 1 4 - A ñ o de H om enaje al A lm ira n te Guillerm o Brow n, en el B icentendrfo d el C o m b a te N a v a l de M o n te vide o
C o m is ió n N a c io n a l d e E v a lu a c ió n
y A c r e d i t a c i ó n Universitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
com unes de acceso a laboratorios, aulas y otros espacios físicos utilizados por personal
docente, no docente y alum nos de la carrera, no cuentan con planos de evacuación,
señalización e ilum inación de em ergencia. Por consiguiente, se form ula un requerim iento al
respecto.
E n el Inform e de A utoevaluación, la carrera señala que el responsable institucional a
cargo de la seguridad e higiene de la unidad académ ica es el C onsejo A sesor Central de
H igiene y Seguridad en el Trabajo. A sim ism o, presenta la norm ativa del Sistem a de
Seguridad e H igiene de la U niversidad y un inform e de las actividades realizadas en el
período 2011-2013 (resoluciones relativas a designaciones de responsables de áreas, un
d iagnóstico y plan de obras, detalle de m ejoras de condiciones de seguridad e higiene de la
unidad académ ica y de m ateriales adquiridos, etc.). A partir de ju n io de 2013, la unidad
académ ica ha contratado un servicio externo de H igiene y Seguridad para cum plir funciones
de asesoram iento.
La unidad académ ica cuenta con dos bibliotecas, una ubicada en el C am pus Deodoro
R oca y otra en la sede ubicada en el centro de la ciudad de C orrientes. A m bas bibliotecas
brindan servicios de lunes a viernes de 7:30 a 21 horas. El personal afectado asciende a 6
personas en am bas bibliotecas, que cuentan con form ación adecuada para las tareas que
realizan. Entre las tareas que desarrollan se incluyen préstam os dom iciliarios, servicio de
referencia, circulación, consulta de libros, sala de lectura, entre otras. D urante la visita
realizada a am bas sedes, se observó que las dos bibliotecas no cuentan con señalización ni con
salida de em ergencia, pudiendo representar un riesgo ante situaciones que requieran
ev acuación inm ediata. Por lo tanto, se form ula un requerim iento al respecto.
L a biblioteca dispone de equipam iento inform ático que perm ite acceder a redes de bases
de datos, tales com o la B iblioteca E lectrónica del M inisterio de C iencia, Tecnología e
in novación Productiva de la N ación y la Red de B ibliotecas de la U N N E.
La institución inform a que la biblioteca cuenta con 1248 ejem plares para las carreras de
ingeniería El acervo bibliográfico disponible en la biblioteca resulta adecuado.
La unidad académ ica tiene m ecanism os de planificación y asignación presupuestaria
definidos. D e acuerdo con la inform ación presentada en el Form ulario Electrónico la carrera
cuenta con recursos financieros suficientes para su desarrollo.
Res. 999/14
'2 01 4 - A ñ o de H om enaje al A lm ira n te Guillerm o B row n, i?n el B lcenfeñário’d él C o m b ate N a v a l de M o n te vid e o "
C o m is ió n N a c io n a l d e E v a lu a c ió n
y A c r e d i t a c i ó n Universitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
5 /
D e acuerdo con lo expuesto precedentem ente, el C om ité de Pares form ula los siguientes
requerim ientos:
R equerim iento 1: A segurar la existencia de m ecanism os form ales de gestión académ ica que
garanticen el seguim iento del plan de estudios.
R equerim iento 2: Cargar o corregir en el Form ulario Electrónico:
a) la carga horaria destinada a la form ación experim ental, tal com o lo establece la R esolución
M E NH 1232/01;
b) la carga horaria destinada a la resolución de problem as abiertos de Ingeniería, tal com o lo
establece la R esolución M E N° 1232/01;
c) las horas de la asignatura M ateriales y C om ponentes, tal com o lo establece la R esolución
M E N° 1232/01.
d) la carga horaria total del plan de estudios, de acuerdo con la norm ativa.
