Propuestas para el Manual de Estilo

Diario Digital de TEA y DeporTEA
(Dirección web provisoria: www.diarioferoz.com)
Manual de Estilo
Introducción
El diario digital de TEA y DeporTEA es una herramienta en construcción que
aspira a conjugar los valores del ejercicio del oficio periodístico que las escuelas
y sus docentes sostienen desde su fundación con los nuevos soportes
tecnológicos, con un fin pedagógico y formativo. Como todo objeto en proceso
de construcción y como todo medio periodístico, el diario se formará y
transformará cada día con los aportes de los docentes y los alumnos, y con los
temas que la realidad proponga. El Manual de Estilo que proponemos es el
inicio de ese proceso. Los aspectos que hayan podido quedar afuera se irán
agregando en la medida en que la práctica avance, al igual que podrán
modificarse otros que no se adecuen al uso del diario y a la dinámica
pedagógica.
Objetivos
-El diario digital de TEA y DeporTEA aspira a ser una herramienta que:
1) Aporte recursos para el desarrollo y la aplicación de los contenidos de
los programas de estudios de todas las materias de las carreras de Periodismo
General de TEA y de Periodismo Deportivo de DeporTEA.
2) Ofrezca un espacio concreto y cotidiano para que todos los alumnos de
las escuelas puedan publicar las notas, artículos e informes -en los soportes de
texto, de audio y de video- producidos a lo largo de los tres años de cursada de
las carreras.
3) Sea un medio de difusión de actividades extracurriculares de alumnos
y docentes que puedan tener valor informativo o periodístico (bandas de
música, libros publicados; obras de teatro, muestras u otras manifestaciones
artísticas, culturales, deportivas o sociales que desarrollen o en las que
participen).
4) Ofrezca un espacio exclusivo para los docentes donde publicar
columnas de opinión sobre temas de actualidad, periodísticos, etc.
Normas generales
1) El diario digital de TEA y DeporTEA:
-No estará sujeto a las agendas informativas de los grandes medios de
comunicación en ningún soporte.
-No publicará publicidades manifiestas ni encubiertas.
-No impondrá agenda a los docentes, aunque, frente a sucesos de
relevancia periodística, podrá sugerir temáticas para trabajar e ideas de
desarrollo que podrán ser enriquecidas por las sugerencias e ideas de los
docentes.
-No impondrá limitaciones temáticas ni ideológicas para aceptar notas y
artículos periodísticos, siempre que cumplan con los requerimientos de
producción y las normas detallados en el Manual de Estilo.
-Estará abierto a las propuestas de los docentes y a las sugerencias de los
alumnos.
2) Los contenidos pedagógicos de cada materia y la aplicación que cada docente
elija para ellos no estarán sujetos al funcionamiento del diario.
3) Todos los artículos se publicarán con la firma del o de los autores. Ningún
alumno podrá superar las 23 firmas anuales.
4) Los docentes de cada materia que deseen aportar material desarrollado por
sus alumnos tendrán la potestad de elegir cuáles de esos trabajos pueden ser
publicados y, si lo desean, podrán sugerir criterios y material complementario
para la edición.
5) Cada año, una selección de los mejores trabajos que se postulen a los
concursos de TEA y DeporTEA podrán ser incluidos en el diario digital como
parte de producciones especiales.
Sugerencias generales para los docentes
1) Privilegiar, en primera instancia, la publicación de los artículos mejor
resueltos en términos de producción, originalidad y valor periodístico. Los
aspectos formales (como la buena redacción en el caso de los textos y el buen
uso del lenguaje oral en el caso de audios y videos) deberán ser corregidos y
serán tenidos en cuenta en una segunda instancia.
2) Utilizar la posibilidad de publicar en el diario digital como incentivo para
transmitir valores periodísticos como la honestidad y la rigurosidad, y como
aliento para mejorar aspectos técnicos como la redacción.
