GUIA DELS ALUMNES PER TUTORIA PREVENCIO.pdf

Coordinació
de
Prevenció de riscos laborals
INFORMACIÓ TUTORIA ALUMNES
1- EQUIP D’EMERGÈNCIA
Està format per la directora com a coordinadora general, el coordinador de prevenció de riscos laborals del
centre i, en cas d’absència d’aquests, els/les caps d’estudis i les persones que formen part de l’equip directiu, així
com pels professors, en aquest ordre.
2- SITUACIONS D’EMERGÈNCIA QUE ES PODEN DONAR AL NOSTRE CENTRE
3- FORMA D’ACTUAR SI ES DETECTA UNA EMERGÈNCIA
SI UN ALUMNE DETECTA UNA EMERGÈNCIA
Avisa a profesor/a
Professor/a ho comprova
SI PROFESSOR/A DETECTA
UNA EMERGÈNCIA
Avisa a Direcció
S’ACTIVA EL PLA D’EMERGÈNCIA
EVACUACIÓ
CONFINAMENT
4- EL QUE HA DE FER L’ALUMNE QUAN HI HA UNA EMERGÈNCIA
-
-
Sempre s’ha de mantenir la calma, el centre té previstes les actuacions per que ningú pateixi cap mal.
Estar en silenci i amb la màxima atenció.
S’ha d’escoltar i obeir les instruccions dels/de les professors/es i personal d’administració i serveis.
Si us trobeu fora de l’aula o sense professor/a: en cas d’evacuació, us afegireu al primer grup que trobeu
sortint del centre, indicareu al/a la professor/a, responsable del nou grup, que sou amb ells, dient el vostre
nom i el grup al que pertanyeu; en cas de confinament anireu ràpidament a la vostra aula, en cas de no ser
possible anireu a l’aula més pròxima i indicareu la vostra situació al/ a la professor/a de la nova aula.
IMPORTANT: NO ACTUEU PER LLIURE, SEMPRE S’HAN DE SEGUIR LES INSTRUCCIONS
INDICADES.
EN CAS D’EVACUACIÓ
A) FORMA DE PROCEDIR:
-
Quan soni l’alarma heu de fer el següent:
o
o
o
o
o
o
o
o
Deixeu el que esteu fent.
Escolteu al professor de la vostra aula les indicacions i obeïu-les.
Deixeu els objectes personals (el primer es la vostra integritat), ja els recuperareu més tard.
Escoltareu i seguireu les instruccions del/de la vostre professor/a respecte al tancament de finestres,
llums, portes i ordre de sortida de l’aula.
Sortireu de l’aula i del centre en fila india, seguint al vostre professor, de pressa però sense córrer i en
silenci, NO US QUEDEU MAI ENRERE, sempre amb el professor.
Us dirigireu al punt de concentració seguint al professor, sense aturar-vos.
Quan arribeu al punt de concentració estareu amb el vostre grup i professor sense moure-us, seguint les
instruccions del professor o personal responsable del centre. Estigueu pendents de tot el que us diguin.
Quan l’emergència hagi finalitzat el professor o responsable us donaran les instruccions del que haureu
de fer.
B) FUNCIONS DE L’ALUMNE/A
-
Escoltar i obeir les indicacions del/de la professor/a, personal d’administració i serveis o persona
responsable.
Anar, ràpidament, a l’aula on es troba el grup si sou fora de classe.
Afegir-se a un altre grup, si no es pot anar a la vostra aula o si el grup ja ha marxat de l’aula, notificar al/a la
professor/a d’aquell grup que hi sou amb ells i anar amb el vostre grup, indicant-lo al/a la professor/a, al punt
de concentració quan us ho indiqui el professor responsable.
Deixar els objectes personals a l’aula, deixar la cadira recollida a la taula i tancar el llum, la finestra i/o porta
que indiqui el/la professor/a. La bossa i objectes es deixaran a sobre de la taula per deixar el pas lliure.
La sortida es farà en fila india seguint l’ordre de proximitat a la porta, seguint les indicacions del /de la
professor/a.
Sortireu de pressa però sense córrer, seguint en fila india al/ a la professor/a. MAI TORNEU ENRERE.
NO JUGAR NI PRENDRE-HO A BROMA, TAMPOC CAL PERDRE ELS NERVIS.
C) FORMES DE SORTIR
-
El centre ha dissenyat uns camins de sortida per cada aula i espai. El vostre professor/a us guiarà a la
sortida, seguiu-lo en fila india sense perdre’l.
En cas de que existeixi fum al passadís el professor indicarà que camineu a quatre potes (el fum sempre va
cap al sostre i l’oxigen es queda a terra.
Els passadissos tenen indicacions de quines son les sortides d’emergència, son de color verd i s’indica amb
fletxes el camí de sortida. Sempre heu de mirar al front per seguir-les.
Cada aula disposa d’un plànol on es troba indicat on us trobeu i quin és el camí de sortida. Tothom ha de
conèixer aquest per la seva seguretat en tot moment.
EN CAS DE CONFINAMENT
A) FORMA DE PROCEDIR
-
Sonarà l’alarma amb el timbre de canvi de classe de forma intermitent indicant que hi ha un perill a
l’exterior.
Tothom entrarà al centre si sou fora i anireu a la vostra aula.
Escoltareu, seguireu i obeireu les indicacions del/de la vostre/a professor/a o del personal del centre en el
seu defecte.
Tancareu les portes i finestres de l’aula obeint al/a la professor/a o persona responsable.
En cas de que sigui indicat que us heu de traslladar a un altre espai de confinament, es farà de la mateixa
forma que l’evacuació (en fila india i seguint al/a la professor/a o persona responsable que és qui sap on heu
d’anar).
PUNT DE CONCENTRACIÓ
PC
PER QUÈ SON NECESSARIS ELS SIMULACRES?
- Perquè cal provar el funcionament del pla d’emergència del centre.
Quan la persona està dominada pel nerviosisme i la por, és molt difícil que pensi què s’ha de fer si no ha
practicat abans.
Per aquesta raó, la realització periòdica de simulacres ens ajuda a:
1. Conèixer bé el pla (saber què hem de fer)
2. Detectar les insuficiències del centre.
3. Corregir les deficiències
4. Practicar hàbits de prevenció i autoprotecció
PLÀNOLS ITINERARIS DE SORTIDA (EDIFICI PRINCIPAL, GIMNÀS I PISTES)
PLÀNOLS ITINERARIS DE SORTIDA (EDIFICI PEIXERA/CICLES)
PLÀNOLS DISTRIBUCIÓ DE GRUPS AL PUNT DE CONCENTRACIÓ