R equerim iento 3: Explicitar la descripción de las actividades prácticas en los program as
analíticos
de las actividades curriculares M ecánica y T erm odinám ica,
Electricidad,
M agnetism o, Ó ptica y Sonido, D ibujo, Q uím ica G eneral, E lectrotecnia I, M ateriales y
C om ponentes, C om putación, Centrales Eléctricas, D iseño de líneas de transm isión y
estaciones transform adoras, Electrónica I, Física del estado sólido, Instalaciones Eléctricas I,
Instalaciones Eléctricas II, M edidas Eléctricas, Term odinám ica y T ransm isión de la Energía.
R equerim iento 4: Increm entar la participación de docentes de la carrera en las actividades de
investigación.
R equerim iento 5: Con respecto a infraestructura y equipam iento:
a) adecuar y norm alizar las instalaciones eléctricas de las dos sedes en las que se desarrolla la
carrera;
d) asegurar que las bibliotecas que utiliza la carrera cuenten con señalización y con salida de
em ergencia;
b) asegurar que los laboratorios de la sede céntrica cuenten con ventilación y
salidas de
em ergencia;
c) asegurar que los espacios com unes de acceso a laboratorios, aulas y otros espacios físicos
utilizados por personal docente, no docente y alum nos de la carrera en la sede céntrica,
cuenten con planos de evacuación, señalización e ilum inación de em ergencia.
Res. 999/14
Io n N a c io n a l d e E v a lu a c ió n
y A c r e d i t a c i ó n U n iversitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
A dem ás, se form ulan las siguientes recom endaciones:
1. F ortalecer los m ecanism os para estim ular la participación de alum nos en las actividades de
investigación.
2. Increm entar la cantidad de docentes con form ación de postgrado en tem as centrales de la
carrera.
3. F ortalecer las m edidas de retención de alum nos a fin de que dism inuir los niveles de
deserción.
4. A ctualizar la bibliografía de las siguientes asignaturas: Q uím ica G eneral y M edidas
E léctricas.
5. D isponer de extintores y eventualm ente otros m edios apropiados en los laboratorios
alim entados con gas.
6. C olocar detectores de hum o en aulas, laboratorios y bibliotecas de am bas sedes en las que
se desarrolla la carrera.
Res. 999/14
"2014 - A ñ o de H om enaje al A lm ira n te Guillerm o Brow n, en el Bicentenario d el C o m b a te N a v a l de M o n te vid e o "
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A nexo II: Inform e de Evaluación de la R espuesta a la V ista de la carrera de Ingeniería
E léctrica de la Facultad de C iencias Exactas y N aturales y A grim ensura de la Universidad
N acional del N ordeste
R equerim iento 1: A segurar la existencia de m ecanism os form ales de gestión académ ica que
garanticen el seguim iento del plan de estudios.
D escripción de la respuesta de la institución:
La institución presenta la norm ativa que rige la C om isión de C arrera de Ingeniería
E léctrica de la Facultad de C iencias E xactas y N aturales y A grim ensura (FA C E Ñ A ), instancia
responsable del cum plim iento y la im plem entación deí plan de estudios y sus objetivos
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(R esolución CD N° 232/09).
L a C om isión de C arrera es presidida por el D irector de la C arrera, quien convoca a
com isión y propone los tem as a tratar, y está integrada por 2 docentes, 1 alum no y 1
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graduado. Los cargos tienen una duración de 2 años pudiendo ser reelectos y cada m iem bro
posee su respectivo suplente. La institución presenta las actas de reunión de la com isión Se
adjunta la docum entación respaldatoria.
E valuación:
Se considera que la inform ación presentada es adecuada y subsana el déficit señalado
oportunam ente.
R equerim iento 2: C argar o corregir en el Form ulario Electrónico:
a) la carga horaria destinada a la form ación experim ental, tal com o lo establece la R esolución
M E N° 1232/01;
b) la carga horaria destinada a la resolución de problem as abiertos de ingeniería, tal com o lo
establece la R esolución M E N° 1232/01;
c) las horas de la asignatura M ateriales y C om ponentes, tal com o lo establece la Resolución
M E N° 1232/01.
d) la carga horaria total del plan de estudios, de acuerdo con la norm ativa.
