0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 1/4 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,15 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 Gráfico-Plástic a 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 Volumen 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 Tecnología In dustrial 0,2 0,2 0,1 Química 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Tcas. Expresión .SS 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Aplic. a las CC 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 Matemáticas 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 II 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 Matemáticas Contemporáne o Literatura Un iversal 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 Lenguaje y Pr áctica Musica l 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 Hª de la Mús 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 ica y de la Da nza 0,15 0,15 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Física Electrotecnia presa II 0,2 0,1 0,1 0,1 Latín II 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Historia del M undo 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Hª del Arte 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 Griego II 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 Geografía 0,2 0,1 0,2 0,2 0,15 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Economía de la Em 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Economía 0,1 0,1 Dibujo Artístic o II 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Diseño 0,2 0,1 0,1 0,1 Dibujo Técnico 0,1 ra y Medioam bientales 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 CC.de la Tier 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 Biología 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Cultura Audi ovisual SyJ SyJ SyJ AyH AyH IyA IyA AyH C SD C C C IyA C SyJ C SyJ SyJ AyH SyJ SyJ SyJ SyJ IyA SyJ SyJ SyJ SD C C SyJ AyH AyH AyH AyH SD Artes Escénic as Grados Administración y Dirección de Empresas Análisis Económico Antropología Social y Cultural Arqueología (cursos 2013-2014 y 2014-2015) Arqueología (curso 2015-2016 y sucesivos) Arquitectura / Fundamentos Arquitectura Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima Bellas Artes Biología Biomedicina Básica y Experimental Bioquímica Biotecnología Ciencia y Tecnología de los Alimentos Ciencia y Tecnología de Edificación / Edificación Ciencias Ambientales Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Ciencias del Mar Ciencias Políticas y de la Administración Comunicación Audiovisual Conservación y Rest.de Bienes Culturales Criminología Criminología y Seguridad Derecho Economía Edificación / Ciencia y Tecnología de Edificación Educación Infantil Educación Primaria Educación Social Enfermería Enología Estadística Estadística y Empresa Estudios Arabes e Islámicos Estudios Asia Oriental Estudios Franceses Estudios Ingleses Farmacia C o R n a o m c a i m d i e e l n t o Anatomía Ap licada Ramas del Conocimiento A y H: Artes y Humanidades C= Ciencias I y A: Ingeniería y Arquitectura SD: Ciencias de la Salud S y J: Sociales y Jurídicas Análisis Musica l II Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos) 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 16/01/2014-11:33 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,15 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,15 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,15 0,15 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,1 0,15 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,15 0,15 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 2/4 0,15 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,15 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,15 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,15 0,15 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,15 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Volumen Tecnología In dustrial Gráfico-Plástic a Química 0,2 0,2 0,2 0,1 Tcas. Expresión .SS 0,1 0,1 0,1 0,1 Aplic. a las CC 0,2 0,2 0,2 0,1 Matemáticas 0,2 0,2 0,2 0,1 II Literatura Un iversal 0,2 0,2 0,2 0,1 Matemáticas Contemporáne o Lenguaje y Pr áctica Musica l 0,1 0,1 0,1 0,1 Latín II 0,2 0,2 0,2 0,1 Historia del M undo 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 Hª del Arte ica y de la Da nza 0,1 0,1 0,1 0,2 Hª de la Mús 0,1 0,1 0,1 0,2 Griego II 0,1 0,1 0,1 0,1 Geografía 0,1 0,1 0,1 0,1 Física 0,1 0,1 0,1 0,1 Electrotecnia Economía de la Em presa Economía 0,1 0,1 0,1 0,1 II Diseño 0,1 0,1 0,1 0,1 Dibujo Técnico 0,1 0,1 0,2 0,1 Dibujo Artístic o II ra y Medioam bientales 0,1 0,1 0,1 0,1 CC.de la Tier 0,1 0,1 0,1 0,1 Biología 0,1 0,1 0,1 0,1 Cultura Audi ovisual AyH AyH AyH SyJ C SD IyA AyH SyJ C SyJ AyH AyH AyH AyH AyH SyJ IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA Artes Escénic as Grados Filología Clásica Filología Hispánica Filosofía Finanzas y Contabilidad Física Fisioterapia Fundamentos Arquitectura / Arquitectura Geografía e Historia Geografía y Gestión del Territorio Geología Gestión y Administración Pública Gestión Cultural Historia Historia del Arte Historia y Ciencias de la Música Humanidades Información y Documentacion Ingeniería Aeroespacial Ingeniería Agricola Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural Ingeniería Civil Ingeniería de Computadores