Vivencias Y Sucesos Cercanos En Lengua Huich...

3º
Wixarika, Nayarit • Huichol de Nayarit
2008
Mitiuya hane kemitiyayixime ta yeiyarie wixaritari
Vivencias y sucesos cercanos en lengua huichol
Portada Huichol 4o.indd 1
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3º
Wixarika, Nayarit • Huichol de Nayarit
2008
Mitiuya hane kemitiyayixime ta yeiyarie wixaritari
Vivencias y sucesos cercanos en lengua huichol
Huichol 3o ilustrado cor.indd 1
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Mitiuya hane kemitiyayixime ta yeiyarie wixaritari (Vivencias y sucesos cercanos en lengua huichol), fue elaborado por la Dirección
General de Educación Indígena, perteneciente a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación
Pública.
La
agradece la participación de los responsables de educación indígena en las entidades, jefes de departamento, jefes
de zona, supervisores escolares, integrantes de mesas técnicas y de comisiones dictaminadoras; de directores, docentes y
autoridades administrativas; y, especialmente, de los padres y las madres de los niños y las niñas indígenas, a quienes va
dirigido este libro.
Secretaria de Educación Pública
Josefina Vázquez Mota
Subsecretario de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Directora General de Educación Indígena
Rosalinda Morales Garza
Edición
Dirección de Apoyos Educativos
Coordinación editorial
Marco Julio Linares
Guadalupe Ambriz Rivera
Cuidado de la edición
Felicia Garnett Ruiz
: 970-742-066-9
Primera edición, 2008
Impreso en México
Distribución gratuita/ Prohibida su venta.
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina núm. 28, Centro,
06020, México, D.F.
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Diagramación
Vicente Enrique Quezada Martínez
Jefe del Departamento de Educación Indígena
del estado de Nayarit
Anselmo Due Ramírez
Subjefe de Apoyo Académico
Agustín Martínez de la Cruz
Coordinador del Proyecto en el estado de Nayarit
Juventino de la Cruz Hernández
Comisión dictaminadora para la selección de los textos
en lengua huichol
Rigoberto de la Rosa Carrillo
Lázaro Carrillo Valdez
Eustacia Carrillo Velásquez
Pedro de la Cruz Muñoz
Revisión de los textos en lengua huichol
Delia Carrillo Rentería
Agustín de la Rosa Carrillo
Daniel Pacheco Muñoz
Validación de los textos en lengua huichol
Juventino de la Cruz Hernández
Texto de la presentación en español
Alejandro Torrecillas G.
Reconocimiento especial al trabajo de Alfredo Aguirre García, quien con sus ilustraciones para portada e interiores pintó
color a las palabras de las niñas y los niños, autores del presente libro.
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Kepaimeti mira yemie
Índice
Miti hekiare................................................................ 5
Presentación................................................................ 7
Kepemiti ahiawe / Poesía
Uximayatsika............................................................. 9
Nenituname / Trabalenguas
Kukuri....................................................................... 16
Ixatsi / Cuento
Kitá.............................................................................. 9
Temu matia tsari...................................................... 17
Waikari “J” mieme...................................................... 9
Ixatsika tuixu yeutanaka......................................... 18
Kurame tewaya........................................................ 10
Kiye mi tuxá............................................................. 19
Tsiki kuikarieya........................................................ 10
Aukue tutuyari......................................................... 11
Kuikarite / Canción
Tutu mi yuyuawi..................................................... 12
Ketemite utiwa / Descripción
Wixaritari wa ixiarari............................................... 20
Xarikixa..................................................................... 20
Niawari utsika / Narración
Niawari..................................................................... 12
Nekí........................................................................... 21
Kauxai....................................................................... 12
Ukarawetsixi............................................................ 21
Aye nunutsi.............................................................. 13
Teiteri memite nawawaya....................................... 22
Kauxai....................................................................... 13
Kú minetsi’uti mariu............................................... 22
Kenetimati / Adivinanza.................................................. 14
Ixatsika...................................................................... 23
Timamateme / Refrán
Katsuwera................................................................. 15
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Mireuta piwe............................................................ 15
Kemitikayani / Receta
Mume itsariyari........................................................ 24
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Kepemitiyuríeni / Instructivo
Ikú kipayari.............................................................. 25
Wixaritari te uayemawamete................................. 34
Kitsiuri kemi tiuyu wewiwa................................... 25
Kakaiyarixi memi kaniere tsie................................. 35
Kuka uximayatsikayari............................................ 26
Una xatsikayari........................................................ 36
Mitsu xiteya............................................................. 26
Yanetikayani / Mito
Pini............................................................................. 27
Kawitia teri pekaka.................................................. 37
Wakaxi tuetanuya.................................................... 27
Wiyeri....................................................................... 37
Tsikuai....................................................................... 28
Kakaiyarite waki...................................................... 38
Téwi huayeteya....................................................... 29
Keminetiuyuri / Anécdota
Kemitiiyi / Narración histórica
Wixaritari wa xatsikayari........................................ 39
Téwi tsimawe xatsikaya......................................... 30
Tewi kemitiumie...................................................... 39
Xei tukari haramaratsie........................................... 31
Wixaritari kememiteukutei..................................... 40
Kemitiiyixime. Tatukari / Leyenda. Creencia
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Irite............................................................................ 33
Aixinemiyurieni / Ensayo
Maxa ixatsikayari.................................................... 32
Xatsi.......................................................................... 41
Hiwátsixa................................................................. 32
Nemika imaiwé maya’úxa / Glosario.............................. 42
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Miti hekiare
Keti niuw tukri  niukiki, keti niuw miki yiyire, xik  niukiki
petikuxtni t tukri p hekikire, yiwikit ixi ttikuwim. Iki
w’ti ixi pitiyu eniiriiki t niukiki; t yeyeum, t teukrim, t
iwm, t niti xik te uti niukni ixi putiyu eniiriki hekikmeki.