D escripción de la respuesta de la institución:
Res. 999/14
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La institución corrigió en el Form ulario Electrónico la carga horaria destinada a la
form ación experim ental de las asignaturas C álculo D iferencial e Integral II y D ibujo. Adem ás,
se observa que se m odificó la carga horaria correspondiente a la resolución de problem as
abiertos de Ingeniería de las asignaturas A nálisis N um érico y C álculo D iferencial e Integral
II.
C om o resultado de estas m odificaciones, la carga horaria con respecto a los criterios de
intensidad de la form ación práctica, se consigna en el siguiente cuadro:
Intensidad de la
form ación práctica
Form ación
Experim ental
R esolución de
Problem as de
Ingeniería
A ctividades de
Proyecto y Diseño
Práctica Profesional
Supervisada
R esolución M E N°
1232/01
200
Plan de estudios
150
248
200
300
200
200
488
P or otro lado, se corrigió la carga horaria de la asignatura M ateriales y C om ponentes de
acuerdo a lo establecido en la R esolución M E N° 1232/01, incorporándola en el bloque de
T ecnologías Básicas.
A dem ás, se observa que se m odificó la carga horaria total del plan de estudios,
consignando un total de 4200 horas, tal corno lo establece la norm ativa que aprueba el plan.
C om o resultado de estas m odificaciones, la carga horaria p o r bloque curricular se
consigna en el siguiente cuadro:
Bloque curricular
C iencias Básicas
Tecnologías B ásicas
T ecnologías A plicadas
C om plem entarias
Res. 999/14
R esolución M E N°
1232/01
750
575
575
175
Plan de estudios 2001
1312
1136
1416
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"2014 -A ñ o de Homenaje al Almirante Guillermo Brown en el Bicentenqr&tféPÓornpgte Naval de Montevideo
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M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
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P or últim o, la carga horaria actualizada de cada disciplina correspondiente al bloque de
C iencias B ásicas en com paración con la establecida por la R esolución M E N° 1232/01, se
puede observar en el siguiente cuadro:
au
D isciplinas de
C iencias B ásicas
M atem ática
Física
Q uím ica
S istem as de
R epresentación y
Fundam entos de
Inform ática
R esolución M E N°
1232/01
400
225
50
75
Plan de estudios 2001
640
384
112
176
>
E valuación:
Se considera que se cargó correctam ente la inform ación solicitada en el Form ulario
E lectrónico.
R equerim iento 3: E xplicitar la descripción de las actividades prácticas en los program as
analíticos
de
las
actividades
curriculares
M ecánica
y
T erm odinám ica,
Electricidad,
M agnetism o, Ó ptica y Sonido, D ibujo, Q uím ica G eneral, E lectrotecnia I, M ateriales y
C om ponentes, C om putación, C entrales Eléctricas, D iseño de líneas de transm isión y
estaciones transform adoras, E lectrónica I, Física del estado sólido, Instalaciones Eléctricas I,
Instalaciones E léctricas II, M edidas Eléctricas, Term odinám ica y T ransm isión de la Energía.
D escripción de la respuesta de la institución:
La institución adjunta los program as analítico* m odificados de las asignaturas
requeridas, explicilando las actividades prácticas.
P or otro lado, se observa que se cargó en el Form ulario E lectrónico la m odificación al
plan de estudios, aprobada por R esolución CS N° 04/13. Estas m odificaciones im plican
cam bios en relación con la denom inación de algunas asignaturas y la redistribución de otras,
sin alterar los contenidos ni la carga horaria total del plan de estudios. Se consignan los
siguientes cam bios: se suprim ió la asignatura M ecánica y T erm odinám ica; la asignatura
E lectricidad, M agnetism o, Óptica y Sonido se dividió en dos m aterias, M ecánica, Ó ptica y
Res. 999/14
'2014 - A ñ o de Hom enaje al A lm ira n te Guillerm o B row n, en el Bícentenarip^deh C o m b ate N a v a l de M o n te vid e o "
C o m is ió n N o c io n a l d e E v a lu a c ió n
y A c r e d i t a c i ó n Universitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
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Sonido y E lectricidad, M agnetism o y C alor; se m odificó la denom inación de las asignaturas
C om putación,
D ibujo,
A nálisis
N um érico
y
Sem inario
de
Ingeniería
Eléctrica
por
Inform ática, Sistem as de R epresentación, M étodos N um éricos y Sem inario de Ingeniería. La
institución adjunta los program as analíticos de estas asignaturas, explicitando las actividades
prácticas en los program as de M ecánica, Ó ptica y Sonido; Electricidad, M agnetism o y Calor;
Inform ática; Sistem as de R epresentación y M étodos Num éricos.
