Banco de buenas prácticas: Sector privado y construcción de paz
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Banco de buenas prácticas: Sector privado y construcción de paz Nombre de la iniciativa PROYECTO UTOPÍA Empresa que la desarrolla Universidad de la Salle Período de ejecución Mayo de 2010 a la fecha Lugar de intervención DEPARTAMENTOS MUNICIPIOS Antioquia Arauca Bolivar Boyacá Caquetá Casanare Caucasia, Concordia, Yolombó, Andes. Arauquita, Tame, Saravena, Arauca, Fortul, Cravo Norte. Córdoba, El Carmen de Bolívar, Achí, Montecristo. Campohermoso. San Vicente del Caguán, Puerto Rico, Área rural de Florencia. Chámeza, La Salina, Maní, Nunchía, Paz de Ariporo, Pore, Sabanalarga, San Luis de Palenque, Tauramena, Trinidad, Villanueva, El Yopal, Tamara, Orocué. Patía Cachipay. Montelíbano, Puerto Libertador. Tadó, El Carmen de Atrato, Condoto. Cubarral, Cumaral, El Castillo, Granada, Uribe, Mesetas, Puerto Gaitán, San Carlos de Guaroa, Vistahermosa, Puerto Gaitán. El Tarra, Puerto Santander, Sardinata, Tibú, Chinácota, Área rural de Cúcuta, Teorama. Landázuri, Guadalupe. La Mojana, Majagual, Ovejas, Palmitos, San Antonio de Palmito, San Juan de Betulia, San Onofre, Sucre, Toluviejo. Cauca Cundinamarca Cordoba Chocó Meta Norte de Santander Santander Sucre Tolima Valle del Cauca Vichada Putumayo Chaparral, Planadas. Florida, Dagua. Cumaribo, La Primavera, Puerto Carreño, Santa Rosalía. La Hormiga, Orito, San Miguel. Población beneficiaria Jóvenes que provienen de sectores rurales, de escasos recursos económicos y que han sido víctimas del conflicto colombiano: algunos han sido desplazados, otros cuentan con familiares desaparecidos, los hay quienes presenciaron el asesinato de sus padres, otros más estuvieron al borde del enlistamiento, otros han sufrido el despojo de sus tierras, y todos han respirado muerte, violencia y miedo desde siempre. Sus redes familiares se han visto afectadas por la violencia ejercida por grupos al margen de la Ley (Farc, ELN, Grupos Paramilitares) y también la separación del grupo familiar. Los estudiantes de comunidades afrocolombianas e indígenas participan de este proyecto con los derechos y deberes que la constitución nacional le establece a los ciudadanos colombianos, integrados y articulados sin discriminaciones de ninguna clase. Objetivo de la iniciativa El Proyecto Utopía persigue dos objetivos fundamentales: convertir a jóvenes bachilleres de zonas rurales afectadas por la violencia en Ingenieros Agrónomos con la mejor formación posible y con la metodología ‘aprender haciendo’ y ‘enseñar demostrando’; y, hacerlos líderes para la transformación sociopolítica y la empresarización productiva del campo en sus lugares de origen. Origen de la iniciativa Una idea que nació hace más de 20 años en Zambrano, Guajira y, aunque no se realizó en este lugar, si fue un espacio para empezar a soñar. Un sueño de un grupo de Hermanos de La Salle, que inmersos en épocas difíciles de violencia, masacres y conflicto, soñaron con un gran centro de formación para jóvenes. Este centro se llamaría Utopía. Principales líneas de acción y actividades desarrolladas Entendiendo las pobres bases educativas previas, la Universidad apoya la superación de dichas dificultades a través de un programa permanente de tutorías de nivelación en matemáticas, lectoescritura e idiomas para poder estar en el nivel requerido de un programa profesional, lo cual a su vez permite a los jóvenes emprender y sostenerse en procesos de rigurosidad, responsabilidad y compromiso, permitiendo el desarrollo de hábitos que apoyan la formación integral de los jóvenes. La metodología “Aprender haciendo y enseñar demostrando” beneficia a los estudiantes, ya que les permite integrar la Practica Productiva, el trabajo de campo, el trabajo académicos de clases, la practica de laboratorio y la investigación, haciendo de estos jóvenes, estudiantes muy bien preparados y formados para el regreso a sus zonas de origen, la transferencia de conocimiento en su comunidad y el emprendimiento de sus proyectos productivos. El diseño curricular del Programa Académico contempla 20 horas semanales de práctica productiva en la que los estudiantes –organizados por líneas de trabajo tales como cereales, frutales, horticultura, olericultura, frutales, arborización, jardines y plantas ornamentales, producción de compost, viveros, desarrollan los cultivos y la