3) Incentivar la creatividad de los alumnos, indagar sobre sus intereses, gustos,
pasiones y conocimientos y, a partir de ellos, generar consignas de trabajo que
combinen sus propios intereses con el valor periodístico.
4) Proponer también temas de trabajo generales que permitan a los alumnos
elegir enfoques, miradas o recortes para el desarrollo de artículos y
producciones periodísticas.
5) Recordar a los alumnos que las fuentes consultadas para la producción de los
artículos deben estar al tanto de la posibilidad de publicación de las notas o, en
el caso de la efectiva publicación de un artículo, si hubiera dudas sobre algún
dato a publicar, el alumno debe encargarse de consultar a su fuente. Muchas
veces, los personajes entrevistados por alumnos dan por sentado que el material
resultante no se publicará y aportan datos u opiniones que no ofrecerían en caso
de saber que serán publicadas. El objetivo es cuidar las fuentes y no exponer a
los alumnos, ni a los docentes, ni a la escuela a eventuales reclamos.
Funcionamiento y dinámica de trabajo para áreas
específicas
(Taller Gráfico II, Taller de Televisión, Taller de Radio, Periodismo
Digital, IPI e IPIDep)
1) Taller Gráfico II
-Trabajará, en principio, con un cronograma tentativo de prioridad de
publicación, organizado con frecuencia semanal para permitir que alumnos de
todas las comisiones tengan la posibilidad de publicar. Los docentes recibirán
una grilla con las semanas asignadas hasta el fin del año lectivo.
-El cronograma semanal para el Taller Gráfico II podrá ser intercalado
por temas específicos de relevancia periodística propuestos por el diario o por
los docentes. (Por ejemplo: en caso de elecciones, frente a efemérides de peso,
eventos deportivos o sociales de relevancia, etc.). El objetivo es que, cada tanto,
puede desarrollarse alguna producción especial que integre el trabajo
coordinado de todas las comisiones de esta materia.
-El cronograma de turnos asignados a los talleres será comunicado, en
todos los casos con, al menos, un mes de anticipación, para permitir el
desarrollo de los contenidos pedagógicos de cada materia, el seguimiento de las
producciones, la corrección y la selección de los trabajos que podrán ser
publicados.
2) Taller de Televisión
-La organización de los materiales aportados estará a cargo de los
coordinadores del área (Ernesto “Cune” Molinero, en TEA, y Marcelo Fiasche,
en DeporTEA).
-En términos generales, aportarán informes, documentales, entrevistas,
para las producciones especiales, que en todos los casos serán comunicadas con,
al menos, un mes de anticipación a los coordinadores del área.
-A esto podrán sumarse materiales producidos por los alumnos en el
desarrollo habitual de la materia y producciones especiales que surjan del seno
del Taller de Televisión.
-Tendrán a cargo la grabación y edición de los videos de IPI e IPIDep, que
se publicarán en el diario cada martes o miércoles.
-Podrán también ofrecer producciones especiales desarrolladas a partir
de material de archivo.
3) Taller de Radio
-La organización de los materiales aportados estará a cargo del
coordinador del área (Juan José Aguilera en TEA y DeporTEA).
-En términos generales, aportarán audios, informes, entrevistas para las
producciones especiales, que en todos los casos serán comunicadas con, al
menos, un mes de anticipación al coordinador del área.
-A esto podrán sumarse materiales producidos por los alumnos en el
desarrollo habitual de la materia y producciones especiales que surjan del seno
del Taller de Radio.
-Podrán también ofrecer producciones especiales desarrolladas a partir
de material de archivo.
4) Periodismo digital TEA
-La dinámica de trabajo y el funcionamiento de esta materia en relación
al diario digital tendrá un desarrollo a resolver con los tres docentes a cargo.
-El diario publicará en su home links a los blogs destacados desarrollados
por los alumnos como parte de la cursada de esta materia.
-Los alumnos de esta materia tendrán acceso a trabajar sobre el sitio
(carga de notas, edición, cierres online) en el marco de proyectos pedagógicos
especiales propuestos y coordinados por los tres docentes de la asignatura.
