ASIGNATURA: Forja y Soldadura. TRIMESTRE: I Objetivo de aprendizaje - Aplica las normas de MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA DOCENTE: Rudy Guillen. GRADO: 12º-V SEMANAS: 7 AL 18 DE MARZO DE 2016. Evaluación Indicadores de logro Evidencias CONCEPTUALES 1- Describe aspectos fundamentales seguridad e higiene industrial de soldadura que regulan las normas de seguridad aplicadas en la industria de la soldadura. en su vida personal, social y el medio 2- Ejecuta correctamente con ambiente. destreza. Habilidad, confianza y eficacia las normas de seguridad. 3. valora aspectos fundamentales que regulan las normas de seguridad aplicadas en la industria de la soldadura. Criterios De desempeño: 1. Trabajo colaborativo. 2. Dialoga en grupos de dos 3. Lluvia de ideas 4. Ejercicio escrito. 5. Taller en clase 1. 2. 3. 4. . De producto: 1. Realiza una lluvia de ideas sobre las reglas de seguridad en el salón. 2. Investiga y elabora. 3. Realiza prácticas en el laboratorio de soldadura. 1. 2. 3. Tipos de evaluación e instrumentos De forma: Tipos: 1. Autoevaluación. Puntualidad. 2. Coevaluación. Esfuerzo individual 3. Heteroevaluación. Sigue indicaciones Aporte en el trabajo colaborativo. Instrumentos: 1. Prueba parcial. De fondo: 2. Lista de cotejo. Participa y da opiniones. Mantiene orden de idea. Identifica las reglas de seguridad. Actividades para la formación de los estudiantes Observación y Participación en lluvia de ideas sobre normas de seguridad en conocimiento. Realiza consulta bibliográfica. Elaboración de trabajo en equipo sobre las normas de seguridad. Prueba objetiva sobre normas de seguridad.