práctica real con la tutoría de los profesores para conocer los temas conexos de la agronomía, la producción limpia, el cuidado del ambiente, manejo de aguas y cuidado del bosque tropical. En el último año del Programa de Ingeniería Agronómica los estudiantes deben regresar a su lugar de origen a implementar un proyecto productivo que impacte a su familia y a su región. En mayo del 2013, se iniciaron 30 proyectos productivos ubicados en diferentes Municipios de los Departamentos de: Casanare, Arauca, Caquetá, Meta y Vichada. Impacto y logros de la intervención Prevención de causas y/o efectos del conflicto Utopía, año tras año, busca jóvenes de la Colombia profunda; jóvenes cuya única posibilidad se limita al círculo vicioso en el que causas y efectos se retroalimentan, manteniendo su situación de postración. Es así, como 64 jóvenes cada año se dan cita en Utopía, previniendo así el reclutamiento de jóvenes que provienen de zonas de influencia de las Guerrillas, Grupos Paramilitares y otros grupos al margen de la Ley. Una oferta educativa profesional, de calidad es la mejor salida y la esperanza real para que la juventud en ambientes de violencia inicie procesos de resiliencia para descubrir que es mejor mirar el futuro con esperanza que el pasado con odio. Mucho más si esta oferta es a través de becas completas. Mitigación de causas y/o efectos del conflicto Los jóvenes en UTOPÍA reciben permanente formación sociopolítica para garantizar que como futuros profesionales sean sujetos dispuestos a ejercer su derecho a solidarizarse, participando activamente en la gestión del bien común, con talante para ser sujetos activos en la consolidación de la democracia, conscientes de cómo el mundo rural es un espacio propicio para generar riqueza económica, capital social y sostenibilidad ambiental. Estos jóvenes generan la esperanza de tener un profesional en el área agrícola; y se preparan para realizar proyectos productivos en sus zonas de origen, como parte del proceso formativo. De manera que UTOPÍA no solo es un lugar de investigación sino de transferencia de conocimiento para mejorar las prácticas productivas tradicionales y hacer más productivo y halagüeño el campo colombiano. Los jóvenes en Utopía han podido encontrar un espacio en donde los valores se viven en comunidad, aprovisionándose de un estilo de vida que esta llamado a replicarse en sus lugares de origen, un estilo de vida destacado por: a. una convivencia permanente, pacífica, armoniosa y fraterna. Se ha logrado la convivencia permanente, pacífica, armoniosa y fraterna de jóvenes que vienen de diferentes zonas del país que han sido influenciados por guerrilleros, paramilitares y otras fuerzas del conflicto con un alto contenido ideológico. b. Una nueva actitud. Los jóvenes han tenido un gran cambio de actitud frente al conflicto, la vida y la violencia. Han comprendido que es más rentable mirar hacia el futuro con esperanza que hacia el pasado con odio. c. Un cambio dentro de la institucionalidad. Hemos logrado sentir que es posible lograr un cambio dentro de la institucionalidad. Por eso es vital unir a este proyecto al Gobierno, la empresa privada y la comunidad internacional. d. Una oportunidad para re-pensar la manera como vivimos. La experiencia de Utopía permite que los jóvenes creen y gestionen un modelo de convivencia dentro del campus donde ellos pueden proponer y vigilar sus propuestas de convivencia dentro de los valores establecidos por la Universidad e. La consolidación de un modelo de vida en sociedad. En Utopía hay un desarrollo de una interacción fácil, espontánea, cálida y respetuosa por parte de los estudiantes con una gran variedad de personas que visitan el Campus; esto permite la socialización de experiencias tanto de los unos como de los otros. Superación de causas y/o efectos del conflicto La alternativa de estudiar en Utopía para un joven representa una oportunidad de recuperación de la dignidad, un proceso de restauración personal, y, la oportunidad de acceder a una formación profesional como Ingeniero Agrónomo y emprendedor. Señala el camino concreto para iniciar un proyecto productivo agrícola asociativo en su lugar de origen, proyecto, que por la forma como se formula y acompaña desde la Universidad cuenta con altas probabilidades de ser exitoso y generar posibilidades de construcción de equidad y desarrollo comunitario. Para su familia es