E valuación:
Se considera que la inform ación presentada es adecuada y subsana el déficit señalado
oportunam ente. El C om ité de Pares considera que las m odificaciones realizadas cum plen con
lo establecido en la R esolución M E N° 1232/01.
R equerim iento 4: Increm entar la participación de docentes de la carrera en las actividades de
investigación.
D escripción de la respuesta de la institución:
La institución inform a que, con el propósito de increm entar la participación de docentes
de la carrera en las actividades de investigación, realizó un acuerdo con los directores o coi_____
directores de 5 proyectos de investigación acreditados por la S ecretaria G eneral de Ciencia y
T écnica de la U niversidad N acional del N ordeste (UN NE), para la incorporación de docentes
de la carrera de Ingeniería Eléctrica. Se prevé incorporar 1 docente de la carrera a cada uno de
los siguientes proyectos de investigación:
- D inám icas Sociales del C onocim iento C ientífico y Tecnológico de la U niversidad Nacional
del N ordeste y el caso de la A gricultura F am iliar R egional (período 2013-2014);
- T elem edicina e Ingeniería C línica en E scuelas R urales de C orrientes. A plicación de Técnica
de I+D +i en las Á reas B iom édica/R ecursos H um anos (período 2013-2014);
- R iesgos
Psicosociales en el Trabajo.
N uevas D im ensiones
de
las
C ondiciones y
M edioam bienle de Trabajo, Percepción de los Trabajadores e Im pacto en las Em presas y
O rganizaciones (período 2014-2017);
- D esarrollo de Sistem as de R ehabilitación y A yuda para Personas con D iscapacidad (período
2011-2014);
- C om portam iento Cualitativo de las Trayectorias del Sistem a del tipo L iénard (período 20132014).
Res. 999/14
'2 0 1 4 - A ñ o de H om enaje al A lm ira n te Guillerm o Brow n, en el Bicentenarki del C o m b a te N a v a l de M ontevideo'
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y A c r e d i t a c i ó n U n iversitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
A dem ás, se inform a la creación de los siguientes G rupos de Investigación y
T ransferencia con el propósito de prom over la participación de docentes y alum nos: Grupo de
E ficiencia Energética (R esolución CD N° 46/13), Grupo de D esarrollos Tecnológicos
(R esolución CD N°45/13), Grupo de T elem edicina y G estión de R ecursos Hum anos
(R esolución CD N° 44/13), Grupo R egional de A dm inistración T ecnológica, O rganizativa y
Social (R esolución CD N° 162/13), G rupo de Ingeniería en R e-H abilitación (R esolución CD
N° 379/12) y Grupo de Energías R enovables (R esolución CD N° 590/07). D e estos grupos, 5
son dirigidos por docentes de la carrera. Se adjunta docum entación respaldatoria.
Por otra parte, se prevé la form ulación de un proyecto de investigación en temas
relacionados con la lum inotecnia por parte de un equipo de docentes de la carrera, que será
presentado en el año 2014 ante la S ecretaria G eneral de Ciencia y T écnica de la UNNE.
A dem ás, se inform a la realización de un acuerdo con la Secretaría de E nergía de Corrientes
para el desarrollo de 2 proyectos de investigación denom inados Investigación y D esarrollo de
A plicación del Protocolo de C om unicaciones según la N orm a ICB 61850 en las Instalaciones
E léctricas y R esistencias de Puestos a Tierra en Sistem as M onofásicos con Retorno por
T ierra, donde se prevé incorporar 3 docentes de la carrera.
