Bienes Muebles

MATERIA
TIPO
ESTUDIO, CONSERVACIÓN, RESTAURACIÓN
OPTATIVO
Y DIFUSIÓN DE LAS OBRAS DE ARTE
(BIENES MUEBLES)
CRÉDITOS
4
JOSÉ MARÍA MORILLAS ALCÁZAR
ASUNCIÓN DÍAZ ZAMORANO
3.3.1 Objetivos específicos de aprendizaje
-Proporcionar al alumnado una formación específica de base sobre el estado de
la cuestión patrimonial artística mobiliaria artístico en diferentes contextos:
europeo, nacional y autonómico.
-Análisis de la base legislativa y de las bases teóricas sobre el patrimonio
mobiliario de carácter histórico-artístico, especialmente en lo relativo a su
estudio, conservación-restauración y difusión.
-Capacitar al alumnado para el desarrollo de actividades patrimoniales en el
ámbito profesional y/o científico, mediante la exposición de los principales
componentes empíricos, teóricos y metodológicos aplicados al estudio del
patrimonio mobiliario histórico-artístico, como base de partida para la
divulgación de sus resultados y puesta en valor de los bienes patrimoniales.
-Materialización de los objetivos y contenidos con ejemplos del Estado Español
(especialmente Andalucía) Francia e Italia de puesta en valor y divulgación de
actuaciones concretas y específicas.
3.3.2 Metodología docente: actividades de aprendizaje y su valoración en créditos ECTS
3.3.2.1. Actividades de aprendizaje
El número de horas que debe cursar el alumno/a es de 100, de las cuales 40 serán
presenciales y 60 no presenciales. De las presenciales, 20 h corresponden a clases
magistrales, 4 h. a actividades académicas dirigidas, 9 a prácticas de aula (exposiciones y
seminarios) y 3 h a prácticas de laboratorio (visitas). Respecto a las no presenciales, 8 h
se dedicarán a ralizar actividades académicas dirigidas sin la presencia del docente, 20 h
al estudio y preparación de los temas por parte del alumnado y 32 h. a lecturas/estudio.
El módulo docente más habitual será el de 3 horas teóricas y/o prácticas
por sesión, al igual que en las exposiciones/seminarios. El resto de las
actividades presenciales se llevarán a cabo en dos sesiones: una tutoría
colectiva a mediados y otra al final del curso, una visita.
Además de las horas de tutorías colectivas, dirigidas a resolver en grupo, el alumnado
dispondrá de 6 horas semanales para acudir a tutorías individuales, sin necesidad de cita
previa.
3.3.2.2 Valoración en créditos ECTS
Presenciales (horas)
M
20
AAD
4
PA
4
PL
9
PO
-
PC
3
NO
presenciales
(horas)
60
M (clase magistral); Actividades académicas dirigidas; PA (prácticas de aula); PL (prácticas de laboratorio);
PO (prácticas de ordenador); PC (prácticas de campo)
3.3.2.3 Programa de la asignatura
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Introducción al estudio, conservación, restauración y difusión del
Patrimonio Histórico-artístico. Relevancia, significación y finalidad de la
conservación y restauración del patrimonio histórico-artístico. Introducción a
la investigación sobre el patrimonio histórico-artístico: aspectos prácticos. La
obra de arte y su difusión actual: el turismo cultural y la protección del
patrimonio. El museo y la conservación de las obras de arte. La gestión del
patrimonio histórico-artístico.
El corpus teórico: de Cesare Brandi a Paolo Marconi. La evolución
conceptual: del patrimonio artístico al patrimonio cultural. La Carta del
Restauro aplicada a los bienes muebles de carácter artístico y sus
interpretaciones actuales y derivaciones.
Los centros dedicados al patrimonio. Italia: ICROM versus Upidificio delle
Pietre Dure. El sistema de las soprintendenze. Aplicación del modelo italiano
en Europa. Francia y el control estatal del patrimonio. El caso español:
ICRBC y otros centros. Andalucía: IAPH.
Criterios e intervenciones en bienes muebles artísticos. Los informes
histórico-artísticos. Patrimonio civil y religioso: criterios diferenciales y
debates puntuales. Las restauraciones vaticanas. Algunas intervenciones en
Italia, Francia y España. El caso de Andalucía.