Ingeniería de Diseño Industrial y Des.del Prod. Ingeniería de la Energía Ingeniería de la Salud Ingeniería de Materiales Ingeniería de Recursos Energéticos Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación Ingeniería de Sistemas Electrónicos Ingeniería de Sonido e Imagen Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación Ingeniería de Tecnologías Mineras Ingeniería del Software Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica Ingeniería Electrónica Industrial Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica C o R n a o m c a i m d i e e l n t o Anatomía Ap licada Ramas del Conocimiento A y H: Artes y Humanidades C= Ciencias I y A: Ingeniería y Arquitectura SD: Ciencias de la Salud S y J: Sociales y Jurídicas Análisis Musica l II Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos) 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,1 0,2 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 16/01/2014-11:33 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 3/4 0,2 0,1 0,2 0,2 0,15 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,15 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 Volumen Tecnología In dustrial Gráfico-Plástic a Química 0,2 0,1 0,2 0,15 0,15 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Tcas. Expresión .SS Aplic. a las CC Matemáticas II Matemáticas Literatura Un iversal Lenguaje y Pr áctica Musica l Latín II Contemporáne o 0,15 0,2 0,2 0,15 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,15 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 Historia del M undo 0,1 Hª del Arte ica y de la Da nza 0,1 Hª de la Mús 0,1 Griego II 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,1 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 Geografía 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 Física Economía de la Em 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,15 0,2 0,1 0,1 0,1 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Electrotecnia Economía presa Diseño 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,15 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 II Dibujo Técnico Cultura Audi ovisual ra y Medioam bientales CC.de la Tier Biología Dibujo Artístic o II IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA IyA AyH AyH AyH AyH SD SyJ C SD SD SD SD C SyJ SyJ SD SD SyJ Artes Escénic as Grados Ingeniería en Expl. Minas y Rec. Energ. Ingeniería en Organización Industrial Ingeniería en Recursos Energéticos y Mineros Ingeniería en Tecnologías Industriales Ingeniería Energética Ingeniería Forestal Ingeniería Forestal y del Medio Natural Ingeniería Geomática y Topográfíca Ingeniería Informática Ingeniería Informática de Sist.de Información Ingeniería Informática. Ing. de Computadores Ingeniería Informática. Ing. del Software Ingeniería Informática. Tec. Informática Ingeniería Marina Ingeniería Mecánica Ingeniería Naútica y Trasp. Marit. Ingeniería Química Ingeniería Química Industrial Ingeniería Radioeléctrica Ingeniería Telemática Lengua y Literatura Alemana Lenguas Modernas y sus Literaturas Lingüística y Lenguas Aplicadas Literaturas Comparadas Logopedia Marketing e Investigación de Mercados Matemáticas Medicina Nutrición Humana y Dietética Odontología Óptica y Optometría (rama de ciencias de la Salud) Óptica y Optometría (rama de ciencias) Pedagogía Periodismo Podología Psicología Publicidad y Relaciones Públicas C o R n a o m c a i m d i e e l n t o Anatomía Ap licada Ramas del Conocimiento A y H: Artes y Humanidades C= Ciencias I y A: Ingeniería y Arquitectura SD: Ciencias de la Salud S y J: Sociales y Jurídicas Análisis Musica l II Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos) 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 16/01/2014-11:33 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 4/4 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 Volumen 0,1 0,2 Tecnología In dustrial 0,1 0,1 0,1 Gráfico-Plástic a 0,1 0,1 Tcas. Expresión 0,1 0,1 Química 0,1 0,1 0,1 .SS 0,1 0,1 Aplic. a las CC Literatura Un iversal 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 Matemáticas Lenguaje y Pr áctica Musica l 0,1 0,1 0,1 0,1 II Latín II 0,2 0,1 Matemáticas Historia del M undo 0,2 0,1 Contemporáne o Hª del Arte ica y de la Da nza Griego II 0,1 0,1 Física Economía de la Em 0,1 0,1 Electrotecnia Economía 0,1 0,1 Hª de la Mús Geografía 0,1 0,2 presa Diseño 0,1 0,1 0,1 0,1 II ra y Medioam bientales 0,1 0,2 Dibujo Técnico 0,1 0,1 0,1 0,15 0,15 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 Dibujo Artístic o II 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 CC.de la Tier 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Biología 0,1 0,1 Cultura Audi ovisual C SyJ SyJ SD SyJ AyH SyJ SD Artes Escénic as Grados Química Relaciones Laborales y Recursos Humanos Sociología Terapia Ocupacional Trabajo Social Traducción e Interpretación Turismo Veterinaria C o R n a o m c a i m d i e e l n t o Anatomía Ap licada Ramas del Conocimiento A y H: Artes y Humanidades C= Ciencias I y A: Ingeniería y Arquitectura SD: Ciencias de la Salud S y J: Sociales y Jurídicas Análisis Musica l II Relación de los parámetros de ponderación de la materias de modalidad del bachillerato en relación con las enseñanzas universitarias (para el ingreso al curso 2013-2014 y sucesivos) 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 16/01/2014-11:33