Aimieme iki xpte  hetsie mitimieme  niukiki mir’utik iki tu
kemitiuyu utuw, kemitiuyu teriw, iki tsiere metseri uturik piti
heki. H mit wiriti, ek, hpin, mipit t niuki, utiriky
pireu hne.
L Dirección Generl de Educción Indígen, pi wewie iki xp
teriwrik. T niti temi te’u prewi, eki,  iwm, te ikitmete, 
yeu, teukrim, kiekri muku mne yu niti. Iki pemek teriwni
peyutemwieti  iwm w mti, yu niti, te mtsi inie wik, pepi
utuk,  kimn,  tukri kemi timie t kiekrie niti miti hekik, 
utirik pi hekik  iyri pniereni.
Miki nime pemiti ikeni twrie wik tepi wewiek  teriwme. En
temite  wiytsie w’ti wiki pik re heki, t uturik t niuki; iki
mik huye wutseni, t kuie meminiuyu pt heiw, miki tsitsiirre,
muku wuke, heiw ikui mik he xeiyni, heiw miy hkmineni,
mipit t niuki, mik heuye wutseni, miyi teriwweni, miyu
utiweni temi hekik t niti t yeiyri, t tukri pi hekik. Heiw
mu yuwini ixi mitiu neni, heiw mu hiwitini, mipititi t niuki
kunei yine, temik uti niuk, temik i uti, ti neuye wutse niti,
hwiki tepi´k he heki.
Aimieme iki tepiti wewi, mi hekikki t utirik, eki metsi nkeki,
mirye ux, t kiekri niti miti hekikki.
Te metsi inie wikwmeki iki  teriwme kenk wimni, t teukrim
w yeiyri, w tukri tepnu wimni, teyu niti tepit ikitik t
iwm teyu niti, en Mekiku temitm.
Iki t utirik pi hekik, pye niereni t hetsie, tepek wimni, tiri
memniere mepi mteni en Mekiku temitm, hipti me mitm
tepi mteni tniti, t utirik, t niuki, piyu teriwweni, pi hekik
nitsrie.
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Presentación
Cómo se dice “dí” en tu lengu Cómo se dice “noche” en tu idiom
No hs sentido que cundo lo dices en tu propi lengu el dí es ms
brillnte y ls noches ms clmds y bonits Esto ps porque si lo
express en tu propi lengu es como si tus pps y sus pps, y los
buelos de sus buelos, y todos tus migos lo dijern junto contigo, y
entonces es como si sus voces se juntrn con l tuy y ls plbrs se
oyern ms fuertes y ms clrs…
Por eso hemos querido que tengs este libro, que est escrito con ls
plbrs que se usn en tu lengu pr llmr “sol” l sol, “gu” l
gu, “ire” l ire y “lun”  l lun, pr que esos stros brillen ms,
el gu refresque ms y el ire se ms clro.
En l Dirección Generl de Educción Indígen hemos elbordo este
libro, en el que prticipste tú, tmbién tus compñeros, tus profesores,
tus pps y ls persons de tu comunidd; desemos que lo les y lo
disfrutes con tus migos y tu fmili; l mismo tiempo, te invitmos
 recopilr los sberes de tus myores,  crer tus propis nrrciones, 
que nos cuentes lo que hces en tu comunidd y  comprtir tus sueños.
Con ese mteril nos gustrí poder entregrte otro libro pensdo y
escrito en tu propio idiom, porque creemos que cd lengu que se
hbl en cd región de México es como un color distinto, que no existe
en ningun otr lengu, pr nombrr ls coss. Te imgins que de
pronto y no existier el verde O el rojo O el zul De qué colores
serín el psto, los rboles, l sngre, ls sndís o el gu del mr
Te imgins si de pronto no existiern los colores y todo se vier igul,
sin color ¡Pues lgo sí es lo que psrí si se olvid culquier de ls
lengus que se hbln en México y en el mundo!
Por eso hemos hecho este libro, lleno del color de los dibujos y ms
lleno del color de ls plbrs de tu lengu, pr que los disfrutes y
te llenes los ojos y los oídos con los mtices que hy en tu idiom; pr
que no se pierdn, pr que no se olviden los sonidos y los colores que
sbe pintr cundo lguien lo hbl… En un plbr, pr que sign
vivos y podmos enseñrnos, unos  otros como hermnos, cómo se
dicen ls coss en cd lengu de México; porque todos necesitmos
sber cul es el zul ms fresco y cul es el zul ms verdoso, y cul el
zul ms cribeño.
Por eso hemos recogido muchos reltos en este librito, escritos con ls
plbrs de tu lengu, el idiom de tu región, que tmbién, por ser todos
mexicnos, son nuestro idiom y nuestr región.
Te invitmos  que les y disfrutes este librito, que fue hecho con
mucho criño, y est escrito con ls misms viejs plbrs con ls
que tus buelos le plticbn l sol, pr que ls recuerdes, y pr que
nos ls enseñes  nosotros tus hermnos, que hblmos otrs lengus
mexicns,  ver si sí tmbién prendemos  plticr con l lun y con
el sol… Pr prender cómo se dice “libro”…, y cómo se dice “migo”,
en tods ls lengus de México.
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Kepemiti ahiawe
Kepem
Poesía
Uximayatsika
Nemiti iwne etew
muti iniiwtsie kkwtixi
ne kie ymire neniki
tixi, mi xuweniki ne kie.
Kitá
Waikari “J” mieme
Niti ki piyiwi
Me puyu kuxeiri jikmtsixi, tumtitsixi,
nututuixietikiti
mume, mitixi, hmuitsi,
ke titi nemitiu erieki
me uyu kuxeiriek me yuniti,
ne ikui pepik ukwewi.
me puti nni j, j, j.