5) IPI e IPIDep
-Cada martes se publicará una cobertura que incluya una nota
informativa con fotos y video de las actividades de cada lunes de estas materias.
-El objetivo es que las notas informativas sean escritas lunes a lunes por
un alumno de primer año elegido por cada corrector a partir de un cronograma
anual que comenzará a aplicarse cuando los alumnos cuenten con la práctica
suficiente para afrontar esa responsabilidad. Hasta entonces, las actividades de
IPI e IPIDep serán cubiertas por quienes hacen esa tarea para la página de TEA
y DeporTEA.
-Los videos serán grabados y editados por los talleres de Televisión de
TEA y DeporTEA, respectivamente.
Funcionamiento y dinámica de trabajo
para todas las materias
1) Las comisiones de los talleres (incluido el Taller Multimedia I) que no tengan
turno y el resto de las materias de TEA y DeporTEA de todos los años tendrán
todas las semanas abierta la posibilidad de aportar notas, producciones y
artículos.
2) En todos los casos, tendrán prioridad de publicación las comisiones de Taller
Gráfico II que tengan turno asignado. La publicación del resto quedará sujeta a
los criterios de edición del diario, que en este caso tendrán que ver
exclusivamente con que no choquen informativamente unas con otras.
3) En el caso en que dos o más notas aportadas de manera independiente por
dos o más materias estén relacionadas, el diario se reserva el derecho de
vincularlas y/o editarlas de manera conjunta o, en caso de no perder actualidad,
reservarlas como material de parrilla.
4) En todos los casos, las correcciones de los artículos producidos por los
alumnos deberán cumplirse de una semana a la otra, desde el momento de la
entrega, para no perder actualidad.
5) Una vez corregidas las notas, cada docente elegirá -a partir de los criterios
sugeridos antes- aquellos que podrán ser publicados y le indicará a los autores
que corrijan los textos o los errores que puedan tener los artículos. Una vez que
cada autor corrija esos textos, deberá reenviarlo por mail al docente quien será
el encargado de cargar cada nota en el diario digital y dejarla ya plantada (con
título, volanta, bajada/copete; tag; al menos dos sugerencias de links;
sugerencia de video de YouTube, en el caso en que corresponda) para su edición
final y la subida a la home. Los docentes contarán con el usuario y la clave para
poder ingresar al diario para la tarea de carga.
6) Una vez cargada la nota, el docente a cargo deberá enviar un e-mail al
coordinador correspondiente, que incluirá una dirección de e-mail de contacto
con el o los autores.
7) En los casos de las materias de gráfica, se sugiere dar a los autores de las
notas elegidas para publicar un plazo máximo de dos días desde el momento de
la devolución de la nota corregida para que la reenvíe con las correcciones
indicadas (la demora de los autores en esta instancia puede hacer perder
actualidad a los artículos; en los casos en que la devolución se demore la
publicación o no de los artículos quedarán sujetas al criterio de edición del
diario).
Requerimientos mínimos de producción
1) Como norma general, las notas informativas, crónicas y producciones
periodísticas deben contar, como mínimo, con dos fuentes directas,
debidamente citadas dentro de la nota, en el caso de los textos.
2) No se publicarán notas de ningún tipo basadas en rumores ni supuestos. Está
prohibido el uso del potencial.
3) Todos los datos incluidos en una nota deberán estar chequeados.
4) No se publicarán notas de refrito de información tomada de otros medios,
libros ni de ningún otro tipo de publicación.
5) Cada vez que se incluyan datos, declaraciones, testimonios o cualquier
información tomadas de otros medios, de libros o de cualquier otro tipo de
publicación, la fuente deberá ser citada dentro de la nota.
6) No se publicarán notas cuya información central haya sido obtenida de
fuentes indirectas toda vez que esa información haya podido ser obtenida
mediante fuentes directas.
