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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
María García Amilburu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
PARTE 1
«UN FINAL MADE IN HOLLYWOOD»
Cómo se hace una película
(2.º Ciclo ESO. Bachillerato)
María García Amilburu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
«EL
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OJO PÚBLICO»
Unidades narrativas del lenguaje cinematográfico
(2.º Ciclo ESO. Bachillerato)
Francisco Javier Marzoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
«FAHRENHEIT 451»
Aspectos formales de un film
(1.er ciclo del Grado Superior de Comunicación, Imagen y Sonido)
José Manuel Granado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
PARTE 2
«BEE MOVIE»
Educación Primaria: Conocimiento del Medio
(1.er ciclo Educación Primaria)
Lluis Miguel Orviz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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MUNDOS DENTRO DEL AULA.
CINE
Y EDUCACIÓN
«QUIERO SER COMO BECKHAM»
Estudio de la lengua extranjera a través de películas
(2º ciclo ESO)
M.ª Teresa Martí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
«MASTER AND COMMANDER (AL OTRO LADO DEL MUNDO)»
Estudio de una época histórica
(2º ciclo ESO. Bachillerato)
Rosa M.ª Martín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
84
«EL
CARTERO (Y PABLO NERUDA)»
El poder de la palabra
(2º ciclo ESO)
Nuria Cangas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
98
«CRASH!»
Análisis de un concepto: el prejuicio
(Bachillerato. Formación profesional)
Raquel M.ª Díez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
«NI
UNO MENOS»
Elaboración de un Proyecto de Animación Sociocultural
(Grado Superior Técnico Superior en Animación Sociocultural)
Julia M.ª León . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
«MATAR UN RUISEÑOR»
Análisis antropológico de una película
(1.er curso Antropología Social y Cultural)
Eloísa Berrocal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
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