- Temario de examen parcial

Temario de examen parcial
1- ¿Qué es la Sistemática? ¿Qué es la taxonomía?
2- ¿Cuáles son los episodios que han determinado a través del tiempo la diversidad de los seres
vivos, en especial de las plantas?
3- A través de un cuadro comparativo describa y compare una célula procariota de la célula
eucariota. En cada columna coloquetambién, todos los organismos que tienen esos tipos de
célula.
4. Mencione lasformas de reproducción asexual y dentro de esta reproducción, cite los tipos más
comunes que se encuentran en los diferentes grupos taxonómicos.
5. Con respecto a la reproducción sexual, hay ejemplos en donde no se producen gametas.
¿Cuántas formas de este tipo de reproducción existen? Mencione y cite ejemplos en donde se
produce.
6. Cuando hay producción de gametas, la morfología de éstas determinan tres tipos de
reproducción. Describa cada una de ellas y busque ejemplos donde localizarlos.
7. ¿Qué es una generación?
8. ¿Qué es una fase?
9. ¿Qué es un ciclo de vida? ¿Cuáles son sus pasos?
10. Describa en qué consiste cada uno de los tres tipos de ciclos de vida que se presentan en los
organismos estudiados, a) haplóntico, b) diplóntico y c) haplodiplóntico. Busque ejemplos de cada
uno de ellos. Localice también el del hombre.
11. En la evolución de la vida de los vegetales ¿qué aporte significativo tuvo la reproducción
sexual?
12. Realice tres columnas una para los organismos protófitos, otra para talófitos y la tercera para
los cormófitos. Incluya en cada una de ellas, los grupos taxonómicos representativos, aclare
también el nivel de organización celular correspondiente de cada ejemplo.
13. Señale a todos los grupos taxonómicos que pertenezcan a las Embriófitas.
14. Cuáles son los caracteres propios de las plantas con respecto a A- la estructura celular, Bcuerpo vegetativo, C- tipo de gametas, D-características de esporangios y gametangios, E- tipo de
ciclo de vida, características, F- presencia o ausencia de embrión.
15. En la evolución de la vida de los vegetales ¿qué aporte significativo tuvo la semilla? ¿Cómo se
llaman los grupos vegetales que tienen semilla?
16. Busque diferencias entre Gimnospermas y Angiospermas y realice un cuadro comparativo con
caracteres diferenciales de a-porte, b-semilla, c-flor, d-reproducción.
17. ¿Cuáles son los caracteres propios de las algas?
18. ¿Cuáles son los caracteres de importancia taxonómica que se consideran para agrupar a las
alga?
19. Caracterice a las cianofíceas, clorofíceas, rodofíceas y feofíceas. Cite ejemplos representativos
de cada grupo, señale su nivel de organización, ciclo de vida.
20. Busque información sobre la importancia de las algas en la naturaleza y sobre su valor
económico.
21. ¿Cuáles son los caracteres propios de los hongos?
22. Mencione los tipos de reproducción asexual en hongos. Cite ejemplos.
23. ¿Qué particularidad tiene la reproducción sexual en hongos?
24. Defina las características y ubicación taxonómica del “moho del pan”.
25. Defina las características y ubicación taxonómica del “ hongo de sombrero”.
26. Defina las características y ubicación taxonómica de un hongo Ascomycete.
27. Busque información sobre la importancia de los hongos en la naturaleza y sobre su valor
económico.
28. Defina a un hongo liquenizado y aclare la función de cada integrante.
29. Describa cada uno de los morfotipos de hongos liquenizados y dé dos ejemplos
representativos de cada uno.
30. Mencione qué importancia poseen los hongos liquenizados en la naturaleza.