7) Cada vez que se citen estadísticas, deberá incluirse dentro de la nota quién
realizó el muestreo, cuál fue la población encuestada, la fecha de realización del
muestreo.
8) Las notas y crónicas informativas no podrán exceder los 3500 caracteres de
extensión. Aquellas notas que requieran, por su contenido, exceder ese límite,
deberán trabajarse como producciones integradas por Nota A y recuadros.
9) Las investigaciones especiales, entrevistas, crónicas y perfiles interpretativos
podrán exceder el límite de 3500 caracteres, aunque también se recomienda su
desglose en Nota A y recuadros, o el uso de subtítulos.
10) Todas las notas deberán incluir volanta, título y bajada o copete, sugeridas
por el autor, que quedarán sujetas al criterio de edición del diario.
11) Para las crónicas informativas y noticias, el estilo de los títulos deberá ser
informativo y simple, mientras que en el resto de los géneros se podrá optar por
títulos conceptuales y/o de fantasía.
12) Será responsabilidad de los alumnos entregar todas las notas con:
*Al menos una sugerencia concreta de video ilustrativo o complementario
(YouTube) en los casos en los que corresponda. Deberán consignar al final de
cada nota principal el link correspondiente acompañado de una breve
descripción que oriente al docente sobre el contenido y la pertinencia
periodística.
*Al menos dos sugerencias de links de texto complementario o para
ampliación de información por cada nota principal y señalar a qué dato de la
nota corresponde cada uno, para que el docente, al cargar la nota, pueda
incluirlos.
13) Las notas, informes y programas aportados por los Talleres de Radio y
Televisión deberán incluir un título y un soporte de texto breve que haga las
veces de copete o nota introductoria.
Fotografía, infografía
1) El diario digital contará con el servicio de fotografía e infografía de Télam
(servicio incluye también opciones de audio y video, y cables)
2) Los autores de las notas escritas no tendrán la obligación de aportar material
gráfico (fotos, ilustraciones, infografías, etc), ni audios ni imágenes de video
producidos por ellos para acompañar sus notas. Los aportes voluntarios en este
sentido serán bienvenidos y tenidos en cuenta, pero quedarán sujetos al criterio
de edición del diario.
3) La elección y edición de las fotografías que complementen cada nota quedará
a cargo de los coordinadores de diario digital.
Algunos estilos básicos para gráfica
1) Los textos podrán venir en cualquier cuerpo y tipografía legibles ya que al
cargarlos en el diario se definirán por default.
2) Dentro de los textos se destacarán en negrita las palabras claves y las frases
destacadas, con el objetivo de aportarles un estilo digital a todos los artículos.
3) Las citas textuales irán entre comillas y en itálica.
4) Los apodos y los términos en idioma extranjero irán en itálica.
5) Los subtítulos incluidos en las notas irán en negrita.
6) Los títulos de obras en general (discos, canciones, obras de teatro, películas,
muestras de arte, etc) irán entre comillas.
7) En las entrevistas, las preguntas irán en negrita.
8) En las entrevistas, las preguntas y las respuestas serán precedidas por el
guión de diálogo.
9) Los números:
*Se escribirán en letras del cero al nueve.
*Los de dos y tres números, irán en cifras.
*Las unidades del mil y del millón, irán en letras (Ej: dos mil, tres
millones).
*Las decenas, centenas y millares combinarán números y letras (Ej: 10
mil, 100 millones, 100 mil millones), salvo cuando no se trate de un múltiplo
exacto (Ej: 52.857.302) en cuyo caso se recomienda redondear (Ej: cerca de 53
millones).
*Excepciones más frecuentes: los días de mes. (Ej: 4 de abril)
los porcentajes
la numeración de calles, viviendas, edificios
las edades
las horas
10) Los artículos no llevarán sangría. En cambio, habrá que dejar doble espacio
entre párrafo y párrafo (doble Enter).