Armado Evangelista González
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
Escuela Primaria Bilingüe Francisco I. Madero
Zapote de Picachos, El Nayar, Nayarit
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Kurame tewaya
Tsiki kuikarieya
Kurme, tewy
Kurme, tewy
Ht tsiki meyeyeik
kwyu, mi yiwi
ht tsiki meyeyeik
kwyu, mi yiwi.
hkew meyine
hkew meyeyeik.
Te mnuti yxe
te mnuti yxe.
Kutsiyri kneiwuneni
kutsiyri kneiwuneni
Huyet me’u huti
hkew me yine, hkew me yine
nw temeku kuewxi
hkew me yine, hkew meyeyeik.
mkutuxytsie
mn pe ixirri.
María de la Cruz Sotero
Escuela Primaria Guillermo Prieto
San Francisco, Peyotán,
El Nayar, Nayarit
Ne iwuneti nemi nettexi
hikiri nentsukni
netsikiki,
kepuk ne ixei
kepuk ne ixei.
Escuela Primaria Bilingüe Francisco I. Madero
Zapote de Picachos, Tepic, Nayarit
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Aukue tutuyari
Tutu yutnk
ne mtsi pikkeyu
tukriki yenemti xeiyti.
Kepuk yut nemet ‘xe
tutu xeime nep kpine
tsipi nene, tsipi itik
miki pinetsi nke.
Ne he piti nekie
nepe yeiknimi, xik
ne hu nutuixiekmi miki
nep ye’erieti yeikmi.
Mikiki ixi nepirek
erietiyeik ne iyritsie
pmpriyutsi twewiekme
eki tutu pepi ttsi ytuiri.
Leobardo García Carrillo
Escuela Primaria Bilingüe Revolución
Arroyo de Cañaveral, El Nayar, Nayarit
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Kuikarite
Canción
Tutu mi yuyuawi
Niawari
Tutu mi yuyuwi
Ne mm ne mm,
tutu mi yuyuwi
hiki tsipepi reu eriek,
ri hiri wrie
pi  tukri,
ri heye uti.
imieme temtsi,
Kuxi, huyet
kuxt.
pet tsukki
Ari meti niuk
Kauxai
en pi ne pi enieki.
ri tsip xeniu
Nene mtsi u’ eniek,
Yu nenitsie puttuxie
xemite miwwe
pi a tukri,
kuxi
xeke neuti mixi.
imieme nemetsi
ximeri yu iktsie
h eriw.
pu tuxie.
Idelfonso Sotero Torres
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
Antonio de la Rosa
Escuela Primaria Amado Nervo
Naranjito de Copal, El Nayar, Nayarit
Ye me iyurieku
kiwti putmrixi.
k
Efraín Torres Aguilar
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
12
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Aye nunutsi
Aye nunutsi,
ht miyeyeik,
Kauxai
titti ku 
Ner eriwti,
Kuxi nunutsi,
ne nemi xeiyki,
uki tepi kuyi,
ne nemi xeiyki.
ywi heik xini,
muw knek tsukni
Hm pi ku ,
xeiy te´u huti
hm pi ku ,
muw knek tsukni,
miki ku ti,
xeiy te u huti,
kni wikuek,
wuuuu… knetineni,
ye nunutsi,
xeiy te u huti,
ht miyeyeik.
ywi heik xini.
Antonio de la Rosa
Escuela Primaria Amado Nervo
Naranjito de Copal, El Nayar, Nayarit
Emeterio Jiménez Ramírez
Escuela Primaria Bilingüe Niños Héroes
Atonalisco Peyotán, El Nayar, Nayarit
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Kenetimati
Adivinanza
Tit ti hiki
Tit ti hiki
Tit ti hiki
Kni txiyeni
Hiritsie pi nuiwme
Kni tsitsiirwini,
krek umeti.
hrmr tsie pimi
kni xetni,
htsuku pik hnu
kni tuxni,
mti nuiwxi tsie.
eknititini,
tsikni titini.
Ekni ppni,
Tit ti hiki
tsikni pepeni.
Pik yu initsini
Ktini yu tsuritiwni,
kni kuruxite tini
Tit ti hiki
pepi kyiwek xini
Yu hutti me yiyix witi
pemiti init.
tmmt miw knrim.
tsep tsimipe.
Juan Muñoz Carrillo
Escuela Primaria Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
María de la Cruz Sotero
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
Feliz Torres Medina
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
14
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Timamateme
Refrán
Katsuwera
Xewiti ukrtsi ktsuwer
kne xeiykitini. Heiw niu
kniut yini, tixi, tixi, tip
pepik netsi heu mnni, kuinie
pinere kukukuine.
Armando Felipe López
Escuela Primaria Bilingüe Tsikiri
Cerro de los Tigres, Tepic, Nayarit
Mireuta piwe
Kemi ne, mimte hmuitsi
mttsie timieme, mitimte miki keneu
ti witiki.
Armado Evangelista González
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
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Nenituname
Trabalenguas
Kukuri
Kukuri, kukuri mkuku
kiriwtsie kukuri miye he, m kuku
kukuri mkuku, kiriwtsie miye he
kiriw iriti mt kuku.
Abraham de la Cruz Jiménez
Escuela Primaria Bilingüe Niños Héroes
Atonalisco Peyotán, El Nayar, Nayarit
16
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11/11/2008 09:54:22 p.m.
Ixatsi
Cuento
Temu matia tsari
Meripiti temu mti tsri me pnu yukunkixi mepuyut ini wniu yut, me ‘u
huti wniu, meputxei etsrik kukuri pe etsieki, kimi te piti kuni, menik inini,
mtsi tixi, nenepeut hni tsri wniu putyi, miy niu tiyinekku kutsiyri
niu pinu kemiti wrute , mepuyuti wietxi wniu, mutxeiyrie wniuxeiki
temu, miki wniu puwiyrie peutiweiyxi wikw; echiwtikku wniu
pumitim, nti ti wniu putyi ne twrie hmtin nepik kuyni. Hutriek
muku etsietik tsie nerinepikmie.