Finalm ente, la institución inform a la incorporación a partir del 2014 al régim en de
m ayor dedicación de por lo m enos un docente por año, dentro de los próxim os tres años.
Evaluación:
Se observa que algunos docentes de la carrera ya fueron incorporados a los proyectos
m encionados y otros se encuentran en proceso de evaluación. Por lo tanto, se considera que la
nueva inform ación presentada y las acciones en curso perm itirán subsanar el déficit señalado.
R equerim iento 5: Con respecto a infraestructura y equipam iento:
a) adecuar y norm alizar las instalaciones eléctricas de las dos sedes en las que se desarrolla la
carrera;
d) asegurar que las bibliotecas que utiliza la carrera cuenten con señalización y con salida de
em ergencia;
b) asegurar que los laboratorios de la sede céntrica cuenten con ventilación y
salidas de
em ergencia;
c) asegurar que los espacios com unes de acceso a laboratorios, aulas y otros espacios físicos
Res. 999/14
'2014 - A ñ o de H om enaje al A lm ira n te Guillerm o Brow n, en el Bicentériário del C o m b a te N a v a l de M o n te vid e o 1
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y A c r e d i t a c i ó n U n iversitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
utilizados por personal docente, no docente y alum nos de la carrera en la sede céntrica,
cuenten con planos de evacuación, señalización e ilum inación de em ergencia.
D escripción de la respuesta de la institución:
La institución inform a que la carrera desarrolla actualm ente sus actividades en la sede
C entro y en la sede C am pus, conform ada por los edificios Física y D epartam ento de
Ingeniería. Este últim o edificio fue inaugurado en septiem bre de 2013 y cuenta con espacios
para aulas, laboratorios y oficinas, destinadas en su totalidad al funcionam iento de las
actividades académ icas de las carreras de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica.
Las nuevas instalaciones cuentan con m atafuegos, señalización, planos de evacuación y
salidas de em ergencia. A dem ás, se observó que las aulas son apropiadas para el dictado de
clases y se encuentran com pletam ente equipadas (pupitres, pizarrón, proyectores, entre otros).
Por otro lado, posee un salón de usos m últiples con capacidad para 300 personas que se
encuentra en condiciones de uso. La institución inform a la realización de las siguientes
licitaciones en relación con este edificio: Provisión e instalación de acondicionadores de aire
tipo split (R esolución Rectoral N° 1311/14 y N° 1722/14) y A dquisición de m obiliario
(R esolución Rectoral N° 1455/14 y N° 1844/14), am bas con plazo de entrega e instalación
para el segundo sem estre de 2014. A sim ism o, se prevé para fines de 2014 el traslado de la
totalidad
de
los
cursos,
laboratorios,
oficinas
y
departam entos,
para
el
com pleto
funcionam iento de las carreras de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería E lectrónica en las nuevas
instalaciones. En la actualidad se dictan en este edificio las siguientes asignaturas: Quím ica
G eneral, Ingeniería Legal, Transm isión de la Inform ación, C álculo D iferencial e Integral I,
E lectricidad, M agnetism o y Calor, Propagación y A ntenas, E lectrotécnia II y los Sem inarios
de Ingeniería M ódulos I y V.
En relación con la adecuación y norm alización de las instalaciones eléctricas de la sede
C entro, se inform a que la Secretaría de Políticas U niversitarias del M inisterio de Educación
asignó un presupuesto de $980.000 para la planificación y ejecución de la obra. La institución
autorizó la licitación pública de la m encionada obra por R esolución R ectoral N° 1993/13 y
prevé su inicio para el segundo sem estre de 2014, con un plazo de ejecución de 240 días
corridos. En el pliego de obra se indican los detalles de la instalación eléctrica a ejecutarse,
tales com o tendido de caños, construcción e instalación de tableros eléctricos, puesta a tierra,
cableado y arm ado de circuitos, entre otros.