la oportunidad de unir y convocar a sus miembros para que trabajen técnicamente su tierra y se conviertan en familias productivas para el campo, con un Ingeniero Agrónomo “en casa”. Para su comunidad es la oportunidad de ver un modelo agropecuario productivo en acción, de poderse unir y replicarlo en su terreno, involucrando a otras familias. Es una manera de iniciar la ruta de prosperidad como comunidad. Dificultades encontradas en el proceso • Convencer a los jóvenes y sus familias que ésta es una alternativa lícita y real. Muchos creían que de “eso tan bueno no dan tanto” y que seguramente era un engaño, otra forma de reclutamiento. La comunidad rural, afectada por la violencia, tiene miedo y encontrarse con oportunidades como Utopía, es volver ha encontrar confianza y caminos de luz, en medio de la violencia. • El bajo número de mujeres en el Programa ya que muchas candidatas a los 14 años ya son madres o sus padres no las dejan venir. • La baja participación de gobiernos locales y sus intereses. • Los cuestionamientos de los grupos armados a jóvenes provenientes de Arauca y Sur del Tolima sobre el qué hacen y en dónde, que les infunde miedo. • El acceso a líneas de crédito para los estudiantes de manera que puedan iniciar el emprendimiento de proyectos agroindustriales en sus zonas de origen. • Las debilidades de formación académica que traen los estudiantes a raíz de los problemas de calidad de la educación rural en el país, sumado a las circunstancias de extrema dificultad que han vivido a causa del conflicto, el desplazamiento y la violencia. • El mayor reto constructivo de Utopía fue lograr “un Campus en condiciones de funcionamiento de nivel urbano” en la hacienda Matepantano, zona rural carente de infraestructura básica de servicios. • La sostenibilidad financiera de cara al futuro y la inclusión de los 400 estudiantes proyectados. Estrategias desarrolladas (o que podrían desarrollarse) para superar las dificultades • Tramite de permisos y licencias, previos a la acometida, de redes de energía y gas, así como a la perforación de un pozo profundo de agua con sus correspondiente planta de tratamiento de agua potable y a la construcción de una planta de tratamiento de aguas residuales para su posterior vertimiento a las fuentes hídricas de la finca, además de proveerla del servicio de teléfono y de Internet. • Programa permanente de tutorías de nivelación en matemáticas, lectoescritura e idiomas para poder estar en el nivel requerido de un programa profesional. • Acercamiento a la comunidad a través de instituciones reconocidas por esta, en especial parroquias y comunidades religiosas. • Creación del área de filantropía dentro de la universidad encargada de gestionar la adquisición de recursos para fortalecer y brindar sostenibilidad a la iniciativa Otras entidades participantes en el proceso Empresa y/o institución Forma y tiempo de participación Ecopetrol Becas Utopía 2012 a la fecha Banco de Bogotá Becas Utopía 2011 a la fecha Banco Pichincha Becas Utopía 2011 a la fecha Fundación Bolívar Davivienda Becas Utopía 2011 a la fecha Organización de Estados Iberoamericanos Becas Utopía 2012 a la fecha Fundación Aurelio Llano Posada Becas Utopía 2010 a la fecha Camel Constructores Becas Utopía 2010 a la fecha C.I Ayurá S.A. Becas Utopía 2012 a la fecha Fondo de empleados Unisalle Becas Utopía 2012 a la fecha Contrato de Aporte/dotaciones 2012 a la fecha Unidad Administrativa Especial para la Consolidación Territorial Conferencia Episcopal Italiana Construcción de Alojamientos Fundación colombiana (solicitó mantenerse anónima) Dotación de laboratorio y construcción de biblioteca 2012 a la fecha Fundación Carrefour Francia Dotación de laboratorios de suelos y aguas 2012 a la fecha Organización Corona Sanitarios y material cerámico 2011-2012 Jardines Urbanos Construcción de la biblioteca 2012-2013 T&T Construcción de la biblioteca 2012-2013 Constructora Parque Central Construcción de la biblioteca 2012-2013 Indumaral Construcción de la biblioteca 2012-2013 VISE Construcción de la biblioteca 2012-2013 IMPLAYCO Construcción de la biblioteca 2012-2013 SIIMA Construcción de la biblioteca 2012-2013 Unidad Administrativa Consolidación Territorial Especial para Fundación Aurelio Llano Posada Contacto Nombre: Hermano Carlos G. Gómez R Teléfono: (57 1) 3488030 la 2011 Dotaciones 2012 a la fecha Proyectos productivos 2013 a la fecha