Fermín Jiménez Aguilar
Escuela Primaria Bilingüe Melchor Ocampo
El Saucito, El Nayar, Nayarit
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Ixatsika tuixu yeutanaka
Puyeikki temiki titewti Pireri. Mitemikitikitsie pinkeki wikw
tuxiy itsit peyeikki pik utyeixki, itsit ypireyeikki, heiw peti
tikixi wreu xi’erimiek muruxi, miyyineti tixi pikretxei, tixi puktiuwi,
htuxme kuitiw mitititsie nutuixieti ptini yu pp ti iriyke mitikuniki
miy yineti meutnierixi muw niukmieni tuixu yutnk mipi mitiu eri,
nepitimriut pitiu eri, tuixu yutnk hrekku hiki miyeti mit hiwi mik
utim; t urie mwe tewi mnuku wei, mut nutsxi tetexitsie mitimkixi
mnpi meutitsukukki tuixu yeutnk, uxekku Pireri mipi mitiu’eri
hp ne peutsun, mukh tewpi metine mnieretiy tixi miktiuxei yu
temwieti mu tyi ri kniukyune miy hinekku urien petine tuixu, urien
retineni miyine —keneyineni—, mutyi nemu uxeri-mipi niutyini nek hme
nepireutere tetit tuixu metineni yuxit mn puk tetekeki ti miti, tuixu
puk’h tetit, temiki ni uxipiek tuixu metinetsie tewi kt uxipiwekku,
ikteytsie kwierixi, nke puwi tuixu.
Melquiades Martínez Muñoz
Comal de Peñitas, El Nayar, Nayarit
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Kiye mi tuxá
Meripiti wniu muyeikki nunutsi kuinie tiyu kuiwieti wniu mmy ni hekkitini yuniwe
kuinie tiyu kuiwiekiki meyexiriwki uxuwi xkiyri ikui hipineme, wniu puyeikki
niwetsiey wniu tiwr iweki nunutsi xenetuyu hikipiti yut perutsi xeiki eitimet kiyexi
tst kiyexixekuteixitiweti nutsriki xeiku eirieme, wniu Nkwe, nunutsi net xeiy, nkwet
re hiweki wniu kimi ne kie; —nunutsit rineki— u, —kimitsi— re hiweki —Nkwe—
nunutsit rehiweki kimitsiri muwt henuk nunutsi hek uxipieku. Nkwet re hiweki ne ki
imie h uti, nunutsit kutsir uti kuek yut knekiki eni uti ki ek knenuni pitrehiweki
kmitsi mn kenyek kiyexi; tepite kuni, mn etuk Nkwet muw h yenek, tine hiweni
ne kiyexi, nekni tini, miki k pukiyexi, nepit kiyexi mitux nekni xtni, twrie muw
neukmieni, kiyexi hetixixiek ni tini, Nkwet re hiweki miki nepikxt miki hwiki. Ne
pit neknineni kuyexi mitutux muki wiki nunutsi teki uk yerik niit tsukni muwt wiriki
neuyekni kiyetsie rehiwekit, miki nkwe kiyexi tutux mutine umé, kni xtni twrie
yukutsir utikuek mn neukmieni umé heyuku iktik nei tini, miki nekni xtni riki nkwe
nineni. Yup xet.
Armado Evangelista González
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
19
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Ketemite utiwa
Descripción
Xarikixa
Iki ixirri muyuwewixime kni hikitini xrikix
mr’kme miki mitikmieni yuniti kiektri iku
miyukuxeirieni yitsikimiye, mixet, txwime, mitux
Wixaritari wa ixiarari
met xutsi imiri.
Ixirri temu wewixime wixritri pi hiki miyu xrikieni
Kiektri memitxt xeime uk ke ne mi yineni miki
tsie met xm ttiytsie. Yuimkux, itri nix.
kniwemiki uixiwime witri, tixrikeme, xti tip
meumni imiri mitiku xiy etsiw nut irieti, mtsikii
Ikí ixirri hut tukri met tikri pireu tetere xukuri ikte
hukueti nime tixitime. Xki knit wriemiki yunime
mepite uti prewiw met yuniti kiektri.
teiteri kniwtmimiki ixirmete; tetsu, pp, nw
Idelfonso Sotero Torres
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
hutiniti mnri meutipre.
Armado Evangelista González
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
20
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Niawari utsika
Narración
Nekí
Ukarawetsixi
Nekí ne put ixum, kuie chi´nemeki
Ukrwetsixi en kiektri mepitewewie Tiri w iwite mepite
hikirixi chipitiuyu xexeiy, ne mm pinetsi
wewie, met kukuri puteyuyri iwiteyri; miki mepu yetutikik
ut iti, hx pi neki, peuku unikeki,
kiekritsie iki uximytsik wikw mepuyuprewie
tme tepi kutsimm, ixi tepiku yuruw,
memiteyumikuniki, mete tiwti met, wit, iwipme, mepite
tme tpinite muw pirye pine, t tku
wewie kitsiuri, xuiyri, iwite, mikiki me puyuprewie.
pku itiyrie.
Escuela Primaria Bilingüe Francisco I. Madero
Zapote de Picachos, Tepic, Nayarit
María de la Cruz Sotero
Escuela Primaria Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
21
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Teiteri memite nawawaya
Kú minetsi’uti mariu
Teiteri meni xuweni mete nw wyti, iki teiteri
Kriki ne hekutsukku kxetunitsie hupiti tine
emepuyu mte, xeiki, Miy pit mepiyi kiep, me
wk xirieni, ne meutikixixi kú muw nkkni ne
uyeneikti mepite hepine, miki meteku tuyti tumini
hei hyewk ne me kku, heku hekireku muw ne
mepuk xexeiy me kte, uximyti, heiw wik
meutikixixi’ kutsi kú muw nkkni ne hei hywk
mepiteku nwy, n meput xnetsiw tupiritsixi
ne me ti, yin ne he inineti kutsirki ne hkuwtti
mepi wku wiwiy, kit mewreu inti me hitikime yu
ne kutsirtsie kú neu ye wiere, ne meiti tuxixi ne
mmtetsie.
heimiek, yin tri ne hek inik ne mekunierixi k peti
Diana Laura de la Cruz Montoya
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
nkumweni.
