INSTITUCION EDUCATIVA SANTO TOMAS INTEGRACION MEDIA TECNICA-SENA PROGRAMA CASD ESPECIALIDAD INDUSTRIAL DISEÑO ARQUITECTONICO, GRADO XI AÑO LECTIVO 2011 GUIA DE APRENDIZAJE: Instalaciones Sanitarias DURACION 20 HORAS 1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE MODULO DE FORMACION Título de la Norma Elemento de competencia Modalidad Proyecto Resultado de aprendizaje EXPRESION DE INFORMACION EN PROYECTOS DE CONSTRUCCION. Expresar información de proyectos de construcción de conformidad con normas y técnicas de representación gráfica numérica y conceptual. Interpretar planos arquitectónicos y de instalaciones según especificaciones y normas técnicas. Expresar gráficamente proyectos de construcción de acuerdo con Normas y Técnicas de representación gráfica, numérica y conceptual. Presencial con trabajo autónomo e independiente. Desarrollo Grafico de proyectos de construcción “ vivienda unifamiliar” Dibujar por medio manual planos y proyectos arquitectónicos, carteras, topográficos, de instalaciones técnicas y memorias de cálculo, estructural y despiece 2. INTRODUCCION. Las instalaciones sanitarias, tienen por objeto evacuar de las construcciones las aguas residuales y pluviales, además de establecer trampas hidráulicas, para evitar que los gases y malos olores del alcantarillado en general, salgan por diferente puntos sanitarios (sifones). Las instalaciones sanitarias, deben proyectarse y principalmente construirse, procurando sacar el máximo provecho de las cualidades de los materiales empleados, e instalarse en la forma más práctica posible, de modo que se eviten reparaciones constantes e injustificadas, previendo un mínimo mantenimiento, el cual consistirá en condiciones normales de funcionamiento, en dar la limpieza periódica requerida a través de cajas de registros. A pesar de que en forma universal a las aguas evacuadas se les conoce como AGUAS NEGRAS, suele denominárseles como AGUAS RESIDUALES, por la gran cantidad y variedad de residuos que arrastran, o también se les puede llamar y con toda propiedad como AGUAS SERVIDAS, porque se desechan después de aprovechárseles en un determinado servicio. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACION ACTIVIDAD DESCRIPCION DURACION 4 horas 1: Conocimientos Previos Ubicar en la VIVIENDA puntos “tipo desagüe”, realizar el esquema en el cual muestre tanto el suministro de agua potable y su respectiva evacuación, enunciar la función de cada una de las respectivas instalaciones técnicas. Consultar sobre las características técnicas de la tubería y los accesorios utilizados en las instalaciones sanitarias, adquirir un accesorio. 4 horas 2: Materiales empleados en la instalación sanitaria TRABAJO AUTONOMO 3: Accesorios Dibujar cada uno de los accesorios sanitarios del anexo. 4 horas 4: Interpretación de planos Dibujar en Escala 1:20, el esquema de desagüe propuesto(baño) interpretar plano (Elaborar Maqueta) 4 horas 4: Plano de instalaciones sanitarias (Desagües) Dibujar en el formato, en Escala 1:50 el plano de instalaciones sanitarias para una vivienda unifamiliar (baño) 2 horas 5. Dibujo Instalación Sanitaria, Plano e isometría. A partir del esquema propuesto, elaborar el plano de instalación sanitaria (baño) escala 1:20, identificando accesorios y puntos a evacuar. (Red Ventilación). 4 horas Trabajo Autónomo 6. Presentación y exposición de maquetas (socialización Sustentar trabajo realizado, resolver dudas e inquietudes, y evaluar resultados de aprendizaje. 2 horas de conocimientos) EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Trabajo en clase * Listas de chequeo. Elección de accesorios para el dibujo del plano sanitario. Limpieza en la presentación del dibujo. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Institución, vivienda, Internet, RECURSOS DIDACTICOS Modulo, Guías, Accesorios, catálogos, video beam. INSTRUMENTOS DE EVALUACION LISTA DE CHEQUEO LISTA DE CHEQUEO Valoración: Bajo:1.0 – 2.9, Básico: 3.0 – 3.9, Alto: 4.0 – 4.5, Superior: 4.6 – 5.0 DESEMPEÑO Nombre Grado Asignatura Periodo Primero, COMPETENCIA Segundo, Tercero, Cuarto Expresar información de proyectos de construcción de conformidad con normas y técnicas de representación gráfica numérica y conceptual. SABER CUMPLE NO CUMPLE EN PROCESO Identificación de de puntos Sanitarios en un plano arquitectónico. (vivienda Unifamiliar) Elaboración de esquemas Sanitarios (Desagues y accesorios) Dibujo de accesorios Sanitarios y descripción técnica. Elaboración plano desagüe baño y maqueta (volumen) A partir del plano elabora a escala 1:1 la distribución sanitaria requerida. Observaciones:__________________________________________________________ ______________________________________________________________________ VALORACION: Desempeño: _______________________ FIRMA_________________________ Revisado Docente: ___________________ Elaborado por: Docentes especialidad industrial, diseño arquitectónico Santo Tomas, programa CASD