Memoria de primer jornada de curso presencial de riesgos químicos – csts-

Memoria de primer
jornada de curso presencial
de riesgos químicos – csts-
Objetivo general desarrollo un proceso de formación en el manejo de racional de riesgos
químicos en los lugares de trabajo, decara un proceso de incidencia e interlocución de los
sindicatos con los empleadores en el tema de sustancias químicas.
Objetivos específicos
1. Fortalecer los mecanismos de prevención por medio de los comités de prevención y
delegados de prevención de riesgos en los lugares de trabajo de cara al uso racional de
sustancias químicas o peligrosas.
2. Generar un proceso consecutivo de formación sindical en un tema no tan tocado en la
agenda sindical como es el uso racional de sustancias químicas.
3. Implementan por medio del proceso de formación, la guía desarrollada con
Sustainlabour, Para el buen desempeño en los procesos de formación.
4. Al finalizar el proceso sistematizar las buenas prácticas y malas prácticas que salga en
las discusiones del proceso de formación
Facilitador: Ing. Jorge Velásquez
Sistematizador del proceso Roberto Zaldaña
Metodología para este proceso se escogió una metodología participativa con enfoque de
género, que estuvo compuesta por charlas progresivas con ayuda de diapositivas y materia
impreso más dinámicas y momentos de discusión sobre el manejo de sustancias peligrosas en
los diferentes lugares de trabajo.
Sindicatos y sectores donde vienen las y los participantes
SECTOR
Sector portuario
Sector aeroportuario
Sector Industria Eléctrica
Sector por cuenta propia
Sector Cárnico ( alimentos)
Sector Salud
Sector servicios públicos ( agua y vivienda )
Sector Agrícola
SINDICATO
STIPES , ASTCEPA
SITEAIES
SIES
SITIMPROVA
SITRADOPSA
SITHBLOOM
SETA ,SITRAFOSVI y SITRALONB
FESTSSABHRA
De los sindicatos participantes, en un 98 % tiene relación directa con sustancias sumamente
peligrosas desde las y los compañeros que hacen las descargas en los puertos de las grandes
cantidades de sustancias, gases y sólidos peligrosos que entran al país vía marítima , y los otros
como el cloro y aceites peligrosos que van en los transformadores de energía eléctrica.
EXPECTATIVAS Y EXPERIENCIAS EN MATERIA DE RIESGOS QUIMICOS
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Un compañero es del área de mantenimiento , la energía fallo y activo la planta de
emergencia , la planta no tenía mucha gasolina y por la emergencia se inhalo la
gasolina , esperando ampliar los conomientos
A expuesto a diferentes a diferentes sustancias químicas
Materiales peligros tiene noción porque trabaja con ellos
Descargar soda caustica , en el puerto de acajutla , no se puede inhalar así no mas ,
En el puerto se trabaja con productos químicos que vienen en los buques , pero con la
seguridad se ha mejorado algunos aspectos
Demárrame en el puerto de acajutla , todos productos químicos
Se vuelve interesante porque en el hogar se utilizan productos químicos
Primera vez que está en un tema de estos y espera aprender mas
Intoxicación masiva en calvo , puesto hubo una combinación de químicos , lido marca
las galletas imprime las fechas de caducidad , están en la lógica de obtener toda
comunicación
Algunos trabajadores manejan sustancias químicas en productos cárnicos
Fugas de asido clórico
Experiencias de químicos son grandes mas en el área de bomberos
Cloración, cantidades de fuga en ANDA, también se maneja de sulfato metálico,
también se trabaja con el carbón es importante la clase.
Casi no sabe nada de riesgos químicos.
Expectativas de aprender muchos
Es bueno el grupo porque existe un cumulo de experiencias en el manejo de sustancias
químicas
CAMPAÑAS POR MUERTES DE AMIANTO EN LA CONFERENCIA DE LA OIT DEL 2006
Presentación ver material para describir desarrollo.
Tabla de contenidos vistos en el día de la jornada
Contenidos vistos en la jornada 1
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Definiciones claves en los productos químicos
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Denominación y clasificación de sustancias químicas
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Como se produce la exposición
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Como procesan los cuerpos las sustancias químicas
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Como informarnos sobre los productos químicos ( ETIQUETAS)
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Que son las sustancias peligrosas
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Exposición a sustancias
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Conociendo el grupo de los 5 sucios
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Tipos de vectores tóxicos
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Peligro , riesgo y seguridad
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Gestión de controles
El taller tuvo una duración de 8 horas consecutivas y una participación de 31 personas
quienes deberán concluir con el proceso de formación.
PROCESO DE EVUACION
La evaluación partió del modelo de evaluación básico propuesto, donde se delimita a dos
partes la externa e interna del trabajo realizado a nivel cuantitativo y cualitativo de las y los
participantes de proceso de formación.
La evaluación busca integrar la visión de sistematización de resultados de los formatos de
evaluación con la visión de los y las miembras participantes en el proceso de formación para el
uso racional de sustancias químicas o peligrosas (y en lo posible de las personas beneficiadas
por el mismo), así como la combinación de las herramientas cuantitativas como cualitativas en la
evaluación. Además se incorporaron herramientas y modelos de evaluación de carácter
participativo.
En el trabajo de campo de la evaluación, se proporciono para Formulario completado por las y
los participantes
 Ficha de participación
 Perfil de observación en el proceso de información
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Se utilizarán las siguientes técnicas de recogida de información primaria:
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Formulario diseñado para recolección de información.
Evaluación en los grupos de trabajo.
Entre los aspectos que más resaltan en este proceso es que en un 98 % los participantes tienen
conocimientos básicos sobre los temas al inicio de la jornada y un 99 % sale con conocimiento
medios de temas relacionados visto en la jornada para ello se realizara un documento especifico
en la medición de resultados al final del proceso de formación sobre los logros obtenidos.
San salvador 11 de diciembre de 2012 .
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