- Guía TP Nº1 Técnica de herborización y Cuaderno

1
Universidad Nacional del Nordeste
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura- Carrera Guardaparque Universitario 2014
Diversidad Vegetal
Trabajo Práctico Nº 1: Técnicas de Herborización y Confección de Cuaderno de Colección
Objetivos

Conocer las técnicas de herborización de las plantas vasculares y su correspondiente secado.

Reconocer las observaciones referidas al ambiente y al ejemplar colectado, necesarios para la elaboración
del cuaderno de colección y las etiquetas del ejemplar.
Herborización, Prensado y Secado:
Consiste en colocar las plantas colectadas en la mitad de una hoja de papel periódico (24 x 40 cm). Este punto es muy
importante, ya que el prensado de los ejemplares dará una buena calidad de montaje; debe evitarse destruir
elementos importantes para la identificación (tallos, hojas, flores, frutos). También se acomodarán la mayoría de las
hojas con el haz hacia arriba y algunas con el envés visible, para demostrar los caracteres que puedan ser de valor
taxonómico.
Colectar solamente los ejemplares que se utilizarán.
Las plantas colectadas deben tener hojas, tallo y flores o frutos en
buen estado, ya que estas estructuras son las que se utilizan para
identificar las especies.
Una vez en el laboratorio, las plantas deben ser extendidas y bien
acomodadas en las hojas de papel.
Las flores y/o frutos que se hayan caído del ejemplar se deberán
colocar en un sobrecito de papel y adjuntar al material colocando su
origen.
Si las plantas son muy grandes, deben dividirse en tres partes para que se ajusten a las medidas del papel diario (24 x
40 cm). En caso contrario, si las plantas son muy pequeñas, deberán colectarse varios ejemplares.
A veces se colecta más de un ejemplar, que pueda servir de intercambio de conocimientos con especialistas, pero en
todo momento se debe tener presente las normas básicas de preservación de la naturaleza (Ejemplo, una planta
escasa o única en el área, con flores o fruto no debe coleccionarse)
El material colectado se debe prensar lo más pronto posible de preferencia el mismo día de la colección.
2
Una vez que toda la colección está
montada en las hojas de papel, se coloca
en una prensa entre cartones corrugados
(de igual medida que los diarios 24 x 40
cm) y se le hace presión.
El objetivo del prensado es que las plantas
eliminen agua, se conserven sin perder sus
características principales y su aspecto sea
lo más similar posible al e tienen en la
naturaleza.
Si los ejemplares no se prensan en el momento, se pueden usar bolsas de plástico grandes y colocarlos en ellas,
procurando conservar la bolsa cerrada, con el fin de mantener una alta humedad en su interior, así se evitará que
las plantas se marchiten.
La prensa debe ser colocada al sol o estufas (secadoras) rápidamente
para que el material (las plantas) mantenga su color.
Los papeles serán cambiados de acuerdo a la necesidad del material.
Una vez prensadas las plantas se pondrán a secar a una temperatura
moderada. El período de secado varía entre 18 horas a cuatro días
según las especies, por tal motivo es necesario revisar continuamente
y cambiar el periódico, ya que algunas plantas como las orquídeas o
cactáceas son muy carnosas y tienen una mayor cantidad de agua.
Una vez que el material está seco se lo preservará de los hongos y de los insectos con naftalina.
Toma de Datos en campo:
A cada ejemplar colectado se le asignará un número de colección. Dicho número debe coincidir con las notas hechas
en la libreta de campo y cuaderno de colección.
Anotar para cada planta los siguientes datos:
• Número de planta o número de colección.
• Nombre común de la planta.
• Nombre del colector(a).
• Localidad donde se colectó.
3
• Fecha de colecta: día, mes y año.
• Indicaciones sobre el lugar (clima, altitud),
• Ecología de las plantas, color de la flor, fruto, tipos de hojas y tallo, tipo de suelo, tipo de vegetación (bosque,
selva, humedal, etcétera).
Actividades:
1. Herborice 1 ejemplar de planta vascular.
2. Complete el esquema de Cuaderno de Colección y etiquetas, con las imágenes y datos proporcionados por
los docentes.
4