1 Sub sector: Ciencias Naturales Nivel: 2. Cuartos Básicos Docente: Hilda Dinamarca G. “TALLER DE CIENCIAS” UNIDAD: “La Materia” Clase: ____ Nombre:______________________ Curso: 4___ Objetivo: Demostrar que la materia tiene masa y ocupa un espacio. La masa Actividad 1: Experimenten y respondan: (habilidad: Experimentar) Para la siguiente experiencia necesitas una balanza y tres objetos: una goma, un sacapuntas, un clip. Experimentar • Coloquen la balanza sobre la mesa. • Tomen un par de los objetos y ubiquen cada uno de ellos en los extremos de la balanza. Observen hacia qué objeto se inclina la balanza. a. Realicen la experiencia con todos los pares de objetos mencionados en la tabla y complétenla. Objetos ¿Hacia qué objeto se inclina la balanza? goma y sacapuntas goma y clip clip y sacapuntas b. ¿Todos los objetos tienen masa?, ¿cómo lo saben? (2 puntos) c. ¿Es igual la masa en todos los objetos? Expliquen. (3 puntos) d. ¿Cómo explicarían qué es la masa? (2 puntos) La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. La masa no varía, es decir, siempre es la misma independientemente del lugar donde el cuerpo se localice y de las condiciones en que se encuentre. La masa se mide con un instrumento llamado balanza y su unidad de medida es el kilógramo (kg). También se puede medir en gramos (g) para cuerpos pequeños como un grano de arroz, y en toneladas (t), para cuerpos muy grandes, como un barco. 2 Sub sector: Ciencias Naturales Nivel: 2. Cuartos Básicos Docente: Hilda Dinamarca G. e. ¿Qué instrumento se ocupa para medir la masa? (1punto) f. ¿En qué unidades se mide la masa? (1 punto) Actividad 2: Practiquen y resuelvan. (habilidad: Predecir) ¿El aire tiene masa? Compruébenlo. Observen a su profesora utilizando los siguientes materiales: una una regla delgada o una varilla de madera de aproximadamente 30 cm, dos globos de igual tamaño, 3 trozos de lana del mismo largo. a. ¿Cómo es la masa de ambos globos? (2 puntos) b. La profesora pincha cuidadosamente uno de los globos. Observen, ¿Qué ocurrió al pincharlo? (2 puntos) c. ¿Cuál de los globos tiene mayor masa ahora?, ¿por qué? (2 puntos) d. ¿Podrían decir que el aire tiene masa? ¿Cómo se comprobó en este experimento? (2 puntos) Sinteticen La masa corresponde a la ______________ de materia que tiene un cuerpo. Esta se mide con una _________________ y su unidad de medida es el ___________________________ 3 Sub sector: Ciencias Naturales Nivel: 2. Cuartos Básicos Docente: Hilda Dinamarca G. Volumen Actividad 3: Experimenten y respondan. (Habilidad: experimentar y predecir) Para realizar el siguiente experimento necesitarán una goma, una papa, una canica (bolita de cristal), tres platos plásticos, tres vasos plásticos transparentes e iguales y agua. • Ubiquen los vasos sobre los platos y llénenlos con agua tal como lo muestra la imagen. • Agreguen a cada vaso uno de los objetos. • Observen el volumen de agua desplazado por cada uno de ellos. Fíjense en el agua que cayó en los platos. a. ¿Por qué cae agua cada vez que se sumerge un objeto en el vaso lleno de agua? (2 puntos) b. ¿Por qué algunos objetos desplazan más agua que otros? c. ¿Cómo podrían definir el concepto de volumen? (2 puntos) (2 puntos) d. ¿Pueden dos objetos ocupar el mismo espacio al mismo tiempo? Expliquen. (2 puntos) El espacio que ocupa un cuerpo se denomina volumen. Dependiendo del estado en que se encuentre un cuerpo puede o no variar. El volumen de un líquido se puede medir con distintos instrumentos, los más utilizados son las probetas y pipetas. Su unidad de medida es el centímetro cúbico (cm3) pero comúnmente se usa el litro (L) o el mililitro (mL). Sinteticen El volumen es ______________________________________________________. Algunas de sus unidades de medida son ______________________________________.