Otros servicios que ofrecerá el diario digital
1) Los docentes tendrán la posibilidad de recomendar material, artículos,
documentos, videos, etc. mediante el Twitter del diario digital, al que tendrán
acceso directo con usuario y clave.
2) La home del diario digital tendrá un banner que direccionará al sitio “Blog de
Blogs” de Tea y DeporTEA. (*para más detalles sobre el funcionamiento del
“Blog de Blogs”, ver el apéndice adjunto al Manual de Estilo de TEA y
DeporTEA)
3) Las actualizaciones del diario digital serán difundidas por medio de las
cuentas de Twitter y Facebook de las escuelas a cargo de Facundo Alé.
4) Las notas que bajen de la home y de las secciones quedarán almacenas en el
archivo del diario digital.
Nota final
Las posibles correcciones, modificaciones y/o ampliaciones del Manual de
Estilo del diario digital de TEA y DeporTEA se enviarán a todos los docentes y se
publicarán en la página web de las escuelas para los alumnos, a modo de
apéndices.
Blog de Blogs de TEA y DeporTEA
(blogsdeteaydeportea.com)
1- ¿Qué es Blogsdeteaydeportea.com?
Una red independiente que se propone como una herramienta informativa útil
para todos los usuarios de la Web y, más específicamente, para quienes trabajan
en los medios de comunicación. Un punto de encuentro que permite acceder a
los titulares de los contenidos generados por los cientos de blogs de la
comunidad de TEA y DEPORTEA indexados en un Directorio de Blogs. Una
comunidad online de periodistas que constantemente genera nuevos contenidos
desde múltiples sitios de la Red y en los más diversos formatos.
2- ¿Quiénes hacen Blogsdeteaydeportea.com?
El Consejo Editorial está compuesto por los fundadores dela escuela. Los
periodistas Juan José Panno, Carlos Ferreira, Jorge Búsico y Carlos Ares.
El editor y webmaster es el periodista Pablo Saracino.
3- ¿Quiénes pueden postularse para participar en el
Directorio de Blogs?
Alumnos, egresados y profesores de Tea y Deportea de todo el país.
4- ¿Cuáles son las condiciones para postularse?
Tener -o participar de- una publicación digital que suba contenidos
periodísticos actualizados frecuentemente. Se le da prioridad a la producción
original de información y no a la reproducción compulsiva o copy-paste de las
noticias que circulan por los medios masivos. A menos que se le agregue
información o investigación propia, o que se relacione la noticia con otros
hechos o acontecimientos.
5- ¿Se reeditan las notas que se publican en el sitio?
No es lo habitual, pero en algunos casos por razones de espacio o para hacer
entendible un título que pierde su sentido fuera del blog de origen, lo hacemos.
Así como también podemos agregar imágenes a los posteos que carecen de ellas.
Si por alguna razón, surge alguna objeción a estos procedimientos, con sólo
comunicarlo retiraremos de inmediato la nota del portal a pedido del o los
autores.
6- ¿Qué contenidos se privilegian para destacar en
la portada?
Privilegiamos las crónicas bien escritas, las opiniones que aportan puntos de
vista originales y fundamentados en argumentos sólidos. Las buenas
entrevistas: aquellas que descubren o redescubren personajes y/ o historias de
vida ocultas u olvidadas. Las investigaciones que abren nuevos interrogantes
sobre temas archiconocidos. Y las primicias, por supuesto, debidamente
chequeadas, fundamentadas y confrontadas.
En definitiva, nos gusta leer a los periodistas que aman esta profesión.
Aunque no siempre las notas publicadas representan nuestros puntos de vista,
creemos en la libertad de expresión y tratamos de predicar con el ejemplo.
7- Nota
Blogsdeteaydeportea.com no se hace responsable por el contenido
de los articulos que se difundan por esta red ni comparte
necesariamente el punto de vista de los autores.
Contacto Blog de Blogs de TEA y DeporTEA
Coordinadores: Pablo Saracino y Agustina Jaurena
([email protected])