Utiakame Jiménez de la Cruz
Escuela Primaria Bilingüe Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
22
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11/11/2008 09:57:57 p.m.
Ixatsika
Merikitsi tewi Pxikuri titewti ne yni hu ki’imiek, het k kiye
wkimetsie ntimke nenuk witexini, kmkirimeti nmure kiye
mnukuketsie, mn xeiki mnuyumiki kepuk kuiep mukwe, mnukuke
nukuke
wiriyrik mntikek ne yni yu kie y’ximeti wiriyrik yukie ne ye’ni
iyy Kipim, tine hiweni kepernuyeti ti ne hiwektini, nepkwe kiyetsie
kiyexi ne hnuk witexik ne hk mketi ne knweni.
Tania Zulema Martínez González
Escuela Primaria Bilingüe Emiliano Zapata
El Roble, El Nayar, Nayarit
23
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11/11/2008 09:58:28 p.m.
Kemitikayani
Receta
Mume itsariyari
Mtiri mume meri mnuyeteixi kuitiwt miti huxini
M
xrit h ‘uyemkme tip kneuyemiki, muwri mume
x
kniuk xirimiki renut iriyt kuitiw mikuniki.
k
Xik ‘eku wiymmiki ktsuwer tsie wiy hutume
Xi
tip neimmiki, xikri’ u’ xire wiy, mnmume ‘uriyri
t
puxirieni, kuitiwt ‘itiki renuti pin h hutumet
p
twrie tip kneimmiki mi tkunki, un reu wiwieni
t
kemir nkeni.
kem
María de la Cruz Sotero
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
24
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11/11/2008 09:59:14 p.m.
Kepemitiyuríeni
Instructivo
Ikú kipayari
Pi ‘uye xik tikuyeni miki kuiniy xik hexeiyni r xiprie
rnuy kukuineni xik kxiweni.
Ipi wniu piti etsriw: mik kipixipieni xeimmyri
Kitsiuri kemi tiuyu wewiwa
pimeme mik ets, ytiu mkmet h penuyeyeni ipi
tukriki pikniitini wniu, ipi piyurieni, lflf, cebd,
Kitsiuri kemi tiuyuwewiw, witki tiyuteriwti meuye
wniu ixi piti ‘uye penu ieni xik wniu r kukuineni r
wetse: xikitme, teixime, ipri miki pe he xeiyti xeri
xiprie.
chi’neme kniut wewimiki pe iyetume.
Álvaro López López
Escuela Primaria Bilingüe Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
Escuela Primaria Bilingüe Francisco I. Madero
Zapote de Picachos, Tepic, Nayarit
25
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11/11/2008 09:59:46 p.m.
Kuka uximayatsikayari
Mitsu xiteya
Mtiri pinneni kuitsi wiwieri tsipeme h pin tsiere
Mitsu xitey yut puxuwe pu uye piyu iymte
iwipme tsipepeme kuk xuxuweme wit nuye htime
mukuweweritsie, y’ki utu ytini hiri wrie, ytini hiri
kuk xuiyriki pu tyuni, yiki neneme nuyetikiti
urie; ykniu tititireni pitiriwe xwri kniyeyeuk xik
ekxuxuweti renuy hpnni, tit mi reu ikimikini
utitseiye pitiyiyire wpi uyeteti.
mn kni hekirimiki kepuk mitnini.
María de la Cruz Sotero
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
Iki tupiríy pu uyeyri xik peti kuyeni kuiniy cncer.
Ketiyu wewieni:
Xrit peikwiwieni xeimmyri, etsimeri pepi hrek
h hpi tukriki tmmt heimn uxiwi tukri, un,
kukuri, ikui tiwiymkme, pektikuti.
María López Muñoz
Escuela Primaria Bilingüe Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
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11/11/2008 10:00:11 p.m.
Pini
Pini mititew putewi, ki uti, met hixt pitemwie,
Wakaxi tuetanuya
xwri knitsitsiirwini, met reukwiti miki retsiyri
ktin utimiki tsep hkew xik nunutsi hu
Iki pi uye wmir hne ‘ume’tit pi inetik titew
tenikiriek, met ukirtsi hutenikiriek.
“tuetnu” ypi un pe enuti niitime mnt tixiti tsie
pitik in.
Keti yu utini:
Kemitiu utini:
Tenikiri eminen xik utiwuni mnt, xikri
penutsetiyni heimn heki xuriy knnemiki pini
• Ke ne mitikuye hkew me neni pitwirieni.
retsiyri tenikiritsie knei wiriemiki.
• Wikwmex pi huyemk xikk uyeiweni
miixke pi hyew.
Piyiwe xewiti miyu utini yuxit mik yiwe met hut
• Y kni yut wipmiki
metseri tukri nukyyu tenikiri niti pikumwere.
Nayeli de la Cruz González
Escuela Primaria Bilingüe Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
Kni uyeni tiniketi tsep tit kuiniyri.
Diana Laura de la Cruz Montoya
Escuela Primaria Bilingüe Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
27
Huichol 3o ilustrado cor.indd 27
11/11/2008 10:00:36 p.m.
Tsikuai
Tsikui pu ‘uye yurieptsie mieme kuiniy, hkuitsiy mieme, met xik ti
kuyeni, xik k kuitweni, ixi xik ktiuxieyni hipme kuiniy kni yeitiweni
iki xitemutsi kni uyemweni t hik miemetsie ikuniyme wikmex riri
kuxikku enuyektseme wtsut iktume knenu imiki tirit chimemutiti kni
w uyetini xwri utiwtsiixme knei ye tiximiki tumunimeyri hkew m
etsnitsie mn kneiyetsiriemiki knnyewemiki ytini kn yumiki.