Res. 999/14
'2014 - A ñ o de Hom enaje al A lm ira n te Guillerm o Brow n, en e l BicentejXtiríby'tf&l C o m b ate N a v a l de M on te vide o
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y A c r e d i t a c i ó n Universitaria
M inisterio d e E d u c a c i ó n
R e p ú b lic a A r g e n tin a
P or otro lado, en el edificio Física de la sede Cam pus, se relevaron las instalaciones
eléctricas existentes y se iniciaron las m odificaciones pará su adecuación y norm alización, de
acuerdo a lo establecido por la Ley de H igiene y Seguridad en el T rabajo y la R eglam entación
de la A sociación Electrotécnica A rgentina (A EA ). Se constató la realización de parte de los
trabajos previstos, tales com o la instalación de tableros, contratapas y jab alin as a tierra. Los
responsables de las acciones m encionadas son: el R ector, el D ecano, el Secretario
A dm inistrativo, el D irector de C onstrucciones y el R esponsable de H igiene y Seguridad en el
T rabajo de la FA C EN A . El presupuesto asignado es de $20.000 provenientes de los fondos de
la U niversidad.
E n segundo lugar, en relación con la biblioteca de la sede C entro, la institución presenta
un inform e realizado por un especialista en higiene y seguridad, donde se verifica que no es
necesaria la instalación de una salida de em ergencia de acuerdo a las condiciones espaciales y
la distribución de los puestos de trabajo. Por otro lado, se prevé la señalización de la ruta de
evacuación y la colocación de bárrales antipánico en esta biblioteca.
En la biblioteca del edificio Física de la sede C am pus, se prevé la realización de obras
para la construcción de una salida de em ergencia, la señalización de la ruta de evacuación y la
colocación de b an ales antipánico. Los responsables de las acciones a realizarse en am bas
b ibliotecas son: el D ecano, el Secretario A dm inistrativo, el Personal C ontable y el Personal
T écnico de la FA C EN A . Se prevé realizar estas acciones durante el segundo sem estre de
2014. El presupuesto asignado es de $20.000 provenientes de los fondos de la U niversidad. Se
adjuntan los planos de la biblioteca sede C entro y sede Cam pus.
En tercer lugar, se instalaron extractores de aire en los laboratorios de inform ática de la
sede C entro y se m odificará una de las puertas de los laboratorios m encionados para asegurar
que cuenten con la adecuada salida de em ergencia. A dem ás, se instalarán b a n a le s antipánico
y la señalización de la ruta de evacuación correspondiente en todos los laboratorios de esta
sede donde se desarrollan actividades a u ric u la re s de la carrera. Se prevé realizar estas
acciones durante el segundo sem estre de 2014. La institución adjunta el plano con la
u bicación de la salida de em ergencia y la señalización. Los responsables de las acciones
m encionadas son: el D ecano, el Secretario A dm inistrativo, el P ersonal C ontable y el Personal
T écnico de la FACENA. El presupuesto asignado es de $10.000 provenientes de los fondos de
la U niversidad
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"2014 - A ñ o de H om enaje al A lm ira n te Guillerm o B ro w n, en el Bicept^enario d?J C o m b a te N a v a l de M o n te vid e o "
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M inisterio d e E d u c a c i ó n
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E n cuarto lugar, se adjuntan los planos de evacuación de la planta b aja y del prim ero,
segundo, tercer y cuarto piso (terraza) de la sede Centro, donde se indica la señalización, ruta
de evacuación y ubicación de las luces de em ergencia. Se prevé realizar estas acciones
durante el segundo sem estre de 2014. Los responsables de las acciones son: el Decano, el
Secretario A dm inistrativo, el Personal C ontable, el Personal T écnico
y el Ingeniero
responsable de Higiene y Seguridad de la FA C EN A . El presupuesto asignado es de $20.000
provenientes de los fondos de la Universidad.
