GUIA DE INFORMACION FILO 10° 2012 - I P

Nota: la guía de Información siempre la tendrá el estudiante y aunque no haya clase con el profesor, se
deberá trabajar con ella, sin ninguna excusa.
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Liceo Panamericano Campestre
Sincelejo – Sucre
Lic. JULIO CESAR BARRAZA AVILA
www.jucebav.jimdo.com
"La costumbre es la gran guía de la vida
humana." David Hume
Guía de Información Filosofía 10°
Núcleo Temático
Unidad
TITULO
Estándar Básico de
Competencia
Competencias
Grado
Área
Palabras claves
Duración
N° 1
LA FILOSOFÍA
Introducción a la filosofía
La Filosofía: ¿una actividad humana?
Comprendo, mediante ejemplos, que la filosofía es una actividad
común y necesaria que se aprende ejercitándola.
Interpretativa: Analiza la realidad, con los elementos dados
por la filosofía.
Argumentativa: Conceptualiza los pensamientos de los
grandes exponentes de los primeros filósofos, es crítico para
confrontar diversas argumentaciones.
Propositiva: Expresa su pensamiento personal en forma libre
y propone ideas que ayudan al desarrollo de un buena clase.
Disciplinar: Identifica el conocimiento social y humanista que
explícitamente e implícitamente se encuentra en la actividad
filosófica.
Básica o Transversales: Aplica los resultados de su
reflexión para la comprensión humanizante de sus
situaciones de orden personal, familiar, social, político,
cultural.
Laboral (es): De tipo personal: Actúa de forma autónoma
siguiendo normas y principios definidos. Componente ético:
Regula su comportamiento, reflexiona sobre su actitud en
relación
con
las
actividades
desarrolladas
y
responsabilidades de las acciones realizadas.
10°
Filosofía
Pensar, reflexionar, meditar, duda, saber, curiosidad, Juicio,
Conocimiento,
180 Minutos (tres clases)
Nota: la guía de Información siempre la tendrá el estudiante y aunque no haya clase con el profesor, se
deberá trabajar con ella, sin ninguna excusa.
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Pregunta Generadora
¿En ocasiones
preguntas que
coherencia, una
realidad en la
viviendo?
nos hacemos
impliquen una
verdad, ante la
que estamos
Situación de aprendizaje
Anteriormente habíamos hablado sobre cómo en ocasiones nos vemos
convocados a abordar y a responder preguntas esenciales. La filosofía se origina
cuando estas preguntas fundamentales se tornan ineludibles, esto es, cuando en
lugar de soslayarlas perdiéndonos en las ocupaciones cotidianas, nos cuestionan
en toda la magnitud de sus problemas.
Aristóteles, pone en la base de la filosofía la acción de un
deseo de saber por el cual es propio del hombre huir de
la ignorancia: “todos los hombres desean saber por
naturaleza”.
Nota: la guía de Información siempre la tendrá el estudiante y aunque no haya clase con el profesor, se
deberá trabajar con ella, sin ninguna excusa.
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Actividad 1: Consulta las palabras claves que se
encuentran al inicio de la guía. Escríbelas en tu cuaderno.
Actividad 2: Investiga las preguntas más relevantes que se
hicieron los grandes filósofos de la antigüedad (Tales de
Mileto,
Heráclito,
Parménides,
Anaximandro,
Anaxímedes, Anaxágoras, Demócrito, Empédocles…), y que
veracidad tienen hoy esas preguntas en pleno siglo XXI. Escríbelos en tu
cuaderno de filosofía.
Actividad 3: Después de realizar la primera actividad, te invito a que realices un
banco de preguntas, de las cuales tú te hayas hecho en la vida, pero que aún no
se han podido resolver y las escribas en tu cuaderno, de tal forma que la podamos
debatir en el aula de clase.
Actividad 4: A continuación realiza un escrito donde utilices todo lo investigado en
las dos actividades anteriores, mostrando tu capacidad para reflexionar y
preguntarte por lo que hoy puede ser un problema para ti, para ello será escrito en
dos páginas de tu cuaderno.
Para obtener material de refuerzo:
www. Jucebav.jimdo.com, te introduces a portafolio, luego a documentos y descarga el
documento: mapa sinóptico sobre la historia de la filosofía, luego entre a las diapositivas y
descargas el mapa cognitivo llamado los primeros filósofos
Nota: la guía de Información siempre la tendrá el estudiante y aunque no haya clase con el profesor, se
deberá trabajar con ella, sin ninguna excusa.
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Herramienta de andamiaje
LA FILOSOFIA
Es
Una actividad filosófica
Cuestionadora
Teórica
Histórica
Práctica
Productiva
De la totalidad de lo real
Permite
Dar un significado y un sentido a la vida
Nota: la guía de Información siempre la tendrá el estudiante y aunque no haya clase con el profesor, se
deberá trabajar con ella, sin ninguna excusa.
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Veamos algunos link que nos permitirán aclarar esta problemática.
http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/fividu09.htm
http://www.monografias.com/trabajos35/comportamiento-humano/comportamientohumano.shtml
Criterio de Evaluación: Comprendo la importancia y necesidad de desarrollar la
actividad filosófica, como herramienta para reflexionar la realidad en la
que vivo diariamente con los demás.
Juicios Valorativos:
Superior: Maneja autonomía para identificar y emitir juicios evaluativos
sobre los distintos planteamientos dados por la filosofía en relación con la
actividad filosófica que realiza la persona humana en su propia realidad.
(8.95 – 10.0)
Alto: En gran medida maneja autonomía para identificar y emitir juicios
evaluativos sobre los distintos planteamientos dados por la filosofía en relación con la
actividad filosófica que realiza la persona humana en su propia realidad. (7.45 – 8.94)
Básico: Se le dificulta identificar y emitir juicios evaluativos sobre los distintos
planteamientos dados por la filosofía en relación con la actividad filosófica que realiza la
persona humana en su propia realidad. (5.95 – 7.44)
Bajo: A pesar de los ejercicios realizados no identifica, ni emite juicios evaluativos sobre
los distintos planteamientos dados por la filosofía en relación con la actividad filosófica
que realiza la persona humana en su propia realidad. (1.0 – 5.94)
Textos, Internet, Mentefacto, cuaderno, computador.
Nota: la guía de Información siempre la tendrá el estudiante y aunque no haya clase con el profesor, se
deberá trabajar con ella, sin ninguna excusa.
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"Filosofía I", Silvia del Luján Di Sanza, Jorge Eduardo Fernández,
Patricia La Porta, Editorial Santillana, Buenos Aires, 1999.
http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/fividu09.htm
http://www.monografias.com/trabajos35/comportamientohumano/comportamiento-humano.shtml
“El hombre es mortal por sus temores e inmortal por sus
deseos”.
Autor: Pitágoras