Escuela Primaria Bilingüe Francisco I. Madero
Huanacaxtle, Tepic, Nayarit
28
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11/11/2008 10:00:57 p.m.
Téwi huayeteya
Wixritri memeuk hne, t ww ite, uyete wik mepi mteki tupiriyte, kiye uxriey, mikiki
iki
mepuyuti uyemwki yi hikite, tixiti pik ti xuweki uyete.
Ti uyemwme miw utiwki te kukuikte.
Ypuk tenit hekit kuinie hiki uturik tsie xemi mikki xemite teriwweniki.
Terik uyeyri: Ppyu htsiyri uk etsme penu ieni kuit etsriyri ktsime tsiere renu ieni, mx
umeyri etsime pnu ieni hyri.Werikxi wniwem etsriyriyri tsiere pnu ieni.
Ku xikr keni:
Y’u tsunme neu yemiki wikmexne hey pinme nime xuriy ku kemirt
kenitsie, mipi knnyewemi.
María de la Cruz Sotero
Escuela Primaria Bilingüe Guillermo Prieto
San Francisco, El Nayar, Nayarit
29
Huichol 3o ilustrado cor.indd 29
11/11/2008 10:01:46 p.m.
Keminetiuyuri
Anécdota
Téwi tsimawe xatsikaya
Tewi niuyeikkitini chi utewiti kuinie remixiti xupureruy yeku hpi neme
nketi kuinie uyuti yu niukitsie, puritu niu yeikkitini tumikutiki niti
xirtiwkitini, nkiti niuti hiwkitini kiet ytew, muw wniu nnu iti
riwkitini nw, yu kie mnunitsie tiki yiwikit hnukneti yu kie niut
hiw miki, krim temiki hpi, ukrwetsixi memi nkiyuki, ypuk xeiy
me’u huti, uki yu temwieti niut hiwmiki krim. Yup xet.
Diana Laura de la Cruz Montoya
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
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11/11/2008 10:02:31 p.m.
Xei tukari haramaratsie
Mtiri hrmrtsie ne mnuti mtiri tsie hrmrtsie ne me kuyeixi
tsie ht, hut witri ne pexeiyki nepik hemrieki hrmrtsie kuinie ne
piretim. Kuinimieme re mriweki nemet iwwiyrie piktiyu wikueitsitiw
pireuyuy hini pemikmkki pemuti iwnitsie. Neneti iwtiyni miy neret
hiweku, ht ne mnuk xi; kuinie tin utsiwikitini nen ntiyni hp
nenetnuts ne yeu htsi ne neneyni. Mikit nenet ixtsitini mkk niu h
kenme un wewiy, kenme niu htsik heyini tsep muti iwxi hrmrtsie.
Mnri mitiy hne hikiri h nekmkti nepti, mn meutiyune wik
neretim teiteri wik me pet xe hipti ixirri mepuyewewietikik, met
mete’ú yetutikik, hiptit ukri me muy wutikik. Hikitri ne netiriym
nepiwret tiw tukri ne mu wewiximetsie teyuniti tepeti iw.
Virgilio Martínez Medina
Escuela Primaria Bilingüe Venustiano Carranza
Mesa del Caimán, El Nayar, Nayarit
31
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11/11/2008 10:02:56 p.m.
Kemitiiyixime. Tatukari
Leyenda. Creencia
Maxa ixatsikayari
Hiwátsixa
Mx irwe kni hikitini yut knikiekmetini kuinie
Iki ixirri ktinitewk hiwtsix mr’kme tépu
kn yiweni, ix kni ku’ni, yirriyri wixritri me
knit hutsumiki yiwikit, kuikti ikitsiri miyineni
kne yexeiyni, ixirrip, kemiti kuewriek xuriyriki
tiki; ti hurie iwurik nit mimiki twewiekme
ktiniuxurimximeni, irite tupite, xukurite.
htsi yuniti kiektri, ixi temitewiyerie niki met t
niwem ixi iyriki memu uwniki. Tikriki mitiyhne
Itsriyri mekni kuikuni iwtmete yuniti umeyri
neiy knniereni ti urie yuniti. Ux ‘riekt iki,
mek pixiriw hu erieti, kni miweni, kni tuiwni
yuttiy miyu mu utini miy meyime mititwrieni
terit, kkiyri me muku nenieretsie.
tit mireuxuwwe mitikuiw: mku, wyewxi, kurip,
Félix Amado Montoya
Y
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
hpin ikui wkn itsri, ketsi itsri, mx itsri, nw
yuti ieni mipi reunkemeki ixi mitiwiyeki.
Armado Evangelista González
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
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11/11/2008 10:03:53 p.m.
Irite
Iki irite puyunke ‘erie t hetsie nunuwme met ttsi hiweme, t ukiyrim mikii
mepuyuriexime yuniwem memi wkytstsie yuimkux.
Iri wewiyri knye’xeni yuniwem memiwtiwe wirieni. Huyutinikme
kits txewi witri kniuti’rik, miry ‘tine.
Iki tiri memi tenitsie kniw iwiykmiki xeitukri yiki memikte nuyekineki ke
‘ne iki mik hutipik ktini tkuinimiki mexi ktini knimimiki.
Iki irite kneutinik tsikiri, heiwt teiteri memiyumte w hetsiemieme
kniwewiwni yuttuxini kkiyerip. xik iki iri iixi ktiuyuwik kuiniy
nniereni.
Amado Evangelista González
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
33
Huichol 3o ilustrado cor.indd 33
11/11/2008 10:04:18 p.m.