C abe m encionar que se instalaron extintores en el interior de los laboratorios de Física y
de Q uím ica alim entados con gas, ubicados en el prim er y segundo piso del edificio Física de
la S ede C am pus. A dem ás, se colocarán detectores de hum o autónom os en todas las aulas,
laboratorios y bibliotecas de la sede C entro y del edificio Física de la sede C am pus.
Finalm ente,
la
institución
presenta
los siguientes
certificados:
V erificación
de
condiciones de higiene y seguridad (sede Centro y C am pus U niversitario); Inform e de
relevam iento de las condiciones de higiene y seguridad del trabajo (sede C entro y Cam pus
U niversitario); V erificación de extintores y salidas de em ergencia (edificio D epartam ento de
Ingeniería de la sede Cam pus); Carga de fuego y verificación de extintores (edificio Física de
la sede C am pus) y R elevam iento de higiene y seguridad ^edificio Física de la sede C am pus y
sede C entro).
E valuación:
Se considera que la nueva inform ación presentada y las acciones previstas perm itirán
subsanar el déficit señalado.
P or otra parte, cabe m encionar que la institución actualizó la inform ación referida al
cuerpo docente de la carrera. La cantidad de docentes de la carrera según cargo y dedicación
horaria sem anal se m uestra en el siguiente cuadro (si el docente tiene m ás de un cargo se
considera el de m ayor jerarquía y dedicación):
Cargo
P rofesor T itular
Profesor A sociado
P rofesor A djunto
Res. 999/14
M enor a
9 horas
0
0
0
D edicación sem anal
De 10 a D e 20 a De 30 a M ayor a
19 horas 29 horas 39 horas 40 horas
3
8
0
6
0
0
0
0
15
1
0
7
Total
17
0
23
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Jefe de T rabajos Prácticos
A yudantes graduados
Total
0
0
0
38
17
78
1
0
5
0
0
0
2
0
15
41
17
98
El siguiente cuadro m uestra la cantidad de docentes de la carrera según su dedicación y
título académ ico m áxim o (si el docente tiene m ás de un cargo, se sum an las dedicaciones):
T ítulo académ ico m áxim o
G rado universitario
E specialista
M agíster
D octor
Total
M enor a
9 horas
0
0
0
0
0
De 10 a
19 horas
38
11
5
1
55
D edicación sem anal
M ayor a
De 20 a De 30 a
29 horas 39 horas 40 horas
14
5
6
3
0
3
4
3
0
0
4
1
21
6
16
Total
63
17
12
6
98
P or últim o, la institución atendió a las recom endaciones form uladas en el Inform e de
Evaluación. C on respecto al fortalecim iento de los m ecanism os para estim ular la participación
de alum nos en las actividades de investigación, se prevé la incorporación de alum nos en los
G rupos de Investigación y T ransferencia y en los 2 provectos de investigación relacionados
con la lum inotecnia que serán presentados ante la Secretaria General de C iencia y Técnica de
la U N N E, acciones consignadas en el requerim iento 4.
En relación con la recom endación de increm entar la cantidad de docentes con form ación
de posgrado en la especialidad, la institución inform a que actualm ente cuenta en las
asignaturas específicas de la carrera con tres m aestrandos en condición de realizar su tesis.
C on respecto a fortalecer las m edidas de retención de alum nos, la institución inform a la
creación del G abinete Psicopedagógico (R esolución CD N° 771/12), que ofrece a los alum nos
asesoi am iento, inform ación y form ación a nivel personal com o vocacional. Además, de
acuerdo al Program a de Seguim iento a los Ingresantes 2013 (R esolución C D N° 70/13), se
realizaron
reuniones con docentes de
I o año sobre diversas tem áticas, tales como:
m etodología de estudio, espacios de Tutorías (R esolución CD N °1233/12) y Gabinete
P sicopedagógico y práctica docente. Por últim o, se realizaron capacitaciones docentes sobre
A ula V irtual (R esolución CD N° 585/13), para incentivar el estudio a distancia y el
afianzam iento de los aprendizajes.
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A dem ás, se actualizo la bibliografía de las asignaturas Q uím ica G eneral y M edidas
E léctricas en el Form ulario Electrónico.
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Res. 999/14