S.A.T. Schiller - Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Facultad de Filosofía “Samuel Ramos Magaña”
SEMINARIO DE AUTORES Y TEXTOS V: F. SCHILLER
5° Semestre, sección 1, turno vespertino
(Septiembre 2012-enero 2013)
Presenta: Laura Antonia Sandoval Mendoza
PRESENTACIÓN:
Friedrich Schiller es uno de los autores que ha sido poco reconocido como filósofo, si acaso
como dramaturgo o poeta, incluso historiador, y que hemos de considerar como un autor
trascendente y decisivo, no sólo para su época y autores contemporáneos suyos, sino
además, para subsecuentes filósofos y épocas, más aún, en su asidua defensa sobre la
educación estética, la cual implica, a su vez, un carácter liberador del Hombre, pues, como
menciona Safranski, Schiller era un entusiasta de la libertad y, como ningún otro antes que
él, exploró lo monstruoso de la libertad.
Schiller corresponde a una época de transición entre la época de la Ilustración (siglo
XVIII), en la que predomina un racionalismo exacerbado, y los inicios de la época del
Romanticismo, reaccionaria ante el frío racionalismo, en la cual se pretende poner por
encima los sentimientos. La filosofía de Schiller es, pues, un puente entre ambos
radicalismos.
Así pues, en el presente curso se pretende abordar algunos de los principales textos
de la obra de Schiller con el fin de ser analizados e interpretados —para efecto de su
comprensión— para que el alumno tenga una aproximación e incitación al pensamiento
schilleriano.
En un primer momento, se introducirá a la vida y obra de nuestro autor, tomando
unos cuantos breves textos que hablan acerca de Schiller. Asimismo, se verá brevemente el
antecedente y fundamento de Kant en Schiller en una referencia a su Crítica del Juicio.
En un segundo momento, se abordará la parte de su filosofía estética en dos de sus
obras: Kallias y Cartas sobre la educación estética del hombre. Esta última obra parece ser
la de mayor importancia en su pensamiento; se identifica con lo bello y el arte, en la que
Schiller toma como mayor base de sus afirmaciones principios kantianos, asimismo, es,
según Marchán Fiz, el eslabón entre la estética kantiana y el idealismo romántico. Uno de
los retos de las Cartas —continúa Fiz— es la recuperación de la totalidad como superación
de la unidad perdida, tarea que será asignada a la estética fungiendo como mediadora ante
la escisión del ser humano.
En un tercer momento, se verá la disputa o querella que discurre en Schiller entre
los antiguos y los modernos. Aquí Schiller toma partido elogiando a los antiguos, mientras
que critica no muy favorablemente la modernidad.
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En un cuarto y último momento, se comentará y analizará uno de los dramas más
emblemáticos de Schiller: Guillermo Tell, con el fin de rescatar su sentido originario, y no
vulgarizado, con el que fue escrito. Además de poder adentrarnos a otro modo de expresar
su filosofía a través de la literatura.
Cabe señalar que momentánea y pertinentemente se irán leyendo algunos de sus
poemas, por ejemplo, “A la alegría” y “Los artistas”. Esto, con el fin de abordar en sus dos
tendencias, la filosófica y la literaria, así como en mayor plenitud, el pensamiento de
Schiller.
TEMARIO:
Introducción.
I. Algunos estudios de recepción sobre la vida y obra de Schiller.
1.1.
Goethe y su estrecha relación con Schiller.
1.2.
Humboldt. Sobre Schiller y el curso de su desarrollo espiritual.
1.3.
Burckhardt/Mann. Discursos conmemorativos a Schiller.
1.4.
Hegel. Una perspectiva filosófica del arte (Kant; Schiller)
II. La visión estética de la naturaleza y del Hombre.
2.1.
Kallias o de la concepción sensible-objetiva de la belleza.
2.2.
Sobre la educación estética liberadora del Hombre.
III. La querella entre los antiguos y los modernos: poesía ingenua y poesía sentimental.
IV. La política de la ‹‹libertad, igualdad y fraternidad›› en el Guillermo Tell (crítica a la
tiranía).
METODOLOGÍA:
Debido a que el curso tiene la modalidad de seminario, deberá de haber una mayor
participación e interacción de los alumnos en la dinámica de clase. Se trabajará a través de
una antología de textos, previa lectura para ser comentada en clase; el profesor expondrá las
ideas principales de manera esquemática. También habrá una serie de exposiciones por
parte de los alumnos, programadas desde el inicio del curso. Se les solicitará breves
reportes de lectura según corresponda. Finalmente, entregarán un ensayo a modo de
conclusión y comentarios finales.
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EVALUACIÓN:
Participación
Exposición
Reportes de lectura
Ensayo
20%
20%
20%
40%
BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
(En orden de aparición del contenido temático y Antología)
-
GOETHE et al., Escritos sobre Schiller. Seguidos de una breve Antología Lírica,
(selec. y trad. Martín Zubiría), Hiperión, Madrid, 2004, pp. 17-91.