Wixaritari te uayemawamete
Tme wixritri mepi xuwe mettsi uyemwmete metetewti mr’kte, iki
y metete tewti mek ni yuttuk. Mek ni yuti hkiwni, tew me hekikti
mikiki mete hyuktuni ketit memite uweiy.
Ke puk xewiti t iw ti ´i kuinitik mye xeiyni mr’kme, htsin me
knenu witikuni mi utiniki mn mr’kme kuiep iteme k ni t ixiriemiki
yumuwieriki ik itiwti nime yu nenewieti.
Kuintiriek knikxeiymiki hkew mire kuye knenti hiwiriemiki tit miti
yuriene.
It ixirieme y ktinit hiwimiki tityriki mitikuye xik y ktikmieni
kemitiki hiwriw.
Escuela Primaria Bilingüe Tutu Tsimaruni
El Ciruelar, El Nayar, Nayarit
34
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11/11/2008 10:04:43 p.m.
Kakaiyarixi memi kaniere tsie
En ttei mtienieretsie puku ’utik kkiyrixi memuku ’utiktsie yuwik
teiteri muw me put xe, hipme nepititeriw: kwitsie, hkuip, hnkie,
hrmrtsie, tskimut, teekt, iki kkiyrip nime mepiteytu tit
pemireuxeiymiki, mxtsi pewtuxiweniki, petiyuitiweniki, pemeutkuitsi
pweniki, petixuiweniki, tsep tit iki tukri pemuyuri itsikik miretimni
txewime witri ‘uti ’ti tmmt heimn ‘t hut pi uxiy yemeki iki
huyeyri pemiretimniki tit pemi rehuye hiw.
En xeiki kni neni xik pekry tini miki kkiyrixi mektenmiekuni,
mexiktini iki temiwxttsie tsep ke ne meuti kniyiweni, xeiki xikry
tini kemutyini.
Joaquín González de la Cruz
Escuela Primaria Bilingüe Nakawe
Salvador Allende, Tepic, Nayarit
35
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11/11/2008 10:05:26 p.m.
Una xatsikayari
Meripi wniu tewi puyeikki ukirtsi tsiti hukneti
iniitik mtsi ixi mir neki, xiritsi iki un kutsiyri
hutsniti, hu etsti piku yeikki kiekrie mukumne,
kni kuyinekitini, mete u’eriek wniu menenuku
winiu pik nke eriwki pimk xiwki tsimireu
weiy, kewtsi wniu mete henuku xixi.
nekiki. Heiw wniu yeiy kniu tmni, Tupurie
wniu kneyeyni, tetit huyk, Ttei kie wniu kniu
Tetit wniu uktek “Hr Mrtsie” hp wniu kni
yyni, ytimieti Htsimriy kniu kteni, pp wniu
kkeni yknyni, mn umieti wniu, kniut xere,
ku iwwti miwniu mete itimk, xewitiktini tuirieni,
kwi knyni hiki yumieme “htuxmetsie” kniyu
yti mieti wniu “Mexp” kni y’ni, mnke wniu
hyw, xikhuyni mn kni tuxni kni yeweni
hiwtriek xewiti etsiw tini mini, tiu kuk wniu ne
ytiu yiku.
yni, heyku wniu meniuyu iwiy xkitsie, un wniu
mn niykni tsipeti mete he initxi wniu ikui me
Obdulia de la Cruz Carrillo
Escuela Primaria Bilingüe Niños Héroes
Atonalisco Peyotán, El Nayar, Nayarit
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11/11/2008 10:05:55 p.m.
Yanetikayani
Kawitia teri pekaka
Mito
Miix witri nnuyemieni kiekri tsiyeumetsie kits ti
reyete wkku, tuxup urie muw menektekitini, xei
nuiwri tixiti me kte xeiyti hipti, w hepi.
Ewi wniu ne yni puxuri w reuwumiek hiri emutititsie
muw wniu nek ukitini nuti mitsiti mnpiti wniu
Wiyeri
neye ‘ni xiri wniu nei mexiitrimeaiini, iyrieytsie
pikreuyti. Tine ti kutiyni hiki miy xeiki tine niuni.
Aki muye hpne tkiekrie. Meripiti wniu ki
uti emukukuniki niti mu weriki muyumeniki
Neiku yuitini mewyexwkiki miri wniu retikiki
kepuk nkwe tewiyri muktetsie meriki wniu;
kne yniri wniu yu kie, hutriek tukritsie meriniu
yu yekruki niu tikuietsn kuitimiki, npiti ki
menekine hiritsie yu iitti utsi me’uk tuk, met tseriyu
niuyutiwewieni. Hiki imieme kuinimieme mu kukuni
meniu kteni, memet xi kew tete meyunekitsie
npiti y tiu yiku, npi ki niuyuti wewieni xewiti
muw wniu meneut hxini xwt muwpiti
niu ni xinurtini, xewitit neuxi, xewitit wkiri,
wniu kuterixi, meneyu hiwe kitini niu kuterixi
wixrik wniu wie ninuni tiniuyu nwirieni, xinur
menexuweiktini.
newitini. Titewti winmut myenen.
Escuela Primaria Bilingüe Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
Santiago Muñoz
Escuela Primaria Bilingüe Yirame
Mesa Nuevo Valey, Tepic, Nayarit
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Kakaiyarite waki
Meripi wniu xewiti niuyei kkitini, mekteni xuwekitini kkiyrite kuinie
ktininke kitini; mxtsi, himixi, wikixi. Mipi wniu ktini niuwkitini
kenme kkiyrit tikniere, mitiku ’xeniki. Yi hiti, un k kuti k iwti, yu
hkieti t xewime tukri, tikike tiutiku ’ti. Y meyni pritsik tsie xewiti
yu iwneti, heiw kneu kuni. Mikiwniu xirikit kniu priyrieni, tikriki, mete
nitxeiy myetsi w ’ti xirikit mememketiki myetsi, pitimiki, imtiriek
wniu muw pirkne, iri wniu pi hikitiki. Kkiyrit mituiw. itikuek
wniu, yut kutsi tsie peikté, ri wniu kneukuni, ux’riek muk hekirixi
tsie, menekiné kru wniu kn tikikitini, y me  huti, mx muw ytew
nekkeni, yi iriki neitmini, nei mieni. Muw mir niere, kuinie reut miiweti
knyni.