3.3.2.4 Bibliografía
A.A.V.V.: Cuadernos del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico, vols. I (Un proyecto
para la Capilla Real de Granada), II (La Carta del Riesgo), VI (Catalogación del
Patrimonio Histórico-Artístico), VII (Difusión del Patrimonio histórico-artístico), VIII
(Historia del Arte y Bienes Culturales), XIII (Arte y política en España), IAPH (Sevilla y
Granada), 1992-2002.
A.A,V.V.: Xº Aniversario del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico. Sevilla, 2003.
ALONSO FERNÁNDEZ, L., Museología y Museografía, Barcelona, 1999.
------ Introducción a la nueva museología, Madrid, 1999.
ÁLVAREZ, J.L., Sociedad, Estado y Patrimonio Cultural, Madrid, 1992.
BALLART HERNÁNDEZ J. y JUAN I TRESSERRAS, J., Gestión del patrimonio
cultural, Barcelona, 2001.
BARBERO ENCINAS, J., La memoria de las imágenes. Notas para una teoría de la
restauración, 2003.
BOLAÑOS, M., Historia de los museos en España, Barcelona, 1997.
BRANDI, C.: Teoría de la Restauración. Madrid, 1988.
CARRANCHO HERRERO, T.: La circulación de bienes culturales mueble. Madrid,
2001.
FERNÁNDEZ ARENAS, J.: Introducción a la conservación del patrimonio y técnicas
artísticas. Barcelona, 1996.
GONZÁLEZ-VARAS IBÁÑEZ, I., Conservación de bienes culturales. Teoría, historia,
principios y normas, Madrid, 1999.
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F.: El patrimonio cultural: la memoria recuperada,
Madrid, 2002
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F.: Manual de Museología, Madríd, 1994.
LEÓN ALONSO, A., El museo, teoría, praxis y utopía, Madrid, Cátedra, 1978.
LUCIANI, R., Il restauro. Storia, Teoria, Tecniche, Protagonisti, Roma 1988.
MACARRÓN MIGUEL, A.M.: Historia de la conservación y la restauración. Desde la
Antigüedad hasta finales del siglo XIX. Madrid, 1995.
MACARRÓN MIGUEL, A.M. y GONZÁLEZ MOZO, A.: La conservación y
restauración en el siglo XX. Madrid, 1998.
MARTÍNEZ JUSTICIA, M.J., Antología de textos sobre restauración, Jaén, 1996.
MARTÍNEZ JUSTICIA, M. J.: Historia y teoría de la conservación y restauración
artísticas, Madrid, 2000.
MARTÍNEZ MARTÍN, A. y ESPINOSA DE LOS MONTEROS CHOZA, L.M.,
Conservación y restauración de Bienes Culturales en Andalucía. Primeras experiencias,
Sevilla, 2000
MORALES, A.J.: Patrimonio histórico-artístico. Madrid, 1996.
MUÑOZ VIÑAS, S., Teoría contemporánea de la restauración, 2003.
RIBAGORDA SERRANO, M.: Patrimonio Cultural, Madrid, 2002.
RIVERA, J. y otros (eds.): Patrimonio, restauración y nuevas tecnologías, Valladolid,
1999.
ZUBIAUR CARREÑO, F.J., Curso de museología, Gijón, 2004.
3.3.3 Criterios y métodos de evaluación



Trabajo escrito.
Participación en exposiciones y debates.
Supuesto práctico.
El 70% de la nota final vendrá determinado por el trabajo final, valorado sobre 10, y referido a
la evaluación de los contenidos teórico-prácticos asimilados por el alumno.
El 30% restante dependerá de la participación media (evaluación continua) del alumno en
laboratorio, exposiciones y debates, teniendo en cuenta su actitud, interés, grado de asimilación
y capacidad crítica, valorándose cada sesión de 0 a 4 por parte del profesor
Atendiendo a la normativa universitaria actual, los alumnos que así lo prefieran serán
examinados al finalizar el curso sobre los temas del programa. Realizarán una prueba escrita
que constará de una pregunta teórica y de otra práctica.
3.3.4 Recursos para el aprendizaje
-Material bibliográfico y documental
-Material gráfico.
-Medios de proyección audiovisual.
-Equipos fotográficos e informáticos.
-Acceso a centros de investigación y monumentos.
3.3.5 Idiomas en que se imparte (señalar con una cruz)
CASTELLANO
x
INGLÉS
OTRO, especificar