- MANN, Thomas, “Hora difícil” (1905) en La voluntad de ser feliz y otros relatos
(trad. y notas Rosa Sala). Alba, Barcelona, 2001 (2a. ed.), pp. 319-331.
- _________ “Ensayo sobre Schiller” (1955) en Ensayos sobre música, teatro y
literatura (selec. y trad. Genoveva Dieterich), Alba, Barcelona, 2011
(2a. ed.), pp. 309-332.
- HEGEL, “El arte desde el punto de vista filosófico” (tomado de la Introducción a la
Estética) en Vital, Alberto (selección), Ensayistas alemanes (siglos XVIIIXIX), CONACULTA, México, 1995, pp. 123-130.
- SCHILLER, Friedrich, “Calias o sobre la belleza”; “Sobre la educación estética del
hombre” en Escritos sobre estética (trad. Manuel García Morente),
Tecnos, Madrid, 1990, pp. 3-64; 97-217.
- _________________, Sobre poesía ingenua y poesía sentimental, Icaria, Barcelona,
1985, pp. 67-157.
- __________________, “A la alegría”; “Los artistas” en Lírica del pensamiento
(trad. Martín Zubiría), Hiperión, Madrid, 2009, pp. 45-53; 65-97.
- __________________, Guillermo Tell, (trad. Justo Molina), RBA Editores,
Barcelona, 1994, pp. 169-271.
Complementaria:
-
ARGUDÍN, Luis, La espiral y el tiempo. Juicio, genio y juego en Kant y Schiller,
ENAP-UNAM, México, 2008.
BERLIN Isaiah, Las raíces del romanticismo (trad. Silvina Marí), Taurus, Madrid,
2000.
CASSIRER, Ernst, Kant, vida y doctrina, F.C.E., México, 1993.
GENNARI, Mario, La educación estética, Paidós, Barcelona, 1997.
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-
-
-
KANT, Immanuel, Crítica del juicio, (trad. Manuel García Morente), Tecnos,
Madrid, 2007.
MARCHÁN Fiz, Simón, “La estética y la progresión poética universal”, en La
estética en la cultura moderna, Alianza, Madrid, 2000,
pp. 81-104.
MOLINUEVO José Luis, La experiencia estética moderna, Síntesis, Madrid, 2002.
REYES Alfonso, Trayectoria de Goethe, F.C.E., México, 1964.
RIVERA De Rosales, Jacinto, “Schiller: la necesidad trascendental de la belleza”,
Estudios de Filosofía: Revista editada por el Instituto de
Filosofía de la Universidad de Antioquía, no. 37, Medellín,
Colombia, Febrero 2008.
RIVERA García, Antonio (ed.), Schiller, arte y política, edit.um (Ediciones de la
Universidad de Murcia), España, 2010.
SAFRANSKI, Rüdiger, Schiller o la invención del idealismo alemán (trad. Raúl
Gabás), Tusquets, Barcelona, 2006.
___________________, Romanticismo. Una odisea del espíritu alemán (trad. Raúl
Gabás), Tusquets, Barcelona, 2009.
__________________, Goethe y Schiller. Historia de una amistad, (trad. Raúl
Gabás), Tusquets, España, 2011.
SCHILLER, Friedrich, Sobre la gracia y la dignidad, Icaria, Barcelona, 1985.
__________________, Escritos breves sobre estética, (trad. Víctor M. Borrero y
Juan Pablo Larreta), DobleJ, Sevilla.
__________________, “Diálogo filosófico” en El visionario, Icaria, Barcelona,
1986, pp. 113-134.
__________________, Don Carlos, (trad. Justo Molina), RBA, Barcelona, 1994.
____________________, Kallias; Cartas sobre la educación estética del hombre.
Anthropos, Barcelona, 1999.
__________________, Lírica del pensamiento (trad. Martín Zubiría), Hiperión,
Madrid, 2009.
__________________, Los Bandidos (trad. J. A. Calañas), Cátedra, Madrid, 2006.
__________________, María Estuardo; La doncella de Orleans; Guillermo Tell,
Aguilar, Madrid, 1951.
__________________, Wallenstein; La novia de Mesina, (prol. Wilhelm Dilthey;
trad. José Ixart), Porrúa, México, 1984.
VIEYRA Jaime, en Variaciones sobre arte, estética y cultura, UMSNH-Facultad de
filosofía, Morelia, 2002.
VITAL, Alberto (selección), Ensayistas alemanes (siglos XVIII-XIX),
CONACULTA, México, 1995.
MATERIAL COMPLEMENTARIO DE AUDIO: SCHUBERT: Schiller-Lieder, Vol. 1,
International Ltd., 2001.
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