Juventino Torres Mejía
Escuela Primaria Bilingüe Esther Zuno de Echeverría
Guasima del Metate, El Nayar, Nayarit
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Kemitiiyi
Narración histórica
Wixaritari wa xatsikayari
Tewi kemitiumie
Xei nwiyri, heimn hut tewiyri, mnuyemie teiteri
Wixritri meripi kiektri wniu, txt tetit, me net
chimemite wtki wik memu ’eximeki, nime
xekitini yi ikm nuk tukri me’u huti yi ikm, yu
mitixuwe, mik tiyu kuerieki temri memitiwwereki
ini me utiti wikw, kixu, mitixi, xki, yu ikrite me
me tirikwiti kuinie mete yu uximytsi wwieti kiekri
’u titi. Yu kie xuy me h tutiyme, yu tewm hipme
chipitiu neki, wikixit, chitiuneki, teiwrixi, memut
mew ruku eirieme, hipme me wr titi, tetit me pite
hxi kiekri muku mnetsie imieme temeutyeixi,
heti uximytki mume me huntiweti rike mep
temite utikueriyrie, w hpit temik te uniuk.
nunuwki, wik mume me ititi yu ki nututuixiekme
José Sandoval de la Cruz
Ciénega de Santa Rosa, El Nayar, Nayarit
me puk xexeiyki, w tewm me puku mmwereki.
Escuela Primaria Francisco I. Madero
Zapote de Picachos, Tepic, Nayarit
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Wixaritari kememiteukutei
Teiteri wixritri hikiri yuxexuiti mepi k heutei, yuniti kiekritsie mepeu tei
wkiekri eputiyeyeurixi hiki mepite’ u tixxt heitserie mepewie, yuniti
memiyu prewiekki uximytsikki kiekritsie mieme, tirit eme piyu
tipimerixi, te ikitmete wik mepu ’xi, ki putiwewiy ttuwni niukieyki,
tiri muw memye yyxeniki mete ikitirieti wik, teiteri.
Iki ixi mepiyuku yuruw hiptit wppm mew prewiekku, temri
wik mepiteyu ikiti, hutipi me putihú ixiri mepite’u niuk teiwrixi w
niukiki, iki temri. Wik mepite ye ní t heim mepuku nuni tme t hpi
teriwrik memik htimiyniki.
Yuawima de la Cruz González
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Santa Bárbara, El Nayar, Nayarit
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Aixinemiyurieni
Ensayo
Xatsi
Ne kie pitiuyetew kuript yuniti muw kiektri tepi ketsi weiymete,
miti tinniw mitiuyewuketik hp niti pitikwiwiwe, tit muw memi
tetewtsie niti mn pikyuyuipike tsipuri wkuit, ketsite wkuinurite, miti
wiwiwki muyewuketik, hipti wik reuyumiire. Pikkiekrie wik etsiw
kiektri tepik yiwwe xtsi wikwmeki.
Temi titiy, met temikteu ku, imieme niti xtsi hp pikwiwiwe.
H mn miyem mikiki teputi iw, heiw mn mieme tepi hre miy
nemeki temuti iwki, temi hre imieme tepitekukuye, temiti etst temiti
hixikuikuinike, h kuinie miti ketsi’i, tnuk witri tepiyurie miy teteukuteti.
Escuela Primaria Bilingüe Tutu Tsimaruni
El Ciruelar, El Nayar, Nayarit
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Nemika imaiwé maya’úxa
Glosario
Aixinemiyurieni
H miym
Hrmr
Hx miti nene
Huyé
Íkuí
Keminetiuyuri
Kemitikyni
Kemititew
Kemitiyine
Kemitiiyi
Kemitiiyixime
Ken
Kenetimti
Kepemiti hiwe
Kepemitiyuríeni
Ketemite utiw
Kiekri
Kuie
Kuikrite
Kiipí
Mr’kme
Ensyo
Lgun
Mr
Crónic
Cmino
Comid
Anécdot
Recet
Título
Tetro
Histori
Leyend
Dme
Adivinnz
Poesí
Instructivo
Descripción
Pueblo
Tierr
Cnción
Cuello
Curndero
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Mx
Metseri
Muti niuktik
Mutiyune
Nniyri
Nenitunme
Niwri utsik
Ttukri
Tu
Temiku xeiríen
Temite yi ikiti
Timmteme
Ti ikitme
Ti ikeme
Tikri
Utirik
Wikri
Wiyri
Ynetikyni
Xtsík
Yiwíkit
Ixtsi
Vendo
Lun
Plbr
Sonido
Chiste
Trblengus
Nrrción
Creenci
Sol
Recopilr
Enseñnz
Refrn
Profesor
Copi
Dí
Escritur
Juego
Año
Mito
Plticr
Noche
Cuento
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Mitiuya hane kemitiyayixime ta yeiyarie wixaritari
Vivencias y sucesos cercanos en lengua huichol
Wixrik / Huichol de Nyrit
3°
se imprimió por encrgo de l
Comisión Ncionl de Libros de Texto Grtuitos,
en los tlleres de xxxxxxxx
Col. xxxxxxxx
Delegción xxxxxxxxxx
C.P. xxxxx, México, D.F.,
en el mes de xxxxxx de 2008.
El tiro fue de xxxx ejemplres
ms sobrntes pr reposición.
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3º
Wixarika, Nayarit • Huichol de Nayarit
2008
Mitiuya hane kemitiyayixime ta yeiyarie wixaritari
Vivencias y sucesos cercanos en lengua huichol
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